Развлечение для детей: «Птичий переполох»
Данное развлечение «Птичий переполох» посвящено важной теме охраны природы и воспитанию у детей бережного отношения к окружающему миру. В программе мероприятия предусмотрены различные задания, игры и викторины, которые не только развлекут детей, но и обучат их заботе о птицах. Воспитатели вместе с детьми будут изучать особенности зимующих и мигрирующих птиц, а также их роли в экосистеме.
Основной целью развлечения является формирование у детей ответственности за природу. В ходе мероприятий ребята будут знакомиться с праздником «Международный День Птиц», который отмечают во многих странах мира. Это событие стало отличной возможностью для общения детей о значимости сохранения биоразнообразия и защиты животных, особенно птиц, которые играют ключевую роль в экосистемах насаджая растения.
Занятия будут включать в себя чтение стихов о птицах, прослушивание песен, создание поделок, таких как скворечники и кормушки, а также проведение подвижных игр на свежем воздухе, где дети смогут проявить свои творческие способности и расширить свои знания о родной природе. Весь процесс будет проходить в атмосфере радости, веселья и дружелюбия, что только усилит положительное воздействие на детей.
Родители также могут принять активное участие в процессе, помогая своим детям в создании кормушек, а также рассказывая о своих наблюдениях за птицами. Таким образом, это развлечение не только способствует развитию навыков у детей, но и укрепляет отношения в семье, давая возможность всем вместе поучаствовать в заботе о природе.
Развлечение для детей разновозрастной группы
«Птичий переполох»
Цель:
• Воспитывать желание беречь и охранять природу;
• Познакомить детей с праздником «Международный День Птиц»;
• Побуждать детей к необходимости беречь и защищать птиц.
Предварительная работа:
• Чтение художественной литературы;
• Просмотр учебных фильмов «Зимующие птицы», «Перелетные птицы»;
• Беседы с детьми;
• Наблюдения, экскурсии;
• Разучивание пословиц, песен, игр;
• Изготовление скворечников с родителями.
Ход развлечения
Дети заходят в зал и рассаживаются на стульчики
Воспитатель: Если снег повсюду тает
День становится длинней,
Если всё зазеленело
И в полях звенит ручей.
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла … весна!
Звучит песня «Весна»
Раздается крик, шум, в зал влетает сорока и начинает «трещать»
Сорока: Ох, несчастье, ах беда! Что же нам теперь делать, как же нам теперь быть! Ох-ох-ох. Все пропало, все пропало!
Ведущая: Что случилось уважаемая сорока?
Сорока: Все пропало, все пропало! Целый день старалась, наряжалась, собиралась, прилетела и вот, вместо праздника ЭТО!
(Сорока показывает письмо от Лесовичка, в котором написано, что злая колдунья заколдовала Лесовичка, и теперь он не сможет подготовить лес к встрече перелетных птиц и лес может погибнуть. Спасти лес от гибели могут только дети, если выполнят все задания злой колдуньи)
Ведущая: Ребята, что можно сделать, чтобы расколдовать Лесовичка и спасти лес?
1 задание – Послушайте стихотворение и скажите, о каких птицах идет речь
Морозы жестокие в этом году,
Тревожно за яблоньку в нашем саду,
Тревожно за жучку: в её конуре
Такой же морозище, как во дворе,
Но больше всего беспокойно за птиц,
За наших воробушек, галок, синиц.
Ведь очень уж холодно в воздухе им,
Поможем ли мы беззащитным таким?
Поможем! их надо кормить, и тогда
Им будет легко пережить холода.
Ведущая:О каких птицах говорится в стихотворении? Правильно о зимующих. А вы знаете зимующих пти?
(Дети называют зимующих птиц)
Отгадайте загадки о зимующих птицах
Маленький мальчишка
В сером армячишке.
По дворам шныряет,
Крошки собирает.
Воробей
Кар-кар-кар! Кар-кар-кар!
Вот и весь репертуар.
Оглашает крону клена
Своим пением…
Ворона
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка,
И полоска шарфика.
Синица
Кто в беретке ярко-красной,
В черной курточке атласной.
На меня он не глядит,
Все стучит, стучит, стучит.
Дятел
В лесу на ветке она сидит,
Одно «Ку-ку» она твердит,
Года она нам всем считает,
Птенцов своих она теряет.
«Ку-ку» то там, то тут.
Как птицу эту зовут?
Кукушка
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать.
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
Снегирь
Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Сорока
Ведущая:Молодцы, ребята.
2 задание – Послушайте стихотворение и скажите, о каких птицах идет речь? Назовите перелетных птиц
Высоко летят над облаками
Очень жалобно прощаясь с нами.
Вдаль скользя по ветру легкой тенью,
Тают птицы в синеве осенней.
В путь не ближний провожать их выйдем, —
Им простор земли далёко виден:
Ленты рек, озер разливы…
«До свиданья, птицы, путь счастливый!»
(А.Барто)
Всех перелетных птиц черней
Чистит пашню от червей
Грач
Красные пятки,
Длинная шея.
Щиплет за пятки,
Беги без оглядки.
Гусь
Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели?
Голосистее, нежней,
Кто же это?
