- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Экологический проект «Огород на окне» в МБДОУ "Детский сад № 11 "Шатлык"
- →
Экологический проект «Огород на окне» в МБДОУ "Детский сад № 11 "Шатлык"
Этот документ представляет собой описание экологического проекта «Огород на окне», реализуемого в младшей группе №1 МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 11 "Шатлык" в Мензелинском муниципальном районе Республики Татарстан. Основной целью проекта является формирование у детей и родителей экологической культуры, а также развитие познавательных навыков через активное участие в процессе выращивания растений на подоконнике во время зимнего периода.
Проект охватывает различные аспекты познавательного и исследовательского обучения, включая выращивание зелени и овощей, обучение детей основам ухода за растениями и наблюдения за их ростом. Участниками проекта являются дети, воспитатель группы, а также родители, что подчеркивает важность взаимодействия между ними и совместной исследовательской деятельности. В процессе реализации проекта дети учатся заботиться о растениях, развивают ответственность и целеустремленность, что имеет ключевое значение для их общего развития.
Три этапа проекта – подготовительный, основной и заключительный – включают множество мероприятий, таких как беседы, практическая работа с посевом семян, уходом за растениями и итоговая презентация результатов. В ходе проекта осуществляется взаимодействие с родителями, которые активно вовлекаются в процесс и помогают детям в реализации задуманного. Это создает уникальную атмосферу для познавательной активности, где каждый участник может внести свой вклад в общее дело.
Проект «Огород на окне» не только обучает детей основам экологии, но и способствует формированию крепких партнерских отношений между педагогами, детьми и родителями. Важным аспектом является работа с родителями, которые могут использовать свои знания и опыт по уходу за растениями для совместной деятельности. Это помогает не только обучать детей, но и создаёт прочный фундамент для дальнейшего взаимодействия в образовательном процессе.
В итоге, проект нацелен на развитие интереса к исследовательской деятельности, формирование у детей чувства ответственности и любви к природе. Создание огорода на подоконнике позволяет детскому саду делать обучение более наглядным и практическим, что существенно повышает его эффективность. Основные задачи проекта заключаются в укреплении знаний о растениях, формировании умений и навыков, необходимых для ухода за ними, а также воспитании чувства заботы и бережного отношения к окружающей среде.
М униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 11 «Шатлык»
Мензелинского муниципального района
Республики Татарстан
Экологический проект
на тему
«Огород на окне»
в младшей группе №1
Воспитатель
Сафьянникова В.А.
Экологический проект на тему «Огород на окне»
в младшей группе №1
Тип проекта: познавательный.
Вид проекта: групповой, исследовательский, творческий.
Участники проекта: дети младшей группы, воспитатель группы, родители.
Социальная значимость проекта: приобщение детей к работе по выращиванию вместе со взрослыми зелени на подоконнике в зимнее время, развивать целеустремленность, наблюдательность, воспитание интереса к миру растений.
Целевая группа: дети дошкольного возраста, педагоги дошкольных учреждений, родители.
Цель проекта: формирование экологической культуры у детей и родителей, создание условий для познавательного развития детей через проектно – исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности.
Вовлечение родителей в совместную исследовательскую деятельность.
Задачи проекта:
• Формировать у детей знания о росте и потребности растений;
• Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами;
• Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию;
• Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;
• Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями.
Выполнение проекта:
Проект реализуется в три этапа – подготовительный, основной, заключительный.
Основные мероприятия проекта:
• Цикл познавательных занятий (элементарные научные сведения) по изучению культурных и декоративных растений.
• Исследовательская и практическая деятельность детей по изучению особенностей выращивания огородных и декоративных культур.
• Презентация проекта «Огород на окне».
Продолжительность проекта: краткосрочный март 2017г.
Дальнейшее развитие проекта: проектная организация планируется и в последующих возрастных группах с посадкой новых огородных культур.
Актуальность проекта: Многие родители, имеющие свои огороды (дачи), не подозревают, что зеленое царство начнет вызывать огромный интерес ребенка, если взрослые научат наблюдать за растением, видеть в зеленом ростке особое живое существо, жизнь которого целиком зависит от того, получает он уход или нет. Только с помощью взрослых дошкольник может понять, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света и хорошей почвы, научится отличать здоровое и сильное растение от слабого, хилого, требующего «лечения». Научившись понимать состояние растений, ребенок будет сочувствовать и ухаживать. Таким образом, решаются задачи познавательно-исследовательского, социально-личностного, эстетического развития ребенка. Маленькие дети любят действовать. Мир вокруг себя они познают практически, а свои действия с наблюдениями за результатами. Практической деятельностью является непосредственное участие детей в ходе за растениями. Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это, прежде всего развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, за полученный результат, обязательность, целеустремленность. А это очень важные качества для обучения ребенка в школе. Однако проблема состоит в том, что дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, мы создали условия для поисково-исследовательской деятельности детей. Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в зимне-весенний период, выращивая в помещении детского сада различные культуры из семян и луковиц, используя для этого огород на окне.
