Социальный проект «Дорогою добра» в детском саду «Огонек»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.
Детский сад присмотра и оздоровления «Огонек»

Проект

Совместная деятельность детского сада, педагогов и социальных партнеров по укреплению здоровья детей

2014 год

Социальныйпроект «Дорогою добра»

Название проекта: «Дорогою добра»

Направление проекта:  
содействие в сохранении и укреплении здоровья воспитанников, формирование навыков   здорового образа жизни.

Организаторы проекта:
волонтёрский отряд детского сада «Огонек», город Абакан, Республика Хакасия

Руководители проекта:
Белова Е.В., Назмутдинова Л.С.

Сроки проведения: 2013-2014 учебный год

Участники проекта:
дети дошкольного, начального школьного возраста, педагоги, родители, староста Юго-Западного района города Абакана

Ресурсы проекта:
Кадровые:
Заместитель зав. по ВиМР, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель, психолог, воспитатели.
Материально-финансовые:
грамоты, канцтовары, мультимедиа аппаратура, энциклопедии, справочники по теме, интернет.

Анализ ситуации и постановка проблемы:
В настоящее время большое значение в социальном обществе уделяется добровольческому труду. Институт волонтерства широко распространен во многих странах, в том числе и городах России. Волонтёрская деятельность — это широкий круг деятельности, включая традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, официальное предоставление услуг и другие формы гражданского участия, которая осуществляется добровольно на благо широкой общественности без расчета на денежное вознаграждение.
Для волонтера ценны такие качества личности как трудолюбие, доброжелательность к окружающим людям, забота и бережное отношение к природе, отзывчивость и милосердие, сформированная потребность к здоровому образу жизни.
Наша Волонтерская деятельность это - пропагандаздорового образа жизни.
Миссия нашего волонтерского движения – внести вклад в физическое и нравственное оздоровление общества, сделать жизнь окружающих светлее и ярче.
Новизна состоит в том, что организация волонтерского движения предполагается в условиях детского сада.

Содержание проекта и сроки реализации:
Проект рассчитан на 1 год.

1. Подготовительный этап(сентябрь – октябрь)- включает в себя планирование, оповещение, разработка планов. Подбор информации, сценариев по теме проекта.

2. Основной этап (ноябрь – июнь) - реализация проекта. «Знаем сами и малышей научим, как сделать свое здоровье лучше!».

3. Заключительный этап (июль - август) – определение задач для дальнейшей работы волонтеров. Усовершенствование проекта, поиск новых здоровьесберегающих технологий.

Руководители волонтерского движения координируют всю деятельность, организуют работу волонтёров, обеспечивают связь со старостой Юго-Западного района города и осуществляют планирование деятельности.

Цель проекта:Организация в МБДОУ «Д/с «Огонёк»» волонтерского движения «Дорогою добра» через объединение активных, творческих педагогов, заинтересованных родителей и детей старшего дошкольного, младшего школьного возраста, формирование и развитие у подрастающего поколения культуры здорового образа жизни, укрепление нравственных ориентиров и сохранение физического и духовно-психического здоровья школьников.

Задачи:

1. Сформировать инициативную группу педагогов и родителей, участвующую в данном движении.

1. Создать методические рекомендации по организации волонтерства в детском саду и распространить опыт работы в других детских садах.

1. Составить план мероприятий и реализовать его в течение 2013 – 2014 учебном году.

1. Развитие личности каждого ребенка через совершенствование физических качеств.

1. Воспитание навыков командного взаимодействия: содружества, ответственности и взаимовыручки.

Практическая значимость проекта:
Успешная реализация проекта может стать прецедентом в организации волонтерского движения в дошкольном образовательном учреждении. Мероприятия в рамках проекта позволят сформировать такие качества личности ребёнка, как трудолюбие, толерантность, потребность в здоровом образе жизни, доброжелательность, бережное отношение к природе, милосердие, что будет являться основой волонтёрской направленности. Предложенная система работы по организации волонтёрского движения может быть использована в ДОУ любого вида и типа, при условии заинтересованных активных, искренних, целеустремленных лидеров.
Критерии оценки эффективности проекта:

• Доля (%) педагогов и родителей воспитанников, принявших участия в добровольческих мероприятиях д/с

• Уровень толерантности, трудолюбия, милосердия у детей старшего дошкольного возраста

• Количество партнеров - участников проекта.

Механизм оценки:

• Отзывы

• Диагностика.

