- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Планирование работы с родителями по формированию здорового образа жизни дошкольников
- →
Планирование работы с родителями по формированию здорового образа жизни дошкольников
В данной статье представлен детализированный план работы с родителями, целью которого является формирование здорового образа жизни у дошкольников. Эта тема является одной из наиболее актуальных в современном обществе, так как здоровье детей напрямую зависит от условий их воспитания и образования. Кодекс здоровья детей ориентирован не только на их физическое состояние, но и на психоэмоциональное развитие, что делает важным взаимодействие родителей и учреждений образования.
Документ включает в себя разнообразные мероприятия, которые обеспечивают возможность родителям не только получить полезную информацию, но и активно участвовать в процессе оздоровления. В частности, в программе предусмотрены групповые консультации, лекции специалистов, индивидуальные беседы и семинары. Эти мероприятия помогут сформировать у родителей навыки, необходимые для поддержания здоровья своих детей.
План охватывает несколько этапов работы с семьями: предварительный – для сбора информации о состоянии здоровья детей, практический – для реализации активных методов взаимодействия, и обобщающий – для оценки результатов проделанной работы. Такой подход позволяет создать системный и последовательный механизм для достижения поставленных целей в профессии педагогов и родителей.
Важно отметить, что в мероприятиях участвуют не только воспитатели, но и медицинские работники, что обеспечивает комплексный подход к вопросам здоровья. Участие родителей в процессе воспитания своих детей и их вовлеченность в образовательные программы дает возможность наладить доверительные отношения, что в свою очередь способствует формированию у детей здоровых привычек.
Работа с родителями по формированию здорового образа жизни детей требует чуткости и уважения к их потребностям и интересам. Вовлеченность родителей в совместные проекты с детьми и специалистами способствует более глубокому пониманию родителями роли здоровья в воспитательном процессе и эмоциональному сближению всех участников образовательного процесса.
Муниципальное образовательное учреждение
«Кукуйский центр образования»
Планирование работы с родителями по формированию здорового образа жизни дошкольников
Подготовила: воспитатель
МОУ «Кукуйский центр образования»
Гребенюк Екатерина Александровна
| № | Мероприятия | Формы | Сроки | Исполнители |
| 1 Этап. Предварительный: сентябрь 2015-2016 года | ||||
| 1 | 1 Подбор и анализ литературы. 2.Сбор информации (собеседование, анкетирование, наблюдение, обследование, тестирование). | Изучение состояния проблемы в психолого-педагогической и медицинской литературе. | Сентябрь | Воспитатель |
| 2 | 1.Групповая консультация: «Роль семьи в оздоровительной работе с детьми». 2.Общая лекция врача-педиатра: «Позаботьтесь о своем здоровье». 3.Индивидуальные беседы с родителями по сохранению и укреплению здоровья детей. 4.Открытие клуба «Молодая семья»: «Возможные трудности привыкания и адаптации ребенка к условиям детского сада». Тематика дальнейших заседаний отражена в плане работы клуба. | Создание условий для психологической готовности семьи к сотрудничеству.
| Сентябрь
Сентябрь /по плану/ | Воспитатель
Медсестра
Воспитатель
Медсестра
|
| 3 | 1.Работа с группой риска, выявление проблемы (беседы, наблюдение, тесты, опросы). 2.Общее родительское собрание: «Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей». 3.Открытие клуба: «Здоровый ребенок» (для всех категорий семей). Семинар-практикум «Критерии здоровья». Тематика дальнейших заседаний отражена в плане работы клуба.
| Формирование адекватного отношения членов семьи к личности ребенка. | Постоянно
Сентябрь
Сентябрь /по плану/ | Заведующая
Заведующая
Воспитатель |
| 4 | Беседа с родителями, консультирование: «Здоровье - главное богатство». | Информирование родителей о результатах обследования детей (медицинский осмотр и диагностика). | Октябрь | Воспитатель Медсестра
|
| 5 | Устный журнал для родителей: 1.«Организация игротеки для детей и взрослых. 2. «Музыка и гиперреактивность, охрана голоса детей». 3. «Тренируем пальчики - развиваем речь». Тематика консультаций отражена в плане специалистов. | Обучение родителей наблюдению за ребенком в домашних условиях. | Октябрь сентябрь (по плану) | Музыкальный руководитель
|
| 2 этап. Практический: ноябрь 2015-июль 2016 года | ||||
| 1 | 1.Групповые родительские собрания: «Задачи обучения, воспитания и оздоровления детей в детском саду и семье». | Познакомить родителей со здоровьесберегающими методиками и технологиями. | Ноябрь | Воспитатели Медсестра
|
| 2 | 1.Конференция: «Защита прав и достоинств ребенка в ДОУ и семье».
2.Почта для родителей. 3.Выпуск газеты для родителей: «Здоровье» | Расширить знания родителей по проблемам воспитательно-образовательного и оздоровительного развития детей. | Май
Сентябрь (1 раз в квартал) | Заведующий
Воспитатели |
| 3 | Дни открытых дверей: «Добро пожаловать в детский сад».
2.Мастер-класс « Нестандартное оборудование, используемое в работе с детьми». 3.Групповые физкультурно-музыкальные развлечения. 4.День здоровья. 5.Совместный проект с родителями: «Строим физкультурный городок». | Обучить родителей традиционным и инновационным методам и приемам оздоровительной работы с детьми. | Ноябрь Май (1 раз в квартал) Декабрь
Сентябрь -август (по плану) Апрель Май
| Заведующая Воспитатель
Музыкальный руководитель
|
| 3 этап. Обобщающий: август2015-сентябрь 2016 года | ||||
| 1 | 1.Анкетирование, наблюдение. 2. Тренинг: «Что я знаю о сохранение здоровья своего ребенка?».
| Определение наиболее эффективных форм в работе с семьей. | Сентябрь
Август | Воспитатель |
| 2 | Создание детско-родительских проектов. | Закрепление умений родителей использовать полученные знания в условиях семейного воспитания. | Сентябрь | Воспитатели |
| 3 | Семинар: «Игры, которые лечат».
2.Творческий отчет семейного клуба: - «Здоровый ребенок»; - «Молодая семья». 3.Групповые туристические мини-походы с родителями. | Стимулирование творческой деятельности родителей в формировании здорового образа жизни детей. | Июнь
Июнь
Июнь-август
| Заведующая
Воспитатели |
| 4 | Обследование детей (медицинский осмотр, диагностика образовательного процесса и детского развития). Анализ результатов. Соотнесение результатов с целями. Корректировка гипотезы в соответствии с результатами Разработка выводов и рекомендаций по теме, выбор наиболее эффективных форм работы специалистов ДОУ с родителями. | Теоретическая и практическая обоснованность результатов | Май
Сентябрь
| Медсестра
Заведующая
|
