О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Ко дню здоровья
  4. День здоровья «Смелые, сильные, ловкие»

День здоровья «Смелые, сильные, ловкие»

Морозова Татьяна Михайловна Морозова Татьяна Михайловна
DOCX
104
3

День здоровья «Смелые, сильные, ловкие» – это замечательное мероприятие для детей, организованное воспитателем Морозовой Т.М. В программе запланированы увлекательные игры, занятия и физические упражнения, которые заставят ребят смеяться и активно двигаться. Главная задача дня – показать детям, как важно заботиться о своем здоровье и как можно сделать это весело и интересно.

С самого утра дети встречают зайца, который интересуется, как они живут в детском саду. Улыбки и радостные лица детей вызывают только положительные эмоции. Это помогает создать благоприятную атмосферу для проведения всех запланированных активностей. Дети вместе с зайцем начинают прыгать, бегать, играть в настольные игры, направленные на развитие ловкости и координации.

Гимнастика, проводимая с использованием забавной шапочки зайца, делает занятия еще более захватывающими. Дети могут проявить свою активность и работоспособность, следуя за зайцем, который показывает, как правильно выполнять физические упражнения. Это помогает не только развивать физические навыки, но и сплачивает детей, заставляя их работать в команде.

Прогулка на свежем воздухе – завершающий этап дня, когда дети знакомятся с зимними видами спорта, такими как катание на санках и лыжах. Они лепят снеговиков и строят стены из снега, что дарит множество удовольствия и впечатлений. Закаливающие процедуры, такие как ходьба по дорожке с пуговицами и умывание, учат ребят, что здоровье – это не только физическая активность, но и привычка к хорошему уходу за собой.

Вечером маленький праздник «Кирюшка музыкант» становится прекрасной кульминацией дня. Игры и совместные музыкальные занятия раскрывают в детях творческий потенциал и дают возможность весело провести время в кругу друзей. Завершая праздник, заяц прощается с детьми, оставляя их с хорошими воспоминаниями и желанием быть активными и здоровыми.

Предпросмотр

День здоровья «Смелые, сильные, ловкие»
Воспитатель: Морозова Т.М.
Утро.Дети, кто-то стучит в окно, давайте посмотрим кто это? Да это же зайчик. Давайте его позовём к нам.
– Иди к нам зайчик.
– Зайчик входит в группу.
– Здравствуйте дети.
– Здравствуй зайка.
– Ты наверно замёрз и зашёл погреться?
– Нет, я пришёл из леса. Хочу спросить: как живут дети в д/саду, болеют ли они, чем занимаются?
– Ребята, что мы ответим зайчику? Хорошо вам живётся в д/саду?
– Да!
– А вы болеете?
– Нет!
– А почему вы не болеете?
– А ты оставайся сегодня у нас, погости, посмотришь, чем детки занимаются, как они веселятся и почему не болеют.
– Хорошо, я с удовольствием останусь.
Предложить детям настольные игры: «Большой и маленький», «Мамы и малыши», «Рамки и вкладыши», «Укрась ёлочку». Пособия по физическому воспитанию: дорожка для предупреждения плоскостопия, верёвки для прыжков в длину, дуга для подлезания. Индивидуальная работа с Серафимой, Тимуром, Максимом З., упражнять в прыжках в длину через «Ручеёк».
- А что дети сейчас будут делать, для чего такая дорожка?
- Эта дорожка для того, чтобы у детей ноги росли правильно и были красивые. Для того чтобы дети были сильные и ловкие, они должны уметь прыгать, ползать, бегать. Сейчас Серафима, Тимур, покажут тебе, как нужно правильно прыгать.
Гимнастика.
Воспитатель надевает шапочку зайчика и проводит зарядку.

  1. Ходьба по залу за зайчиком (воспитателем). Покажем зайчику, какие большие (ходьба на носочках). Бег за зайчиком. Ходьба.

  2. ОРУ.