Основные этапы и направления реализации цели проекта:
Подготовительный этап
Деятельность педагога:
• Беседы с детьми (выявление уровня знаний о растениях).
• Составление плана работы над проектом.
• Сбор материала необходимого для реализации проекта.
• Чтение художественной литературы (потешек, пословиц, поговорок, песен, связанных с огородом и овощами).
• Организация предметно – развивающей среды по теме проекта.
• Изготовление дидактических игр и пособий.
Деятельность детей:
• Рассматривание иллюстративного материала, муляжей овощей по теме проекта.
Взаимодействие с семьей.
• Сбор необходимого материала для создания огорода.
• Совместное обсуждение мероприятий по выполнению проекта.
Практическая работа
Деятельность педагога:
• Беседа с детьми познавательного характера.
• Организация предметно – развивающей среды по теме.
• Подготовка информации для родительских уголков.
Деятельность детей:
• Посадка семян в землю.
• Уход за растениями - полив, рыхление.
• Игровая, двигательная деятельность.
• Участие в практической деятельности.
• Лепка овощей из пластилина.
• Отгадывание загадок про овощи и фрукты.
Совместная деятельность взрослых и детей:
• Рассказы воспитателя, чтение детской художественной литературы.
• Различные виды изобразительной деятельности по тематике.
• Рассматривание дидактических картинок, иллюстраций об овощах.
Подведение итогов
Деятельность педагога:
• Итоговая беседа с детьми (анализ проделанной работы).
• Презентация проекта.
• Представление опыта.
Деятельность детей:
• Участие в итоговой беседе о проделанной работе.
• Участие в презентации проекта «Огород на окне»
Распространение опыта:
• Ознакомление педагогов МБДОУ с удачно выполненной работой.
План-схема работы с детьми и родителями по реализации
проекта «Огород на подоконнике».
Мероприятия | Цели | Ответственные |
1.Беседа с родителями «Знакомство с проектом». Оформление родительского уголка, размещение рекомендаций родителям по работе с детьми по проекту. | Привлечь родителей к реализации проекта «Огород на подоконнике». | воспитатель |
2. Беседа с детьми о том, что такое огород и что на нём растёт. | Расширять кругозор детей. | воспитатель |
3. Сбор семян, подготовка земли, творческое оформление огорода. | Воспитывать трудолюбие; развивать творчество детей. | воспитатель, |
4. Совместное создание в группе огорода. Посадка семян овощей, цветов, луковиц. | Воспитывать желание помогать взрослым. | воспитатель |
5. Разучивание потешек, пословиц, поговорок, песен, стихов считалок связанных с огородом, овощами и фруктами. | Познакомить с фольклорными произведениями, связанными с огородом, овощами и фруктами. | воспитатель |
6. Рассматривание иллюстраций, картинок. Рисование детьми овощей | Воспитывать желание заниматься творчеством самостоятельно. | воспитатель |
7. Чтение русской народной сказки «Репка», стихотворения С.В. Михалкова «Овощи». | Познакомить детей с творчеством С.В. Михалкова, напомнить содержание сказки «Репка». | воспитатель |
8. Совместный с детьми уход за рассадой: полив, рыхление, прореживание. | Учить ухаживать за растениями. | воспитатель |
9. Отгадывание загадок про овощи и фрукты. | Развивать смекалку, память, внимание. | воспитатель |
10. Рассматривание муляжей овощей и фруктов, уточнение формы, цвета. | Формировать представление детей об овощах и фруктах. | воспитатель |
11. Лепка из пластилина фруктов и овощей. Оформление мини выставки «Наш урожай». | Учить использовать во время лепки ранее приобретённые навыки. | воспитатель |
12. Игра драматизация по русской народной сказке «Репка». | Развивать у детей актёрские способности. | воспитатель |
13.Создание презентации проекта «Огород на подоконнике». | Подвести итог проделанной работы. | воспитатель |
Итог проекта:
- Выставка детских рисунков, поделок из пластилина, связанных с тематикой проекта.
- Презентация проекта «Огород на подоконнике». Участники проекта