Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Проектная деятельность
  3. Проект «Защитники отечества»: патриотическое воспитание для дошкольников

Проект «Защитники отечества»: патриотическое воспитание для дошкольников

Суркова Ирина Владимировна
Суркова Ирина Владимировна
DOC
406
4

Проект «Защитники отечества» ориентирован на детей старшего возраста в возрасте 5-6 лет и представляет собой информационно-практикоориентированный подход к формированию первоначальных представлений о роли Российской армии, а также значении мужчин как защитников Родины. В ходе реализации данного проекта будет охвачено множество тем, которые помогут детям понять ценность мужского труда и их защитной роли в обществе.

Особенное внимание уделяется расширению представлений дошкольников о Российской армии, воспитанию уважения к военным, их силе и смелости. В рамках проекта запланированы разнообразные мероприятия, такие как беседы на тему «Наша армия» и «Рода войск», которые станут основой для активного обсуждения и познания. С детьми будут прослушаны патриотические песни, что поспособствует развитию их музыкального слуха и эмоциональной восприимчивости к важным идеям, связанным с родиной.

Важным элементом проекта являются игровые активности, позволяющие детям проявить свои лидерские качества и научиться работать в команде. Игры-соревнования, такие как «Кто быстрее доставит донесение в штаб» и «Самый меткий», создадут атмосферу дружбы и соперничества, что положительно скажется на их социализации. Каждое занятие включает не только теоретическую часть, но и практические упражнения, что делает обучение более запоминающимся и увлекательным.

Проект направлен на формирование патриотизма у детей, их уважения к защитникам Родины, а также на вовлечение родителей в процесс патриотического воспитания. С родителями планируется организовать встречи, где будут обсуждаться лучшие практики по воспитанию патриотических чувств у детей в семье. Важно, чтобы дети чувствовали поддержку и вовлеченность своих родителей в этот значимый процесс.

Предпросмотр

Название проекта

«Защитники отечества»


Тип проекта


Информационно-практикоориентированный


Возраст детей


Старший возраст 5-6 лет.

Продолжительность
проектной
деятельности

Краткосрочный – 1неделя

Раздел программы



Познавательно развитие, социально-коммуникативное.


Тема программы



Папы наши нам очень нужны!!!.


Цель


Формирование первичных представлений о Российской армии о мужчинах, как защитниках Родины «большой», «малой»

Задачи


Задачи: 
- расширение представлений детей о Российской армии;
- воспитание чувства уважения к российскому воину, его силе и смелости;
- развитие и обогащение речи дошкольников, эрудиции и интеллекта;
- организация работы с родителями по привлечению их к патриотическому  
  воспитанию детей в семье.



Мероприятия


Беседа по теме «Наша армия», «Рода войск».
Слушанье песен «Катюша»,»Темная ночь», «Священная война», «Прощание славянки».
Разучивание песни «Мой папа Российский офицер»
Д\И «Подбери картинку», «Рода войск», «Чья форма».


игры-соревнования: «Кто быстрее доставит донесение в штаб», «Самый меткий», «Самый смелый», «Разведчики», «Пройди, не замочив ног», «Лётчики», «Преодолей  препятствие», «Доставь воду на передовую»,  «Меткий стрелок», «Боевая тревога», «Снайперы», «Тяжелая ноша»,  «Пограничники».
НОД Защитники отечества- былинные богатыри.
Развлечение ко дню защитников отечества.
Художественное творчество «Наши папы лучшие на свете»



Результат

Сформировать чувство патриотизма у детей старшего возраста.



Ресурсы



1.Дети, родители, воспитатели.
2.Книги, стихи, иллюстрации по данной теме.
3.Материал для проведения НОД.
4.Статьи в родительский уголок по данной теме.
5.Аудио записи с патриотическими песнями.
6. Дид игры по данной теме.
7.Материал для художественного творчества.



В ходе реализации


проекта формируются ключевые компетентности:


Технологическая
компетентность

1.Учить устанавливать причинно-следственные связи.


Информационная
компетентность

1.Учить делать выводы из полученной информации.

Социально-
Коммуникативная


1.Уметь вести диалог со сверстниками.
2.Учить принимать участие в коллективных делах.