Занятие «Школа космонавтов» для старшей группы
Занятие «Школа космонавтов» предназначено для детей старшей группы и представляет собой увлекательный способ познакомить юных исследователей с удивительным миром космоса. На занятии воспитатель начинает с исторического экскурса в космонавтику, напоминая детям о первом полете человека в космос, что сразу же возбуждает интерес и желание узнать больше о космических просторах. Вопросы и загадки о космосе зажигают воображение и активизируют мыслительную деятельность каждого ребенка.
Аренда внимания воспитателя переносит детей в учебный класс, где начинается настоящая школа космонавтов. Показ слайдов о космосе и его тайнах служит не только обучающей, но и развлекательной частью занятия. Дети с азартом пытаются разгадать загадки и кроссворды, что дополнительно развивает их память и внимание, а также расширяет словарный запас. Это запоминающееся время не только рассчитано на усвоение знаний, но и на формирование любви к изучению науки и окружающего мира.
Изучение планет, их особенностей и расположения в солнечной системе при помощи наглядных материалов и опытов делает учебный процесс более живым и динамичным. Уникальные опыты, такие как моделирование силы притяжения, позволяют детям на практике увидеть, как работает солнечная система, и понять, почему планеты не разлетаются в разные стороны. Этот подход активизирует их вовлеченность, превращая обучение в игру.
Кроме того, творческое задание по раскрашиванию карточек с восковыми созвездиями открывает перед детьми возможность проявить свои творческие способности. Составление звездного неба и обсуждение получившихся созвездий способствует развитию эстетического восприятия и понимания ночного неба. Занятие завершается подведением итогов, что помогает закрепить полученные знания и оставляет у детей вдохновение на дальнейшие открытия.
Конспект занятия «Школа космонавтов».
(старшая группа)
Программное содержание:
познакомить детей с историей развития космонавтики, с созвездиями со строением солнечной системы;
сформировать первоначальное представление о планетах (их размерах, расположении к Солнцу, некоторых особенностях);
развивать поисково-исследовательскую деятельность, познавательный интерес детей, речь, мышление, воображение;
вызвать интерес к космосу;
активизировать словарь дошкольников, расширять их кругозор.
Ход занятия: Дети стоят в кругу.
Воспитатель: День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый
Впервые в космос полетел
Человек с земли отважный
12 апреля 50 лет назад в 1961 году
первый полет человека в космос.
А вы знаете кто этот человек? А что вы представляете, когда слышите о космосе. Зачем люди летают в космос? А какие люди могут стать космонавтами? А вы хотите стать космонавтами? Сегодня я приглашаю вас в школу космонавтов. Проходите и занимайте свои места в учебном классе. Сейчас мы с вами будем тренировать внимание и память.
Показ слайдов «О космосе».
Воспитатель: Как космос велик и прекрасен
Как много загадок таит
Но только умеющий думать
Любые загадки решит.
Разгадывание кроссворда.
1.Он космос покоряет,
Ракетой управляет,
Отважный, смелый астронавт
Зовется просто … (космонавт)
2.Он черен, как ночь,
И звезд в нем не счесть.
Планет и созвездий
В нем множество есть.
Что же это за место,
Возникает вопрос.
И каждый ответит
Ведь это же… (космос)
3.Когда ты в космосе, мой друг,
Творятся чудеса вокруг.
Паришь ты – вот так новость,
Ведь это … (невесомость)
4.Астроном — он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (Луна)
5.С земли взлетает в облака,
Как серебристая стрела,
Летит к другим планетам
Стремительно… (ракета)
6.Что за чудная машина
Смело по Луне идее? Вы ее узнали, дети?
Ну конечно… (луноход)
7.Он вокруг Земли плывет
И сигналы подает.
Этот вечный путник
Под названьем … (спутник)
8.Он первый в космос полетел (Гагарин)
9. Планета на которой мы живем. (Земля)
Воспитатель:Умницы, с заданием вы справились.
А сейчас я приглашаю вас на тренировку, чтобы стать сильными и ловкими.
Физминутка: Мы пришли на космодром
Посмотрели мы кругом
Видим белую ракету
Высотой с огромный дом
Вышел из нее пилот
Посмотрел на звездолет
И сказал: «Привет, ребята!»
Вот и смена нам растет.
Отдохнули, вперед нас ждут интересные открытия.
Опыты.
На ковре в центре - изображение солнца, по краям ковра – круги с цифрами.
Воспитатель: Я попрошу вас назвать наш космический адрес. Галактика – Млечный путь. Солнечная система, планета Земля. Посмотрите на изображение планет. Выберите любую (дети выбирают шапочки, которые изображают планеты), назовите ее, и встаньте на ее местоположение в солнечной системе. А теперь продемонстрируйте, как каждая планета вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца одновременно.
Воспитатель: Ребята, а почему наша планета Земля и другие планеты не разлетаются в разные стороны? Давайте проверим наши гипотезы.
К резиновому мячу привязать нитку. Раскручивать мяч, держа нитку за один конец. Воспитатель: Ребята чувствуете, как мяч хочет вырваться? Но нитка не дает ему сделать это. Так работает и сила притяжения Солнца. Если перестать крутить, мяч упадет. Так почему наша земля и другие планеты не разлетаются? Что произойдет, если наша планета перестанет вращаться?
Художественно - трудовая деятельность: раскрашивание по воску.
Воспитатель: А теперь ребята у меня есть для вас сюрприз. Волшебные карточки (на них воском нарисованы созвездия). Раскрасьте карточки, что у вас получилось? Назовите созвездие.
Составить звездное небо.
Воспитатель:
Молодцы, ребята
Сегодня все старались!
Отлично занимались!
И твердо верю:
Если захотите,
Все вы, без сомненья
В космос полетите.
Подведение итогов.