Единый день ФГОС ДО: Квест в Аскизском ЦРР «Тополек»
26 сентября 2017 года Аскизский ЦРР для детей дошкольного возраста «Тополек» стал площадкой для проведения республиканской акции «Единый день ФГОС ДО». Мероприятие собрало родителей, детей и педагогов на уникальное по своему формату мероприятие, которое не только продемонстрировало достижения учреждения, но и установило прочные отношения между ключевыми участниками образовательного процесса.
Основной целью данного мероприятия было создать доверительную атмосферу, где родители могли лучше узнать как своих детей, так и педагогов. Квест-игра «Родители реализуют ФГОС» дала возможность участникам не только поучаствовать, но и самим стать частью педагогического процесса, что несомненно важно для формирования ценностей у детей и родителей.
В течение дня были организованы различные активности, которые позволили родителям проникнуться атмосферой детского сада. Это были и утренние гимнастики, и творческие мастер-классы, где каждый мог найти занятие по душе. К примеру, у одного из этапов квеста участники имели возможность узнать о физическом воспитании в семье, что способствовало улучшению взаимоотношений между родителем и ребёнком.
Особое внимание было уделено совместной деятельности, где взрослые и дети вместе создавали что-то новое, общались и развивали навыки коммуникации. Подобная активность не только укрепляет семейные связи, но и способствует социализации детей. Каждый родитель мог почувствовать себя ценным членом команды, что создавало атмосферу взаимопонимания и поддержки.
Квест «Осенний вернисаж», проведённый в рамках мероприятия, включал множество увлекательных станций, где участники выполняли различные задания: от изготовления цветов из бумаги до организации театрализованных представлений. Каждый занятие было направлено на развитие творческих способностей, что является важным аспектом воспитания.
Итогом мероприятия стала выставка производственной деятельности воспитанников и педагогов, где были представлены работы участников, а также результаты совместной деятельности родителей. Сформированные благодаря акции отношения будут способствовать более детальному и открытому взаимодействию в будущем, что является важным аспектом внедрения ФГОС ДО в практику дошкольного образования.
26 сентября 2017 года Аскизский ЦРР ребенка «Тополек» принял участие в республиканской информационно-просветительской акции для общественности «Единый день ФГОС ДО».
Приказ МБДОУ Аскизский ЦРР «Тополек» от 25.09.2017 г. № …
Цельпроведения данного мероприятия – установление доверительных отношений между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания детей и их реализация в условиях ФГОС ДО.
Мероприятие прошло в форме квест – игры «Родители реализуют ФГОС». Квест-игра это «живая» игра, в которой идет взаимодействие педагогов с дошкольниками и их родителями. Проведение Дня открытых дверей предоставило возможность взрослым «прожить» день в детском саду и стать активными участниками педагогического процесса. В течение всего дня родители (законные представители) могли посетить разные виды совместной деятельности педагогов с детьми, познакомиться с организацией и содержанием режимных моментов, прогулок, с предметно-развивающей средой учреждения, художественно-творческой деятельностью воспитанников.
Количество участников совместного мероприятия, проведённого в рамках Единого родительского дня:
родителей (законных представителей) - 50;
детей – 80;
педагогов – 15.
В преддверии профессионального праздника педагоги решили провести квест - игру «Осенний вернисаж» как одна из форм интерактивного взаимодействия с дошкольниками и их родителями. Был разработан и реализован сценарий образовательного мероприятия.
Организация квеста происходит следующим образом: дети и родители объединяются в команды, чтобы отправиться в путешествие по заданному маршруту и справиться с испытаниями. Квест-игра проводилась в рамках комплексно – тематического планирования, в формате итогового мероприятия. В каждой возрастной группе был разработан и реализован собственный план мероприятий, согласно тематической неделе детского сада « ». Заранее обговорено педагогами с родителями, кто, за что будет отвечать.
I.Станция «В здоровом теле, здоровый дух»
С утра в музыкальном зале поочередно каждый ответственный родитель провел утреннюю гимнастику с детьми и родителями. Это позволяет лучше узнать своего ребенка, наладить с ним отношения, а также получить знания об организации физического воспитания в семье.
В ходе проведения гимнастики посредством установления эмоционального контакта взрослого с ребенком, выполнения физических упражнений , общения с помощью слов, жестов и мимики, происходит гармонизация отношений между детьми и родителями.
Совместная двигательная деятельность раскрепощает родителей, способствует более эффективному эмоциональному отношению c детьми, что дает им возможность оценивать результаты как физического, так и духовного воспитания своего ребенка.
II. Станция «Осеннее настроение», тематическая сервировка стола (совместная деятельность родителей и детей) Деятельность детей и взрослых решает задачи становления ценностной ориентации и социализации ребёнка-развитие предпосылок эмоционально –ценностного восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного).А также создание условий для активного участия родителей в воспитании и развитии детей. Участие мам в мероприятии позволяет им оказаться "внутри" педагогического процесса, быть не просто наблюдателями, а соучастниками этого процесса, а также даёт возможность детям почувствовать свою значимость, способствует повышению мотивации.
Утренние беседы: «Гигиенические процедуры», «Безопасность жизнедеятельности», «Какое время года» и др.
Дидактические игры «Зеркало», «Где мы были мы не скажем…» и др.;
Пальчиковые игры.
Заучивание хакасских стишков.
В ходе мероприятия создаётся ситуация успеха для каждого ребёнка, в которой он чувствует себя компетентным, может реализовать свои способности и удовлетворить потребности личности.
III. Станция «Умелые ручки» (продуктивная деятельность):
1. Мастер – класс для детей и родителей по изготовлению цветов из бумаги.
2.Мастер – класс по составлению коллажей из осенних листьев и цветов.
3.Мастер-класс «Рисуем пальчиками»
Творческая мастерская - форма совместной деятельности педагогов, детей и родителей. Данная форма способствует развитию у участников творческих(,изобразительных, дизайнерских) способностей, создаёт положительную эмоциональную атмосферу, воспитывает художественный вкус.
IV. Станция – конечная. Итог «Что такое ФГОС ДОО?»
1.Презентация семейных мини-газет «Секреты счастливой семьи».
2.Презентация «Что такое ФГОС ?» (Селигеева И.Г., заведующий ДОУ).
3.«Однажды в детском саду» Выступление педагогов ДОУ
4.«Ответное слово педагогам» Выступление – инсценировка родителей подготовительной группы.
5.«Мы - дружная семья!» Сообщение – презентация из семейного опыта
6.Художественные номера от родителей: детская песенка «Улыбка», танец «Девушки фабричные»
7.Поздравление педагогов с праздником «День дошкольного работника».
Итогом мероприятия стала выставка продуктивной деятельности воспитанников, родителей и педагогов «Мир вокруг нас», фотоколлаж «Наша жизнь в детском саду», газеты «Моя семья» и поделки из природного материала. Экскурсоводы родители провели с детьми экскурсию «Осенний вернисаж»
Результаты Единого родительского дня:
• План проведения Единого родительского дня.
• Буклет «Родители реализуют ФГОС»
• Листовка «Что такое ФГОС?»
• Семейные мини – газеты.
• Презентации: «Что такое ФГОС?», , «Мы сами можем всё!», «Мы - здоровая семья!»
Фото и видио «Родители реализуют ФГОС»
Проведение Дня открытых дверей позволяет нашему детскому саду стать более открытым для родителей и общественности. Способствует решению одной из основных целей внедрения ФГОС ДО – установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединению в одну команду, развитию потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.
