Конспект индивидуального занятия «Постановка звука [ш]»
В данном документе представлено подробное описание индивидуального занятия, посвященного освоению звука [ш] для детей. Оно начинается с небольшой разминки, которая помогает создать дружескую атмосферу. Педагог приветствует ребенка и настраивает его на положительный лад, что является важным элементом успешного обучения.
Занятие включает в себя несколько этапов, в каждом из которых используются специальные упражнения. На первом этапе проводится артикуляционная гимнастика, состоящая из нескольких подвижных игр и упражнений, направленных на развитие координации и гибкости языковых движений. Эти упражнения способствуют правильному положению языка и помогают формировать артикуляционные навыки.
Следующий этап занимается дыхательной гимнастикой, в которой используется метод «Окошко». Это упражнение помогает развить речевое дыхание и научить ребенка правильно контролировать дыхание во время речи. Каждый этап занятия направлен на создание правильной базы для освоения нового звука.
Используются и развлекательные элементы, такие как биоэнергопластика, способствующая развитию мелкой моторики и артикуляционного аппарата. Упражнение «Толстяк» учит ребенка управлять движениями щеками, что также тесно связано с правильной постановкой звука. Это помогает ребенку научиться более уверенно использовать свои речевые органы.
Занятие завершается различными играми для автоматизации звука [ш] в разных слогах и позициях, что позволяет закрепить полученные навыки. Важно включать в процесс обучения элементы игры, чтобы ребенок был вовлечен и мотивирован продолжать занятия. Таким образом, документ предлагает компетентный подход к обучению, сочетающий в себе педагогические принципы и элементы увлекательного взаимодействия с детьми.