Соловей
Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути.
На бегу ли, на ходу ли,
Им с ходулей не сойти.
Журавль
Угадайте, что за птичка,
Темненькая невеличка,
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два конца?
Ласточка
Он прилетает каждый год
Туда, где домик его ждет.
Чужие песни петь умеет,
Но все же голос свой имеет.
Скворец
Белокрылая птица
над водой летает,
Рыбу увидит –
Клювом хватает.
Чайка
Ведущая: Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием. А вы хотите поиграть?
Подвижная игра «Зимующие – перелетные птицы»
3 задание - Викторина
1. Каких птиц называют вестниками весны? (скворцов, грачей, жаворонков)
2. Из чего птицы сооружают гнезда? (из травинок, веточек, пуха, глины, песка)
3. Где располагают гнезда птицы? (в траве, на песке, на дереве, под крышами, на берегах обрывов)
4. Какую птицу называют санитаром леса? (дятла)
5. Какая птица не видит днем и ведет ночной образ жизни? (сова)
6. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнёзда? (кукушка)
Ведущая:И с этим заданием мы справились. Молодцы!
(Звучат голоса птиц в звукозаписи)
Ведущая:Что такое мы слышим? (пение, голоса, разговор птиц). А разве птицы умеют петь?
Проводится игра «Угадай по голосу»
4 задание – Расскажите пословицы о птицах
Лес без птиц и птицы без леса не живут.
Журавль прилетел и тепло принёс.
Всякая птица своим пером гордится.
Птицы наши друзья обижать их нельзя.
Сорока без причины не стрекочет.
Всякая птица своим клювом сыта.
Соловей берёт пением, а человек – умением.
Сорока весть на хвосте принесла.
Мала синичка, да коготок остёр.
Сколько кукушка не кукуй, а к зиме улетает.
Звучит волшебная музыка, в зал входит Лесовичок, в руках у него скворечник.
Лесовичок:Здравствуйте, ребята! Спасибо вам за помощь. Я очень рад, что вы знаете так много о птицах, ведь если бы не ваши знанья, чары злой колдуньи не исчезли и праздник бы не состоялся.
Ведущая:Здравствуй, Лесовичок. О каком празднике ты говоришь?
Лесовичек:Сегодня вся планета отмечает Международный день птиц. Он возник в США в 1894 году. В России День птиц стали отмечать в 19 веке, уже в то время, когда Россией управляли цари, была организована охрана птиц. Мы с вами живем в эпоху 21 века, и в нашем веке существует организация, которая занимается охраной птиц «Союз охраны птиц России».
Ведущая: Лесовичек, а наши дети тоже помогают птицам.
(Дети рассказывают о том, как они мастерили с родителями кормушки, всю зиму наполняли их кормом, провели акцию «Покормите птиц зимой», а весной, вместе с папами, смастерили скворечники для птиц)
Ведущая: А еще наши ребята знают стихи о птицах.
Дети читают стихи
Лесовичок: Дата проведения праздника, 1 апреля, выбрана не случайно: как раз в это время из теплых краев возвращаются перелетные птицы. Взрослые и дети в этот деньблагоустраивают места обитания водоплавающих птиц, вывешивают новые кормушки и скворечники. Вот и я пришел к вам не с пустыми руками. Что я принес? (Скворечник). Зачем нужны скворечники? (Скворечник нужен для птиц, которые возвращаются на Родину). Где размещают скворечники? (Скворечники размещают высоко на деревьях или на длинных шестах в садах и огородах, желательно вблизи деревьев).
Подвижная игра «Скворечники»
Лесовичок: Ребята, я видел у вас на участках очень много кормушек, птички прилетали ко мне в лес и рассказывали, как вы с родителями мастерили кормушки и всю зиму подкармливали зимующих птиц. Молодцы, вы спасли от голодной смерти очень много птичек. А вот скворечников я у вас не заметил, поэтому я призываю вас вместе с родителями построить скворечники и развесить их около своих домов и на участках детского сада.
Ведущая: Лесовичек, наши дети с родителями уже смастерили скворечники, и сегодня мы их развесим на деревьях. А сейчас, ребята, приглашайте Лесовичка поиграть в игру «Прилетели птицы…»
Шуточная игра «Прилетели птицы…»
Ведущая:Я буду называть птиц, а вы, если я назову что-то другое, хлопайте в ладоши, начали!
Прилетели птицы, голуби, синицы, мухи и слоны...
Прилетели птицы, голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны...
Прилетели птицы, голуби, синицы, бабушкины спицы…
Прилетели птицы, голуби, синицы, чибисы, чижи, аисты, кукушки вкусненькие плюшки!
Лебеди и утки... и спасибо шутке!
Лесовичек: Очень мне понравилось у вас в гостях, и я в свою очередь приглашаю вас ко мне в гости в лес. Ведь я хозяин леса и моя главная задача беречь и охранять лес, животных, птиц. Я надеюсь, вы знаете, что природу и животных нужно беречь и охранять, и знаете правила поведения в лесу?
Ведущая: Конечно, Лесовичок, наши дети любят природу и знают все правила,
сейчас они споют тебе об этом песенку.
Песня «Не дразните собак»
