Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Развитие логического мышления детей от 6 до 7 лет

Развитие логического мышления детей от 6 до 7 лет

Паргатова Ирина Александровна
Паргатова Ирина Александровна
DOCX
111
1

Развитие логического мышления у детей является важной частью их общего образовательного процесса. В возрасте 6-7 лет, дети начинают проявлять интерес к различным логическим задачам, и крайне важно поддерживать этот интерес с помощью различных методов и игр. Правильное логическое развитие формирует базу для успешного обучения в школе и помогает детям лучше понимать окружающий мир.

Чтобы достичь успеха в развитии логических навыков, родителям стоит обратить внимание на специальные игры и упражнения. Существуют различные категории логических игр, которые можно адаптировать под интересы и способности ребенка. Например, графические игры помогают развивать мелкую моторику и подготавливают руку к письму, а математические игры формируют у детей способность к абстрактному мышлению и устному счету.

Речевые игры тоже играют значимую роль в формировании логического мышления. Они помогают расширить словарный запас, развивают четкость и понимание речи. Включение таких игр в повседневные занятия сделает процесс обучения более увлекательным и эффективным для детей. Вместе с речевыми играми, головоломки и настольные игры дают возможность развивать командные навыки и внимание.

Кроме того, современные технологии открывают новые горизонты в развитии логического мышления. Компьютерные игры, которые включают задания и квесты, могут стать отличным инструментом для обучения. Однако важно контролировать время, проводимое детьми за экранами, чтобы сохранить баланс между обучением и отдыхом. Самое главное — не забывать, что процесс обучения должен быть интересным и увлекательным, чтобы ребенок сам стремился к новым знаниям.

Предпросмотр

Консультация для родителей:
«Развитие логического мышления детей».

Требования к логическому развитию ребенка.

К возрасту шести-семи лет ребенок должен успешно справляться со следующими операциями мышления:

  • Ребенок должен уметь находить закономерности, объединяющие группы предметов по тому или иному признаку, а также продолжать логические ряды самостоятельно, не пользуясь подсказками и наводящими вопросами.

  • Находить лишний предмет из 5 предложенных ему.

  • Самостоятельно составлять рассказы по картинкам и придумывать ему логическое завершение.

  • Делить предметы на группы, уточняя при этом, какой признак был взят за основу.

Если к нужному возрасту ребенок еще не приобрел эти навыки, грамотное развитие мышления у детей от 6 до 7 лет может решить эту проблему.
Виды логических игр для детей 6-7 лет. Сегодня существует огромное разнообразие игр для развития логики у дошкольников. Все их можно подразделить на несколько категорий:
1.Графические игры – эти игры направлены на развитие мелкой моторики и подготовку детской руки к письму, которое, по мнению педагогов, является самым трудным предметом для учеников начальной школы. К графическим играм можно отнести любые занятия с пишущими предметами: рисование карандашом по клеточками (так называемый графический диктант), раскрашивание картинок с цифровыми обозначениями цветовой гаммы, рисование по точкам и многое другое.
2.Математические игры – такие игры являются основополагающими в развитии логики и интеллекта у ребенка, формировании у него умения устного счета, абстрактного мышления, логики;
3.Речевые игры – это игры на развитие речевого аппарата, чистоты и четкости речи, разнообразить словарный запас ребенка. Особенно хороши они для детей, которые имеют какие-либо дефекты речи и нуждаются в помощи логопеда; Например, взрослый вслух произносит два слова, дошкольник должен назвать их различия между собой: апельсин и банан, весна и лето, день и ночь, бабочка и птица и т.п. Можно попросить ребенка составить рассказы по картинкам. В этом случае необходимо следить за последовательностью (логичностью) рассказа, при затруднении ребенку следует помочь.
Отличная игра на одновременное развитие логики и речи состоит в том, что нужно назвать слова, противоположные по смыслу: «Мышка пищит тихо, а собака лает – (громко)»; «Кот сытый, а волк – (голодный); «Один сапог чистый, а другой (грязный); «Для каши тарелка мелкая, а для супа – (глубокая);
4.Головоломки и настольные игры – такие игры вызывают большой интерес у ребенка. По мнению психологов это лучшие игры по развитию мышления и логики, формирования навыков работы в команде, в общении с другими детьми; литература с игровыми заданиями. С одной стороны — это хороший способ приучить ребенка к чтению и познанию мира именно посредством чтения, а с другой стороны — это способствует непосредственному развитию логики, памяти, внимания; Среди всех доступных игр из подручных средств можно отнести и игры со счётными палочками: например, попросить ребенка решить несложные задачи с помощью них: сложить из 16 палочек 5 квадратов и спросить ребенка, какие 4 палочки нужно убрать, чтобы осталось 3 равных квадрата; можно просто попросить сложить из них все буквы алфавита или разные слова.
5.Игры на компьютере и различных электронных устройствах – любимые игры современных детей. Если в компьютерной игре помимо бесполезных «бродилок» и «стрелялок» есть какие-либо задания – квесты, то выполняя их, ребенок получает и полезный опыт. Среди развивающих игр можно выделить такие игры для компьютера как «Несерьезные уроки. Логика и внимание», «Лунтик». Тренируем память и внимание», «Баба-Яга и Проша» и многие другие. В Интернете также можно найти великое множество онлайн-игр.Занятия за компьютером следует строго регламентировать по времени.
Дошкольники, освоившие навыки и приёмы логического мышления:
• Могут легко сосредоточиться на проблеме;
• Очень внимательны;
• Обладают хорошей памятью;
• Легко концентрируются над решением поставленной задачи;
• Чётко мыслят и рассуждают в верном направлении;
• Не теряются в рассуждениях, обладают чёткой структурой мысли;
• Легко справляются с решением любой логической задачи;
• Мыслят неординарно и находят нестандартные способы решения задач;
• Очень общительны и любознательны;