О проекте
Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. План самообразования воспитателя детского сада «Радость»

План самообразования воспитателя детского сада «Радость»

Иванова Ольга Ивановна Иванова Ольга Ивановна
DOC
546
19

В данном документе представлен план самообразования воспитателя детского сада «Радость», который создан с целью развития математических представлений у детей. Основная тема — использование палочек Кюизенера и блоков Дьенеша в процессе обучения. Автор, воспитатель с трехлетним стажем, подробно излагает цели, задачи и методы работы, которые помогут сделать занятия более увлекательными и эффективными.

Целью разработанного плана является создание системы деятельности, способствующей формированию у детей математических понятий и логического мышления. Задачи включают изучение литературы по вопросам использования данных методик, разработку перспективного плана работы с детьми, а также активное вовлечение родителей в образовательный процесс. Такие подходы помогут родителям не только лучше понять методику, но и активно участвовать в обучении своих детей.

Предполагаемые результаты работы с детьми очень разнообразны. Ожидается, что у детей повысится уровень мыслительных умений, они станут более инициативными и внимательными. Также запланировано, что дети научатся обосновывать свои действия и будут соблюдать правила во время игр, что важно для их социального развития. Кроме того, интерес к играм с блоками Дьенеша и палочками Кюизенера будет способствовать формированию базовых математических компетенций.

План включает теоретические и практические этапы. Каждую задачу воспитатель разбивает на конкретные шаги и назначает сроки выполнения. Узнайте, как правильно организовать процесс изучения нормативно-правовых документов по защите прав ребенка и как вести консультации для родителей. Участие в педагогических чтениях и разработка картотеки игр помогут воспитателю не только повысить свой профессиональный уровень, но и наладить контакт с коллегами.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад» «Радость»







ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
ВОСПИТАТЕЛЯ



Ф.И.О. Ивановой Ольги Ивановны


Стаж работы 3 года 3 месяца



Тема: «Развитие математических представлений у детей с использованием палочек Кюизенера и блоков Дьенеша»




2017-2018 учебный год возрастная группа с 4 до 5 лет







Тема: «Развитие математических представлений у детей с использованием палочек Кюизенера и блоков Дьенеша»



Цель: Разработать систему деятельности по развитию математических представлений у детей с использованием палочек Кюизенера и блоков Дьенеша. 
Задачи:
1.Повысить собственный уровень знаний путём изучения современной научной и педагогической литературы по вопросу «Палочки  Кюизенера и блоки Дьенеша- средство познания логики и математики в дошкольном возрасте»; 
2.Разработать перспективный план работы с детьми дошкольного возраста с использованием палочек Кюизенера и блоков Дьенеша;      
3.Разработать систему работы по включению родителей в образовательный процесс,  работать над поиском новых нетрадиционных форм и методов работы с родителями;
4.Вооружить родителей знаниями и методикой по интеллектуальному развитию дошкольников, знакомить с образовательной технологией «Цветные палочки Кюизенера», «Блоки Дьенеша» 


Предполагаемый результат:


1. Более высокий уровень развития мыслительных умений.


2. Дети будут более активными, инициативными, внимательными.


3. Дети научатся рассуждать, обосновывать правомерность или ошибочность своих действий.


4. Дети научатся соблюдать правила в играх.


5. У детей появится интерес к играм с блоками Дьенеша и палочками Кюизенера .







Этапы

Содержание работы

Сроки

Форма отчетности

теоретический








Изучение нормативно-правовых документов по защите прав ребенка:
-Декларация прав ребенка;
-Конвенция ООН о правах ребенка;
-Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей;
-Семейный кодекс РФ:
-Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»;
-Закон «Об образовании»



сентябрь







Изучение учебной, справочной, научно-методической литературы
- Математика для школы: Пособие для воспитателей дет.садов и родителей - 4.1: А.А.Смомнцева, О.В.Пустовой; СПБ: «Детство-Пресс», 2006г.
- «Логика и математика для дошкольников» Метод, Издание 2-е, исправленное и дополненное, Е.А.Носова, Р.Л.Непомнящая. Библиотека программы «Детство» 2007г.
- «Лучшие задачки для детей от 3 до 6 лет. Развиваем логику и мышление. ООО издательство «ДОМ.ХХ1 век» 2008г.
- «Психология» Л.А.Венгер; В.С.Мухина.
- «Праздник в стране Блоков» Б.Финкелыптейн; Л.Лабутина.
- «Давайте вместе поиграем» Методические советы по использованию дидак. игр с блоками Бьенеша и логическими фигурами. Н.О.Лелявина, Финкелыптейн Б.Б.
- «Логика. Дети 5-7 лет», Л.Ф.Тихомирова 2000г.
- «Занятие по математике: развиваем логическое мышление», А.Белошистая - Дошкольное воспитание №9 / 2004г.
- «Блоки Дьенеша для самых маленьких», Б.Б.Финкелыптейн

октябрь







Использование интернет ресурсов

с сентября по май.


практический


Посещение ГПО в детских садах города Асбеста
Посещение открытых мероприятий коллег

с сентября по май

Дипломы
Фотоотчет

Участие в педагогических чтениях детского сада.

март

Доклад

Разработка консультаций для родителей
-«Учимся играя. Блоки Дьеныша».
-«Игры с палочками Кюизенера».
- «Игры для развития математических способностей»
-«Как развивать память у детей».


ноябрь
январь
март
апрель

Папка для консультаций

Консультация для педагогов:
-«Развитие логического мышления через блоки Дьенеша и палочки Кюизенера»



февраль

Папка для консультаций

- Создание картотеки игр с палочками Кюизенера

октябрь

Фотоотчет

-Создание картотекиигр с блоками Дьенеша

ноябрь

Картотека

-Д/и «Строим дорожки»
-Д/и «Что изменилось».
-Д/и «Чего не хватает».
-Д/и «Переводчик».
-Д/и «Художник».
-Д/и « На свою веточку».
-Д/и «Путешествие на поезде»

ноябрь-апрель

Фотоотчет

Изготовление картотеки рисунков вместе с родителями для работы с блоками Дьенеша и палочками Кюинзера

ноябрь-январь

Фотоотчет

заключительный



Заключительный




Анализ работы по самообразованию

май

Аналитический отчет