  1. « зайка вырастит большой» и. п: стоя, ноги вместе, руки опущены. Подняться на носочки, руки вверх. Вдох. Опуститься на свою ступню, руки опустить. Вдох. Выдыхая произносить « у-х-х-х»

  2. « зайка греет ушки» и.п: стоя, ноги слегка расставлены, руки за спину. Повернут голову на право. Вернуться а и.п. Повернуть голову влево. Вернуться в и.п..

  3. « зайка показывает лапки» и.п: стоя, руки за спиной. Вытянуть руки вперёд, наклониться коснуться пола. Вернуться в и.п.

  4. « зайчик играет» и.п: лёжа на спине, руки вытянуты вдоль туловища. Поднять одну ногу. Опустить.

  5. « зайке весело с детьми» и.п: стоя. Попрыгивает, чередование с ходьбой.

  1. Ходьба друг за другом .

- Ребята зайке стало жарко, давайте мы на него подуем.
- Давайте скажем все вместе: « Здоровье в порядке спасибо зарядке!».
Художественно-эстетическое развитие-Рисование.
Тема. « Спортивный инвентарь» (гимнастическая лестница).
П\С: учить детей проводить прямые линии сверху - вниз, справа - налево. Рисуя лестницу учить правильно карандаш. Воспитывать аккуратность, не мять листок.
Прогулка.
- одеваемся на прогулку.
-раз, два, три, четыре, пять, собираемся гулять.
- Смотри, зайчик, как дети хорошо оделись, тепло и удобно. На прогулке они не замёрзнут и не заболеют. Объяснить детям и зайчику, что существует много видов зимнего спорта. Спросить какие виды знают дети? ( лыжи, сани, коньки). А какие зимние игры дети играют? (снежка). Ребята что можно построить или слепить из снега? (Снеговика, стенку). ТРУД: слепить снеговика и построить небольшую стенку из глыб. П\И « Снежинка»-бег и кружение. Индивидуальная работа с Серёжей, Игорем., Софией « Попади в цель» - бросание снежков. Катание кукол на санках, игры с выносным материалом.
2.половина дня:
Закаливающие процедуры:
Ходьба по дорожку с пуговицами, по мешочкам, умывание прохладной водой (лицо, шея, руки).
Ай, лады, лады, лады
Не боимся мы воды
Смело умывается
Вот как закаляемся
Физкультурное развлечение. « В гости к зайке».
Задачи:учить действовать по сигналу. Ориентироваться в пространстве. Создать у детей радостное настроение.
Ход. Пение песни «Зайка». П\И « Зайка серенький сидит». П\И «Самолёт построим сами». П\И «Зайка к деткам прискакал». П\И «Зайка и лиса». Общая пляска с зайкой.
Прогулка в зимний сад. Рассматривание растений. Обратить внимание как они подросли. Катание с горки, продолжать учить терпеливо, дожидаться своей очереди. П\И «Мой весёлый звонкий мяч» - прыжки и бег. Индивидуальная работа с Софией, Ваней В., Мирославой.
Вечер. Маленький праздник « Кирюшка музыкант».
Музыкальная дидактическая игра « Угадай, на чём играю». Учить отгадывать названия музыкальных инструментов. Игра «Оркестр» - игра на музыкальных инструментах. Создать радостное настроение. С\Р игра «Доктор» - «У зайки лапка болит». Доктор мажет мазью лапу и бинтует её. Объясняет, что спортом заниматься нужно аккуратно, чтобы не поранить руки, ноги. Свободные игры с любимыми игрушками.
- Ребята зайка нам хочет что-то сказать.
- Мне пора в лес. Спасибо вам ребята, мне очень понравилось у вас. Я обязательно расскажу своим друзьям, какие вы ловкие, дружные, весело играете.
- А ты понял, почему дети не болеют?
- Да, потому что они хорошо кушают, делают зарядку, закаляются.
- Ребята, подскажите зайчику, что ещё надо делать, чтобы не болеть.
- Много гулять, умываться, чистить зубы.
- Спасибо вам ребята, до свидания!
- До свидания зайка, приходи к нам ещё!