• Анкетирование.

• Опрос.

РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1.  Место проведения мероприятия: территория детского сада «Огонек»

2.   План реализации проекта:

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ КРАТКОСРОЧНЫЕ И ДОЛГОСРОЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1. Краткосрочные результаты — приобщение детей к подвижным играм на свежем воздухе, формирование навыков командного взаимодействия, приобщение родителей к организации активного отдыха детей

2. Долгосрочные результаты – формирование здорового образа жизни, развитие личности каждого ребенка через совершенствование физических качеств.

Приложение 1
Заповеди волонтеров детского сада:

• Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.

• Раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности.

• Помни, что твоя сила и твоя ценность - в твоем здоровье.

• Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам.

Правила деятельности волонтера:

• Если ты волонтер, забудь лень и равнодушие к проблемам окружающих.

• Будь генератором идей!

• Уважай мнение других!

• Критикуешь – предлагай, предлагаешь - выполняй!

• Обещаешь – сделай!

• Не умеешь – научись!

• Будь настойчив в достижении целей!

• Веди здоровый образ жизни! Твой образ жизни – пример для подражания.

Приложение 2

1. Осенний марафон

Программа:
1 конкурс: «Островки»:
   Участник команды кладёт обруч на землю, встаёт в него, берёт второй обруч, кладёт его рядом   
   по линии прохождения дистанции и наступает в него и так, переставляя обручи, добирается до
   стойки в конце площадки, обратно бежит с обручами в руках.  
   2 конкурс: «Эстафета с кубиками»:
   В центр площадки кладется обруч, внутри которого лежат кубики. На финише лежит пустой
   обруч. Задача каждого участника команды перенести кубики (по одному) в пустой обруч.
   обратно вернуться бегом.
   3 конкурс: «Эстафета с мячом»:
   Первый участник бежит до ограничительной линии, за которой находится мяч, берет мяч в руки
   и возвращается назад, передавая мяч следующему участнику, который возвращает его на место.
   Побеждает та команда, которая закончила эстафету первой.
   4 конкурс: «Числа»
Описание игры.
Участники игры заранее оговаривают: какое из чисел – какое действие обозначает.
Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук.
Если водящий говорит «три» - все игроки должны поднять руки вверх, при слове «тринадцать» - руки на пояс, при слове «тридцать» - руки вперед и т.д. (Можно придумать самые разные движения).
Игроки должны быстро выполнить соответствующие движения.
Правила игры.

1. Участники заранее договариваются - какое из чисел – какое действие обозначает.

2. Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук.

3. Водящий называет определенное число – участники должны быстро выполнить соответствующее действие.

4. Водящий может называть числа в любом порядке.

5. Игрок, допустивший ошибку, отходит на один шаг назад и там продолжает игру.

6. Выигрывает тот, кто по окончании игры останется на исходной позиции.

   5 конкурс: «Передача эстафетной палочки»

   6 конкурс: «Часы»
Часы - веселая, подвижная игра со скакалкой. Развивает выносливость и внимание.
Описание игры.
Играют 10-15 человек. Все хором произносят: «Тик-так, тик-так». Двое, заранее выбранных игроков, в том же ритме вертят скакалку, остальные выстраиваются в очередь. Первый игрок прыгает через скакалку один раз и встает в конец очереди, второй – два и т.д.
Если игрок собьется при прыжках или ошибется в счете – он меняется с одним из тех, кто держит скакалку. При этом счет начинается сначала.
Задача игроков – прыгать как можно дольше, не сбиваясь.
Правила игры.

1. Все хором произносят: «Тик-так, тик-так».

2. Выбирают двух игроков, которые будут вертеть скакалку в том же ритме.

3. Остальные по очереди прыгают через скакалку.

4. Первый прыгает один раз и встает в конец очереди, второй – два и т.д.

5. Игрок, сбившийся при прыжках или ошибившийся в счете – меняется с одним из игроков, крутящих скакалку.

Здравствуй, Зимушка Зима!

1воспитатель:Эй, ребята. Мерзнут руки, мерзнет нос?
Постарался же сегодня старый дедушка Мороз!
К нам на праздник поспешите зиму снежную встречать,
Веселиться да играть!
2 воспитатель: Показать свое умение и сноровку, и терпение,
Всех на праздник мы зовем. Приходите, очень ждем!
Дети вместе с воспитателями и родителями собираются на спортивной площадке. И встают в круг.

