- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия по художественной литературе: «Четыре девочки» Драгана Лукича
- →
Конспект занятия по художественной литературе: «Четыре девочки» Драгана Лукича
В данном материале представлен детальный конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой для детей в группе кратковременного пребывания. Учителем занятия является Ананьева Ю. А., которая проводит урок на тему рассказа Драгана Лукича «Четыре девочки». Эта работа направлена на то, чтобы помочь детям не только услышать увлекательную историю, но и осознать важность доброты, взаимопомощи и умения работать в команде.
Занятие строится вокруг эмоционального восприятия произведения, где дети смогут не только послушать, но и детально обсудить значения, заключенные в тексте. В ходе занятия используются разнообразные методы, включая организационные моменты и создание проблемных ситуаций, что позволяет вовлечь детей в процесс обсуждения, формируя их критическое мышление и навыки обсуждения.
Дети принимают активное участие, отвечая на вопросы, делясь своими мнениями и создавая собственные выводы из прочитанного. Рассказ Драгана Лукича учит детей важности помощи взрослым и ответственности за свои действия, что делает урок крайне актуальным для их дальнейшего личного и социального развития.
Помимо чтения, занятия включают физкультминутки и интерактивные обсуждения, направленные на формирование у детей понимания, что даже маленькие поступки могут значительно облегчить труд их родителей. В процессе беседы дети могут рассказать о том, как они помогают своим матерям, что способствует развитию их социальных навыков и взаимопонимания в коллективе.
Таким образом, данный конспект представляет собой не просто план урока, а целую методическую богатую инструментом для воспитания эмоционально здоровых, ответственных и добрых детей, что так необходимо в нашем современном мире.
Конспектзанятия по ознакомлению с художественной литературой в группе кратковременного пребывания
Учитель: Ананьева Ю. А.
Тема:«Драган Лукич «Четыре девочки».
Цель:Формирование у детей умения эмоционально воспринимать образное содержание художественного произведения.
Задачи:
- воспитывать доброжелательное отношение к взрослым и своим друзьям, желание помогать и радовать другого.
- закреплять у детей умение отвечать на вопросы развернутыми полными предложениями.
Оборудование: проектор, компьютер, интерактивная доска, презентация, игрушки.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Хоть и осень за окошком,
Дождик капает весь день,
Много есть у нас занятий,
И читать совсем не лень!
2. Создание проблемной ситуации.
На столе в беспорядке разбросаны игрушки.
- Ребята, что за беспорядок? Кто всё это разбросал? Слайд 2.
Эх..., снова у Катюшки
Разбросаны игрушки...
Ну, что же ТЫ..., играла...
Всё здесь разбросала,
И оставила..., Ушла...
Ничего не убрала....
- Так поступают только девочки? Слайд 3.
Игрушек много у меня.
Я их не убираю,
Хотя они уже два дня
Всем проходить мешают.
Слайд 4.
- Что делают дети?
Убирают свою комнату.
- Ребята, а бывает, что не убираете свои игрушки, разбрасываете вещи?
- Кому же приходится убирать ваши вещи?
- Ребята, а вы помогаете дома маме и папе?
Ответы детей.
- Я не зряспросила вас об этом. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем читать?
Ответы детей.
3. Формулирование темы занятия.
- Правильно, мы сегодня поговорим с вами о том, как надо помогать своим близким. Послушайте рассказ Драгана Лукича «Четыре девочки».
4. Рассказ учителя об авторе рассказа.Слайд 5.
- Этот рассказ написал известный сербский писатель Драган Лукич. Родился он в 1928 году в Белграде в семье печатника. С детства любил читать. Слайд 6.
- Лукич писал стихи, рассказы, романы, драматические тексты и теоретические трактаты по литературе. Он вёл теле- и радио-шоу.Слайд 7.
- Благодаря своему труду, за который он получил множество наград, Драган Лукич считается одним из самых видных сербских писателей для детей. Умер он в 2006 году.
5. Чтение рассказа учителем. Слайд 8.
Д. Лукич «Четыре девочки»
Идет мама по улице, ведет за руку четырех маленьких девочек. Мама говорит:
- Куплю большую сумку.
Четыре девочки говорят:
- И четыре маленькие сумочки.
Мама говорит:
- Куплю большой гребень.
Четыре девочки говорят:
- И четыре маленьких гребешочка.
Мама говорит:
- Куплю большой платок.
Четыре девочки говорят:
- И четыре маленьких платочка.
Мама говорит:
- И ещё куплю большую щётку пол мыть.
Четыре девочки ничего не говорят.
6. Физкультминутка «А мы будем…».
- А мы будем мыть пол.
- А мы будем стирать.
- А мы будем пылесосить.
- А мы будем вытирать пыль с мебели.
- А мы будем резать.
- А мы будем солить.
- А мы будем шить.
- А мы будем вязать.
- А мы будем подметать пол.
7. Беседа по прочитанному.
- Почему четыре девочки молчали, когда мама сказала, что купит щётку для мытья пола?
Они ленивые, они не хотели помогать маме.
- Что должны были сказать девочки?
- Можно ли этих девочек назвать трудолюбивыми?
- Маленькие дети не могут трудиться так много, как взрослые. Но, если даже немного помогут маме, то у мамы дел будет поменьше, а свободного времени побольше. А как вы думаете, а чем мама может заняться, в свободное время?
Она сможет отдохнуть или почитать детям, поиграть с детьми, почитать детям книги.
8. Физкультминутка «Мамины помощники».
- Ребята, давайте покажем, как мы можем помочь маме.
Дружно маме помогаем
Пыль повсюду вытираем.
Мы бельё теперь стираем,
Прополощем, отжимаем.
Подметём всё кругом
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем.
Двери настежь открываем.
Маму крепко обнимаем.
Подражательные движения по тексту.
9. Беседа по вопросам учителя.
- Молодцы, всю работу вы сделали правильно. Как вы думаете, а те ленивые четыре девочки могут исправиться и стать трудолюбивыми?
Ответы детей.
-Что бы вы посоветовали девочкам? Чему они могут научиться?
Ответы детей.
- А что вы умеете делать?
Ответы детей.
- А чему вы хотите ещё научиться?
Ответы детей.
10. Рефлексия.
- Как вы думаете, ваши родители радуются, когда вы трудитесь?
- Взрослым нужна эта маленькая помощь?
- Ребята, вспомните случаи из вашей жизни, когда вы порадовали своих родителей и близких. Слайд 9.
Используемые ресурсы:
maam.ru›Новое›…-konspekt-nod-s-detmi
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/03/24/malenkoe-delo-luchshe-bolshogo-bezdelya
EduContest.net›
