Как купить автомобиль: занятие с элементами ТРИЗ
В данном документе представлено занятие для старшей группы детей, использующее методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Основная задача – познакомить детей с процессом покупки автомобиля и развить их познавательные способности. Занятие включает в себя различные игры и упражнения, направленные на формирование навыков общения, расширение словарного запаса и развитие связной речи.
Сначала воспитатель предлагает детям вспомнить названия профессий, связанных с транспортом, а затем рассматривает, как устроен сам процесс покупки автомобиля. Это превращается в увлекательную игру, где дети учатся описывать автомобили, используя схемы и картинки. Они также развивают свои коммуникативные навыки, общаясь друг с другом как покупатели и продавцы.
Каждый элемент занятия включает в себя не только теорию, но и практику, что позволяет детям сразу применить полученные знания. У детей есть возможность не только подумать, но и поиграть, что делает занятие более интерактивным и интересным. Воспитатель активно вовлекает детей в обсуждение, что способствует развитию их критического мышления и аналитических навыков.
Ключевым моментом занятия является использование предметных картинок, иллюстрирующих различные виды транспорта. Это не только помогает детям лучше запомнить материал, но и вызывает интерес к пониманию, как работает транспортная система в нашем обществе. Применение аудиозаписей звуков транспорта добавляет элемент игры и делает занятие живым и динамичным.
Завершение занятия включает рефлексию: дети делятся своими впечатлениями, обсуждают, что нового узнали, и как могут применить эти знания в будущем. В целом, занятие формирует у детей целостное представление о профессиях, связанных с транспортом, и дает понимание важности торговли и приобретения товаров в их жизни.