1воспитатель: Ну-ка, бубен, позвени. Всех детишек собери!
Проведем спортивный праздник, пусть сердит Мороз-проказник!
2 воспитатель: Мы Мороза не боимся. В спорте с холодом сразимся!

Игра «ВЕСЕЛЫЙ БУБЕН»
Дети в кругу передают бубен из рук в руки, произносят слова:
Ты беги, веселый бубен, быстро-быстро по рукам!
У кого веселый бубен, тот в кругу станцует нам!

1 воспитатель: К нам на праздник не шутя, вихри снежные крутя,
Издалека - далека, едет бабушка Яга!
Леший и Снеговик ввозят на санках Бабу Ягу. Везут ее по кругу, останавливаются.
Баба Яга: Ох, ох, ох, застыли ноги, долго я была в дороге,
По сугробам, бурелому еду к детям я знакомым!
Кости старые размять себя людям показать!
Снеговик: Здесь, Яга, спортивный праздник. Ты, Яга, спортсменка разве?
Леший: Погнала в такую вьюгу нас из дома на мороз!
У меня отмерзли лапы, еле саночки довез!
Баба Яга: Ах ты, Леший противный. До чего же не спортивный!
Чтоб сто лет на свете жить, со спортом нужно всем дружить!
Ну-ка, к детям вы вставайте, упражнения начинайте!
Вы ж, ребята, помогите, их зарядке научите!

Дети со сказочными героями выполняют физкультминутку «Белоснежное серебро»
Солнце землю греет слабо (руки вверх и вниз),
По ночам трещит мороз (руки на поясе, наклоны в стороны),
Во дворе у снежной Бабы (руки на поясе, поворот вокруг себя)
Побелел морковный нос (дети показывают нос).
В речке стала вдруг вода неподвижна и тверда (прыжки на месте).
Вьюга злиться, снег кружиться (дети кружатся),
Заметает всё кругом белоснежным серебром (имитируют руками).
Снеговик: Я весёлый снеговик, к играм с детства я привык.
Играть в снежки умею ловко и держу свой нос морковкой.
Давайте весело играть и снежками в цель бросать!

Игровое упражнение « Попади в цель».
Дети делятся на 2 команды: «Пингвины» и «Белые медведи», Снеговик и Леший держат обручи, а дети попадают малыми мячами или снежками в цель, расстояние 3-4 метра.
2 воспитатель: Ну и бабушка Яга - деревянная нога. Тысячу лет живет, не тужит И со спортом крепко дружит.
Баба Яга: Из спортивной жизни всей обожаю я хоккей!
Мне бы клюшку да ворота, шайбу так забить охота!
1 воспитатель: Ну что ж, хоккей - игра отличная! Да и площадка есть приличная!
Леший ставит ворота для игры в хоккей, Снеговик шайбы и клюшки.

Игровое упражнение «Попади в ворота»
Дети выстраиваются в 2 команды перед воротами. Первые участники стараются по сигналу забить шайбу в ворота. Леший и Снеговик ловят шайбы и отдают их следующим игрокам (шайб нужно несколько). Побеждает команда, забросившая наибольшее количество шайб в ворота
Б а б а Я г а: Я в избушке не сижу, да на печке не лежу!
От избушки к соснам ближним по утрам бегу на лыжах!
2 воспитатель: Наши дети в ученье упорны и знакомы с таким видом спорта!

Игровое упражнение на лыжах «Кто первый добежит до флажка!»
Дети и родители соревнуются в командах, по двое встают на линию старта и по знаку Бабы Яги начинают движение к флажку (расстояние не более 20 м).

Снеговик: А в лесу у нас гора, мы катаемся с утра.
Леший крикнет «Берегись» и поедут санки вниз.

Игровое упражнение « Переправа на санках».
Первый ребенок везёт ребенка до флажка, оставляет его и возвращается на старт, потом везёт второго до флажка, оставляет её и возвращается на старт. От старта до финиша сам добирается самостоятельно, сидя на санках и помогая себе ногами.

Баба Яга: Какие спортивные дети у вас! Вы самые смелые на свете!
Баба Яга делает вид, что ищет метлу. Леший приносит метлу, которая «прыгает» в его руках.
Баба Яга: Ой, метелочка моя, потеряла я тебя!
Хорошо, что ты нашлась! Наигрались здесь мы всласть!
(Подносит метлу к уху, делает вид, что разговаривает с ней).
Что? Еще одна игра? (Обращаясь к детям). Поиграем, детвора?

