- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Увлекательное путешествие в мир книг: как формировать любовь к чтению у детей
- →
Увлекательное путешествие в мир книг: как формировать любовь к чтению у детей
Книга — это сокровище, которое развивает ум, обогащает душу и открывает двери в новые миры. В нашем материале мы расскажем о том, как экскурсия в городскую библиотеку стала важным этапом в формировании интереса детей к чтению. Умные, вдохновляющие книги могут повлиять на судьбу и характер ребенка. Экскурсия для подготовительной группы прошла в рамках недели книги, а тематический праздник «День рождения книги» добавил в обучение радость и волшебство.
Во время нашего визита мы организовали беседу, где деткам рассказали о роли книг в жизни человека. Презентация для детей была яркой и запоминающейся, они с удовольствием отвечали на вопросы, отгадывали загадки о книгах и их авторах. Программа была насыщенной, что способствовало активному участию детей. Познакомившись с атмосферой библиотеки, они смогли почувствовать себя настоящими читателями.
Особое внимание было уделено правилам обращения с книгами. Во время знакомства с читальным залом ребята демонстрировали поведение, соответствующее взрослым читателям. Они были восхищены просмотром сказки «Колобок», что ещё раз подтвердило важность художественной литературы в воспитании уважения к книгам и чтению в целом. Наши воспитатели проводят много времени, объясняя, как важны книги в жизни каждого человека.
Задача современного образования заключается не только в том, чтобы научить детей читать, но и в том, чтобы привить любовь к книге. Мы понимаем, что в наше время, когда технологии занимают важное место, необходимо находить баланс между цифровым контентом и настоящими книгами. Современные дети много времени проводят за экранами, поэтому особенно важно пробуждать у них интерес к чтению разными способами, включая игры и занятия на тему книг.
Приобщение детей к книге и формирование у них уважения к читателям — задача, которую мы ставим перед собой. Мы уверены, что если ребёнок с раннего возраста будет окружён книгами и литературой, это поможет ему в будущем развить навыки чтения и понимания текста. Ведь чтение — это не просто увлечение, а ключ к знаниям и умственному развитию. Наша экскурсия в библиотеку — это первый шаг на пути к любви к книгам.
Книга лучший друг!
Умная, вдохновенная книга
нередко решает судьбу человека.
/ В.Сухомлинский./
С ребятами подготовительной группы мы ходили на целевую экскурсию в городскую библиотеку.
Цель: Уточнить знания детей о том, что такое библиотека, кто в ней работает, формировать знания о правилах которые приняты для читателей посещающих библиотеку. Закрепить знания детей о бережном и аккуратном отношении к книгам. Воспитывать уважение к труду людей которые помогают выбрать интересную книгу.
Наша экскурсия была очень плодотворной, потому что, на этой недели, проходила неделя книги. А в день посещения был тематический праздник «День рождения книги». Наши экскурсоводы провели очень познавательную беседу о книге, о ее назначении. Ребятам была показана презентация «День рождение книги», которую они просмотрели с большим интересом. Хорошие знания дети показали при отгадывание загадок, называли художественные произведения и авторов. Ребятам была предоставлена возможность рассмотреть, почитать книги и журналы.
Читальный зал
Во время просмотра и чтения книг соблюдалась тишина, дети бережно относились к художественной литературе, делились своими впечатлениями. В заключение экскурсии была просмотрена сказка «Колобок» на новый лад. Которая тоже воспитывает в детях уважительное и бережное отношение к книгам. Дети после экскурсии захотели многие записаться в библиотеку.
Проблема чтения сейчас самая актуальная в нашей стране.
Л.С.Выгодский говорил о книге: «Именно чтение является важнейшим условием формирования мыслительных способностей. Процесс общения ребенка с книгой – это процесс становления в нем личности».
Мы знаем что художественная литература оказывает огромное влияние на развитие и обогащение детской речи, она служит могучим действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей. Что книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным. Ребенок должен любить книгу тянуться к ней.
Наши задачи: развивать познавательный интерес и любовь к книге как к источнику знаний, бережно к ним относиться.
Но как известно, что современные дети все чаще проводят свое время за компьютерными играми, просмотром телепередач, и все реже читают книги. В условиях когда создаются целые электронные библиотеки, трудно заставить ребенка взять в руки книгу. Ребята дошкольного возраста пока еще слушатели, поэтому нам необходимо как можно раньше будить у детей интерес к книге, к художественному слову, к обдумыванию того, что это слово выражает.
Если у ребенка есть равнодушие к книге, то значить у него отсутствует мотивация для последующего обучения к чтению, а значить возникнут трудности в школе. В жизни дошкольников наступает ответственный период – подготовка к школьному обучению. Детей необходимо подготовить, создать условия для формирования предпосылок школьного обучения и социализации.
Часто в группе мы проводим дидактические игры на тему книги.
Д/И : « Можно – нельзя».
Эта игра помогает закрепить правила обращения с книгами. При чтение стихотворения , дети отвечают «Да!» или «Нет!».
Книга – самый лучший друг,
Это знают все вокруг!
Книгу можно прочитать,
Руками грязными листать,
Если нравиться картинка-
Рви ее из серединки.
Книгу бережно держи,
В нее закладку положи.
С горки прокатись на книжке,
Предложи проехать Мишке.
Ручку в руку ты возьми,
На странице напиши
Книгу в воду не бросай,
Береги и уважай!
Дети делают выводы:
Нельзя загибать листочки,
Нельзя брать грязными руками,
Нельзя писать в книге,
Нельзя мять книги,
Нельзя мочить,
Нельзя вырывать страницы,
Книги наши друзья, их нужно беречь, чтобы они дольше приносили пользу!
« Книга в годы детства – это
прежде всего, воспитание сердца,
прикосновение человеческого
благородства к современным
уголкам детской души».
В.Сухомлинский
Чтение должно занимать важное место в жизни ребенка. Открывая ребенку книгу, мы открываем ему мир. Учим его размышлять, наслаждаться и узнавать как можно больше. Только в союзе с родителями возможно эффективное приобщение детей к книге . В дом наших детей должна вернуться забытая и утраченная традиция семейного чтения – общего чтения книг, общение «втроем» – взрослый, ребенок, книга. Нам взрослым необходимо помочь ребенку войти в мир художественной литературы, создать предпосылки для реализации творческих способностей, самовыражения. Раннее введение ребенка в книжную культуру – дело чрезвычайно важное.