Нормативно-правовые документы физического воспитания дошкольников
Данный материал посвящен анализу нормативно-правовых документов, которые регулируют процесс физического воспитания дошкольников, акцентируя внимание на международных и федеральных уровнях. Основной целью самостоятельной работы является детальное изучение этих документов с целью понимания его значимости для воспитания и развития детей. Важным аспектом является соблюдение прав и свобод ребенка, как это прописано в Конвенции ООН о правах ребенка.
Согласно представленной таблице, выделяются ключевые субъекты, ответственные за физическое воспитание детей. Основные обязанности ложатся на родителей, которые несут ответственность за формирование и развитие физических навыков у своих детей. Образовательные организации также играют важную роль, создавая условия для безопасного и полноценного развития, как это указано в федеральных законах.
Не менее важными являются требования к охране здоровья детей. Государство активно работает над снижением детской смертности и обеспечением медицинской помощи, что является одним из приоритетов в данной области. В этом контексте, родителям следует обратить внимание на организацию здорового питания и оптимальной нагрузки для детей в рамках образовательного процесса.
Законодательство нашей страны устанавливает четкие рамы для безопасного образовательного процесса, что подразумевает как создание физически безопасной среды, так и развитие навыков здорового образа жизни у детей с рождения. Изучение нормативных документов позволит глубже понять, как формируется окружение для гармоничного физического развития дошкольников.
ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления»
Кафедра дошкольного образования
Самостоятельная работа № 1
Слушатель:
Загребельная Елена Николаевна
воспитатель
г. Клин
Тема 1.3 Нормативно-правовые документы, регламентирующие процесс физического воспитания дошкольников.
Самостоятельная внеаудиторная работа №1
- Изучить и проанализировать нормативно-правовые документы, регламентирующие процесс физического воспитания дошкольников на международном, федеральном уровне.
- Заполнить таблицу.
Критерии | Конвенция ООН о правах ребенка | Закон «Об образовании в Российской Федерации» (2012) |
Субъекты, ответственные за физическое воспитание детей | (ст.18, 27) Родитель(и) или другие лица, воспитывающие ребенка несут основную ответственность. | (ст.44) Родители (законные представители … обязаны заложить основы физического … развития личности ребенка. (ст.28 п.7) Образовательная организация …несет ответственность за жизнь и здоровье детей. |
Условия для полноценного физического развития детей | (ст.29)Образование ребенка должно быть направлено на развитие личности, талантов, умственных и физических способностей ребенка в самом полном объеме. (ст.32.1) Право ребенка на защиту от работы, которая может наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному … развитию. | (ст.28 п.6) Образовательная организация обязана создавать безопасные условия обучения, воспитания, присмотра и ухода… обеспечивающие жизнь и здоровье детей. (ст.84) Реализация образовательной программы в образовательной организации в области физической культуры и спорта… |
Требования к охране жизни и здоровья | (ст.24) Государство добивается: - снижения уровня детской смертности; - обеспечения необходимой медицинской помощи и охраны здоровья всех детей; - борьбе с болезнями и недоеданием; - предоставления матерям услуг по охране здоровья; - информирования родителей и детей по теме сохранения здоровья; - развития просветительной работы в области профилактической медицинской помощи. | (ст.41) - Оказание первичной медико-санитарной помощи; - организация питания; - определение оптимальной учебной и внеучебной нагрузки; - .пропоганда и обучение навыкам здорового образа жизни; - организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровлению детей; - прохождение детьми периодических медосмотров; - проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий.
|