Игровое упражнение «Кто быстрее на метле»
В 2 командах. На гимнастической палке до флажка и обратно.

Баба Яга: Вот закончилась игра, узнать нам победителя пора.
Леший со Снеговиком помогут определить: какая команда победила – «Пингвинов» или «Белых медведей». А пока мои помощники будут подсчитывать результаты, мы с вами ещё раз поиграем с моей метёлкой.
Подвижнаяигра «Метелка волнуется раз»
Дети бегают врассыпную. Баба Яга (машет метелкой)
Метелка волнуется раз, метелка волнуется два,
Метелка волнуется три. Снежная фигура на месте замри!
Дети замирают в разных позах, Баба Яга выбирает лучшие снежные фигуры.

Леший и Снеговик подводят итог соревнований, называют победителей.

Баба Яга, Леший и Снеговик: Наш заканчивается праздник,
И пора уже друзья получить от нас подарки , за веселые соревнования.

До свидания, друзья!
На прощанье пожелаем:
Быть здоровыми всегда!

Зимние забавы
Программа:
1 конкурс: «Белые медведи»
Белые медведи – подвижная коллективная игра для детей начальной школы. Развивает активные творческие двигательные действия, мотивированные сюжетом игры.
Описание игры.
На краю площадки, представляющей собой море, очерчивается небольшое место – льдина. На ней стоит водящий — «белый медведь». Остальные «медвежата» произвольно размешаются по всей площадке.
«Медведь» рычит: «Выхожу на ловлю!» — и бежит ловить «медвежат». Поймав одного «медвежонка», отводит его на льдину, затем ловит другого. После этого два пойманных «медвежонка» берутся за руки и начинают ловить остальных играющих. В это время «медведь» отходит на льдину. Настигнув кого-нибудь, два «медвежонка» соединяют свободные руки так, чтобы пойманный очутился между руками, и кричат: «Медведь, на помощь!». «Медведь» подбегает, осаливает пойманного и отводит на льдину. Следующие двое пойманных также берутся за руки и ловят остальных «медвежат». Игра продолжается до тех пор, пока не будут переловлены все «медвежата».
Побеждает последний пойманный игрок, который и становится «белым медведем».
Правила игры.

1. На краю площадки, представляющей собой море, очерчивается небольшое место – льдина, на которой стоит водящий — «белый медведь».

2. Остальные «медвежата» произвольно размешаются по всей площадке.

3. «Медведь» рычит: «Выхожу на ловлю!» — и бежит ловить «медвежат».

4. Поймав одного «медвежонка», отводит его на льдину, затем ловит другого.

5. Два пойманных «медвежонка» берутся за руки и начинают ловить остальных играющих.

6. Поймав кого-нибудь, два «медвежонка» соединяют свободные руки так, чтобы пойманный очутился между руками, и кричат: «Медведь, на помощь!»

7. «Медведь» подбегает, осаливает пойманного и отводит на льдину.

8. Следующие двое пойманных также берутся за руки и ловят остальных «медвежат».

9. Когда будут переловлены все «медвежата» - игра заканчивается.

10. Побеждает последний пойманный игрок, который и становится «белым медведем».

Примечание.
Пойманный «медвежонок» не может выскальзывать из-под рук окружившей его пары, пока его не осалил «медведь». При ловле запрещается хватать играющих за одежду, а убегающим выбегать за границы площадки.

2 конкурс: «Пингвины»
В одну сторону игроки передвигаются прыжками, с мячом, зажатым между колен. Обратно – взять мяч в руки и вернуться бегом.
3конкурс: «Два мороза»
Описание игры
На противоположных сторонах площадки, на расстоянии 10-20 метров отмечается линиями "дом" и "школа". Выбирается два "мороза". Остальные ребята располагаются за линией "дома", посредине стоят два "мороза". "Морозы" обращаются к ребятам: "Мы два брата молодые, два мороза удалые". Один говорит: "Я мороз - красный нос", другой говорит - "Я мороз - синий нос". Вместе говорят: "Кто и вас решится в путь-дорогу пустится?" Все ребята отвечают: "Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз!" После этих слов ребята бегут из "дома" в "школу". "Морозы" ловят их и "замораживают". Остальные останавливаются и стоят неподвижно. "Морозы" обращаются к ребятам с теми же словами, а те, перебегая обратно в "дом", дотрагиваясь до детей, "размораживают" их. "Морозы" пытаются "заморозить" оставшихся участников. После двух перебежек из непойманных назначают новую пару "морозов", а пойманных отпускают. Повторяется 3-4 раза. Побеждает пара, поймавшая большее количество ребят.
Правила игры

1. На противоположных сторонах площадки, на расстоянии 10-20 метров отмечается линиями "дом" и "школа". Выбирается два "мороза". Остальные ребята располагаются за линией "дома", посредине стоят два "мороза".

