Конспект занятия по математике: "Путешествие на волшебную полянку"
В данном конспекте занятия по математике для детей второй младшей группы мы предлагаем увлекательное путешествие на волшебную полянку. Это занятие направлено на развитие внимания, логики и художественных навыков у детей. Используя элементы игры и интерактивности, воспитатель создает увлекательную атмосферу, которая незаметно наполняет процесс обучения.
Путешествие начинается с поднятия настроения детей через игривый подход к обучению. Лифтом, в виде раскрытого зонта, ребята поднимаются на сказочную полянку, где их встречают яркие жители – цветные насекомые. Каждый цвет насекомого становится поводом для познавательного диалога о предпочтениях детей и занятиях по распознаванию цветов в окружающем мире.
Во время занятия ребята не только рассматривают насекомых и догадываются о их цветах, но и принимают участие в игре «Подбери по цвету», что способствует развитию логического мышления. Это задание требует от детей внимательности, что в игровой ситуации проходит незаметно и с большой радостью.
Следующим этапом занятия становится работа с камнями разной формы, где дети учатся различать предметы по геометрическим характеристикам. Воспитатель использует поэтические строки, чтобы сделать процесс обучения более интересным. В результате, у детей формируется более полное представление о формах, что значительно упрощает их понимание окружающего мира.
Финал занятия сопровождается приятным моментом – получением цветных мелков от насекомых, что служит прекрасным стимулом для выражения творческих способностей детей через рисование. Дети могут передать свои эмоции и восторг от путешествия, сделав свои рисунки напоминанием о замечательном времени.
Конспект занятия по математике во второй младшей группе: "Путешествие на волшебную полянку»"
Воспитатель:
Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие на сказочную полянку.
-Вы согласны отправиться в путешествие?
А отправимся мы в путешествие на сказочном лифте.
(лифт- раскрытый зонтик с длинными ленточками до пола)
Дети на сказочном лифте едут на полянку.
Дети вместе произносят: "у-у-у-у-у-у= "и лифт останавливается.
Воспитатель
-Вот мы и на месте, на волшебной полянке.
-Посмотрите внимательно на жителей полянки. (на ковре расположены цветные насекомые-красный, синий и желтый цвет )
Дети рассматривают насекомых, называют их.
Воспитатель:
- Жители полянки выглядят особенно, насекомые разных цветов.
- Они очень рады нас видеть.
- Скажи, Маша, а ты какой цвет любишь? Саша? Дима?
- Давайте вспомним, что бывает красного цвета?
- Что бывает синего цвета?
- А что бывает желтого цвета?
- Эти забавные насекомые перепутали крылышки. Давайте поможем им разобраться и отыщем каждому насекомому крылышко.
Игра "Подбери по цвету "
(Дети отбирают фигуры по цвету. Красному -все красные, желтому-все желтые, синему-все синие)
Воспитатель:
- Молодцы! А теперь, посмотрите, на полянке камешки разной формы. Нужно в квадратную коробочку собрать квадратные камешки, в тазик – круглые камешки.
Дети проговаривают вместе с воспитателем:
Словно стол стоит квадрат.
Он гостям обычно рад.
Он квадратное печенье
Положил для угощенья.
Круглый круг похож на мячик,
Он по небу солнцем скачет.
Круглый словно диск луны,
Как бабулины блины,
Как тарелка, как венок,
Как веселый колобок,
Как колеса, как колечки,
Как пирог из теплой печки!
Воспитатель:
- Молодцы! - Посмотрите, насекомые приготовили нам волшебный мешочек, каждый из вас должен вытащить предмет и сказать что это.
Воспитатель:-Молодцы! Я думаю, что наши насекомые остались довольны, потому что вы хорошо справились со всеми заданиями. И нам пора возвращаться.(под музыку дети заходят в «лифт», произносят у-у-у-у)
Воспитатель:
- Вот мы и дома.
- Понравилось вам наше путешествие?
- насекомые передали вам в подарок цветные мелки. Они будут ждать от вас рисунки о нашем путешествии.
