Спортивное развлечение "Детское многоборье" (репортаж со стадиона)
Булгакова Ирина Сергеевна
СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ
«ДЕТСКОЕ МНОГОБОРЬЕ"
(РЕПОРТАЖ СО СТАДИОНА)
Булгакова Ирина Сергеевна
Инструктор по физкультуре
«МБДОУ ЦРР – детский сад «Рябинушка»
г.Абакан, Республика Хакасия
ЦЕЛЬ:
Вызвать у детей желание систематически заниматься спортом, способствовать пропаганде здорового образа жизни.
Повышать двигательную активность детей, укреплять мускулатуру ребенка, закалять его.
Воспитывать у детей чувство коллективизма, взаимовыручки, развивать выдержку, внимание.
АДРЕСАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: дети дошкольного возраста (5 -6 лет), родители воспитанников.
СОСТАВ И ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ: дети подготовительных групп (30 человек), разделенные на две команды.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ:
Парад участников.
Выступления юных спортсменов.
Соревнование участников.
Награждение победителей.
Торжественное закрытие праздника.
ОБОРУДОВАНИЕ:
2 мяча
Подушки – думки для каждого участника
Шишки
Надувные шары
Канат
Гимнастические скамейки
Обручи
Деревянные кирпичи
Баскетбольные корзины
Памятные медали
Вымпел
РАБОЧИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ:
Ведущая: Внимание! Внимание! Наш микрофон установлен на стадионе «Малыш». Сегодня здесь проводятся соревнования юных спортсменов.
Бодрые и веселые выходят они на дорожки стадиона. Приятно смотреть на юных участников соревнований: плечи у них расправлены, головы подняты, шаг твердый. Мы наблюдаем парад участников соревнований. Это многоборцы. Приветствуем их!
(Обычная ходьба детей по залу).
Ведущая: А теперь колонна спортсменов как будто потекла, стала похожей на извилистый ручеек. Это спортсмены побежали между предметами. Препятствие расположено близко друг к другу, но ни одно из них не задето. Вот что значит высокий спортивный класс!
(Ходьба и бег между предметами).
Ведущая: Быстро меняют движения спортсмены. Вот они уже идут высоко поднимая колени. От этого они стали похожи на грациозных лошадок.
(Ходьба с высоким подниманием коленей).
Ведущая: Я напоминаю, что сегодня соревнуются многоборцы. Сейчас они готовятся к разминке. Капитаны выводят свои команды в центр поля. Трибуны переполнены. Болельщики рукоплещут.
(Перестроение для разминки).
Ведущая: Появляется тренер. Он проводит разминку со спортсменами.
(Общеразвивающие упражнения под музыку).
Ведущая: Разминка закончена, спортсмены переходят к месту состязания в силе, ловкости, быстроте. Но вначале им нужно представить свои команды друг другу. Им предоставляется слово для приветствия.
Капитан команды «Спутник»:
Мы приветствуем команду «Ракета». Желаем полететь на другую планету.
Команда хором: Захватить там храбрость, смелость
И в игре показать умелость!
Капитан команды «Ракета»: А мы, вам, «Спутник» дорогой, желаем от души, чтоб результаты ваши все были хороши.
Команда хором: Чтоб не знали сегодня усталости
И доставили всем много радости!
(Капитаны обмениваются сувенирами – эмблемами).
Ведущая:Чтобы победить, командам надо набрать большое количество очков во всех видах многоборья. Судить команды будет компетентное жюри.
(Представление жюри).
Ведущая:Итак, все формальности соблюдены. Я вижу, что команды готовы. Начинаются соревнования.
Конкурс 1. «Космическая азбука».
Ведущая:Условия конкурса не сложные. Команды стоят на старте в колонну по одному, мяч в руках капитана. По сигналу начинается передача мяча над головами. Когда мяч получает последний игрок, то он пробегает змейкой между детьми и встает в начало колонны, передавая мяч над головами. И так до тех пор, пока вся команда не перестроится заново.
(Команды выполняют задание).
Ведущая:Начало положено хорошее. Я вижу, что обе команды решительно настроены на победу. Мы продолжаем.
Конкурс 2. «Переправа».
Ведущая:Не беда, если кто-то не умеет плавать. Помощь окажет черепаха.
Не унывай! Ногами и руками себе помогай!
(Участники ложатся животом на черепаху (подушку) и передвигаются с помощью рук и ног, скользя по полу).
Конкурс 3. «Меткий глаз – это класс!»
Ведущая:Стрельба по мишени! Тут свои правила: нужно попасть шишкой в надувной шар, но до исходной позиции нужно добраться за три больших шага. Сколько раз попали, столько очков набрали!
(Участники разбегаются, делают тройной прыжок и с этого места бросают шишку).
Ведущая:Вижу, болельщики немного засиделись, им тоже хочется размяться. Им предлагают танец «Буги-вуги»:
- Руку левую вперед, а потом ее назад,
А потом опять вперед и немного потрясем.
Мы танцуем «Буги-вуги», поворачиваясь в круге,
В ладоши хлопаем вот так!
Пока болельщики разминались, команды отдохнули и готовы снова ринуться в бой.
Конкурс 4. «Близнецы».
Ведущая:Участники конкурса становятся спиной друг к другу и захватывают партнера согнутыми в локтях руками. По сигналу пары устремляются вперед до ориентира. Достигнув отметки, возвращаются на старт, держась за руки.
Чтобы лучше играть, надо правила соблюдать!
Конкурс 5. «Летающая тарелка».
Ведущая:Первые участники соревнования бегут с мячом до ориентира. Добежав, они не возвращаются, а бросают мяч второму участнику. Второй повторяет действия первого.
Конкурс 6. «Вместе мы сила».
Ведущая:А сейчас мы видим, что наши участники решили померяться силой. Как решительно они настроены, стоя команда против команды! Да, это действительно сложное задание! За канат возьми, с силой потяни!
( Перетягивание каната).
Конкурс 7. «Полоса препятствий».
- пройти по доске с опорой на ступни и ладони;
- пролезть в обруч;
- взять мяч;
- перепрыгнуть через препятствия;
- забросить мяч в корзину;
- добежать до ориентира и вернуться к команде.
Ведущая:Наши спортсмены окончили соревнования. Они покидают сектора, где они показали свое мастерство и переходят на большую арену стадиона. Пока судьи подводят итоги, звучит веселая музыка, и все спортсмены танцуют.
Танец.
Ведущая:И вот наступила волнующая минута награждения спортсменов-многоборцев. Им сегодня вручают памятные медали и переходящий вымпел, а это значит, что скоро они снова выйдут на старт.
А пока звучит бодрый марш, и спортсмены проходят круг почета. Они аплодируют своим успехам и зрителям.
До новых стартов, друзья!
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Выполнение задания конкурса оценивается баллами от 1 до 5.
Учитывается скорость, качество выполнения задания.
Высший результат – 35 баллов.