2. "Морозы" обращаются к ребятам: "Мы два брата молодые, два мороза удалые". Один говорит: "Я мороз - красный нос", другой говорит - "Я мороз - синий нос". Вместе говорят: "Кто и вас решится в путь-дорогу пустится?" Все ребята отвечают: "Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз!"

3. После этих слов ребята бегут из "дома" в "школу". "Морозы" ловят их и "замораживают". Остальные останавливаются и стоят неподвижно. "Морозы" обращаются к ребятам с теми же словами, а те, перебегая обратно в "дом", дотрагиваясь до детей, "размораживают" их. "Морозы" пытаются "заморозить" оставшихся участников. После двух перебежек из непойманных назначают новую пару "морозов", а пойманных отпускают.

4. Повторяется 3-4 раза. Побеждает пара, поймавшая большее количество ребят.

4 конкурс: «Льдинка»
Играющие встают парами и хлопают в ладоши, приговаривая:
Холодные льдинка,
Прозрачные льдинки,
Сверкают, звенят
Дзинь, дзинь …
Делают хлопок на каждое слово: сначала в свои ладоши, затем в ладоши с друг другом. Хлопают в ладоши и приговаривают: дзинь - дзинь, дзинь - дзинь до тех пор, пока не услышат сигнал «Ветер!». Дети-льдинки разбегаются в разные стороны и договариваются, кто с кем будет строить круг — большую льдинку. На сигнал «Мороз!» все выстраиваются в круг и берутся за руки.
Правила игры. Выигрывают те дети, у которых в кругу оказалось большее число игроков. Договариваться надо тихо о том, кто с кем будет строить большую льдинку. Договорившиеся берутся за руки. Менять движения можно только по сигналу «Ветер!» или «Мороз!». В игру можно включать разные движения: попрыгушки, легкие подскоки, топотушки и т. д.

1. Весну привечаем, весело встречаем

Программа:
1 конкурс: «Болото»
Перекладывая листочки-дощечки, команды должны перейти «болото», не замочив ноги. Выигрывает команда, затратившая на переход меньше времени, меньшее количество раз ступившая на землю.
2 конкурс: «Щуки и лягушата»
Выбираем маму или папу щукой, а для  «лягушат» рисуем на песке кружочки-домики. «Лягушата» резвятся на просторе, а с появлением «щуки» прячутся в домиках. Пойманные лягушата становятся щуками и принимают участие в охоте. После каждой охоты два «домика» на песке стираются, и задача лягушат усложняется: теперь им нужно ютиться в одном маленьком домике по несколько человек.
Садовник
Каждый играющий называется каким-нибудь цветком. Водящий говорит:
Я садовником родился,
Не на шутку рассердился,
Все цветы мне надоели,
Кроме… тюльпана.
Названный цветок должен быстро откликнуться:
— Ой!
— Что с тобой?
— Влюблен!
— В кого?
—В розу!
Теперь аналогичным образом откликается «роза», и игра продолжается.
3 конкурс: «Я знаю 5 названий городов»
Это игра с мячом. Играющий бьет мячиком  по земле со словами: «Я знаю пять имен мальчиков (девочек, названий городов, животных, цветов и т.д.): Коля – раз, Петя – два, Игорь – три, Слава – четыре, Саша - пять». Когда кидается мяч – произносится только одно имя (название). Если игрок делает большую паузу, долго думает или произносит уже названное имя, то мяч передается другому игроку.
Побеждает игрок, который дольше всех играл с мячом и ни разу не ошибся.
4 конкурс: «Колечко, колечко»
Играющие садятся в ряд и складывают руки лодочкой. Водящий зажимает в ладонях колечко. Затем обходит всех игроков по очереди, вкладывая каждому в "лодочку" свои сложенные "лодочкой" руки и незаметно вкладывает этот предмет в ладони одного из игроков. Затем произносит: Колечко-колечко, выйди на крылечко! - и «отмеченный» игрок должен вскочить с лавочки и выбежать. При этом задача остальных игроков - удержать убегающего в своих рядах, поэтому, тот у кого колечко старается не показывать, что колечко у него.

