Познавательно-исследовательская деятельность «Большой-маленький»
Данная познавательно-исследовательская деятельность под названием «Большой-маленький» направлена на развитие у детей умений находить и различать противоположности. В процессе занятий воспитатель использует увлекательные игры, которые привлекают внимание детей и способствует их активному участию. Начинается с игры «Наоборот», которая настраивает детей на атмосферу обучения и игры.
Детям предлагается называть различные действия или прилагательные, а затем выполнять противоположные. Это не только развивает мышление и внимание, но и сплачивает группу, помогая детям лучше друг друга понимать. Далее идет игра «Большой-маленький», где дети должны определить, к какой кукле относятся представленные вещи, используя понятия «большой» и «маленький». Такой подход стимулирует самостоятельное мышление и применение знаний на практике.
Физминутка в промежутке между играми создает необходимый баланс активности и отдыха, мы даем детям возможность подзарядиться энергией и подготовиться к следующему этапу задания. Рисование больших и маленьких предметов стало завершающим аккордом; это упражнение позволяет детям выразить свои впечатления и закрепить изученный материал в творческой форме. Итак, деятельность «Большой-маленький» предлагает детям не только игру, но и обучение в увлекательной и доступной форме.