1. Лето - жаркая пора, отдыхает детвора

Программа:
1 конкурс: «Перенеси предмет»
На старте стоят у каждой команды 6 предметов (кубики или кегли), до финиша расположены гигантские следы босых ног. Необходимо взять один предмет и прыгая по следам, донести его до финиша и поставить в обруч, вернуться. Выигрывает та команда, которая перенесет быстрее всех.
2 конкурс: «Игры с мячом»
Для этой игры нужна небольшая площадка, стена, мяч.
Каждый игрок должен выполнить десять упражнений:

1. Десять раз подряд ударить мячом об стену, отбивая его, как в волейболе.

2. Девять раз стукнуть мячом об стену, ударяя по нему ладонями снизу.

3. Восемь раз бросить мяч из-под правой ноги, ударяя о стену, а от стены поймать мяч руками.

4. Семь раз бросить мяч из-под левой ноги, ударяя его о стену, и от стены поймать мяч руками.

5. Стоя лицом к стене, шесть раз бросить мяч сзади между ногами об землю так, чтобы он отскочил к стене, ударился о стену, и затем поймать его в руки.

6. Пять раз, стоя спиной к стене, бросить мяч между ног, быстро повернуться и поймать его в руки после удара о стену.

7. Четыре раза бросить мяч о стену так, чтобы он отскочил от нее на землю, с отскока от земли снова ударить об стену и затем поймать.

8. Ударить мяч об стену три раза, сложив ладони лодочкой.

9. Два раза ударить мяч об стену сложенными вместе кулаками.

10. Подбросить и ударить мяч об стену прямым пальцем один раз.

После этого нужно сдать «экзамен»: каждое упражнение проделывается по одному разу, при этом нельзя смеяться и разговаривать.
Если игрок с мячом во время выполнения какого-либо задания ошибся - мяч переходит к следующему по очереди игроку. По возвращению хода игра продолжается с момента, на котором игрок ошибся (но с "нуля", т.е. если из 8 сделано 5, потом ошибка, то когда дойдет ход, нужно снова сделать 8). Победителем считается тот, кто первым выполнит все задания.
3 конкурс: «Ворота»
Двум участникам игры завязывают глаза. На расстоянии 30 метров от каждого в землю воткнуты по две палки, соединенные сверху лентой - ворота. Задача играющих - быстрее проползти в ворота, не задев их. Зрителям, разрешается подсказывать, куда идти участникам игры.
4 конкурс: «Горелки»
Дети, взявшись за руки, становятся парами друг за другом. Впереди, на расстоянии 3-4 метров, становится водящий. Как только ребята окончат приговорку, первая пара разъединяет руки и бежит вперёд, чтобы снова соединиться за чертой, где уже не может ловить водящий. Он должен поймать одного из ребят, иначе ему придётся водить снова. Водящий становится в пару сзади всех вместе с тем ребёнком, которого поймал.
Другой из этой пары становится водящим.
Косой, косой,
Не ходи босой,
А ходи обутый,
Лапочки закутай,
Если будешь ты обут,
Волки зайца не найдут,
Не найдёт тебя медведь.
Выходи, тебе гореть
Перетяги
Команды становятся у черты друг против друга. По сигналу соревнующиеся хватаются за руки и стараются перетянуть противника через черту. Переступивший черту обеими ногами считается пленником и выходит из игры.
Победивший теперь может помочь товарищам — обхватив за талию игрока своей команды, вместе с ним перетягивает противника. Можно играть и так: игроки, стоящие друг против друга, хватаются за правые руки, левые — за спиной, и перетягивают одной рукой. Побеждает команда, захватившая больше пленных.
5 конкурс: «Штандар»
Мы в детстве во дворе играли в такую игру, которая называется "Штандар". Все встают в круг. Выбирают ведущего, для него подбрасывают мяч и разбегаются врассыпную. Его задача поймать мяч, крикнуть "Штандар". По этой команде все замирают на месте (Шевелиться нельзя). А ведущий пытается мячом выбить кого-то. Если попал, тот становится ведущим - бежит за мячом и как только мяч попал в руки, снова кричит "Штандар" и все повторяется снова.... Очень весело и интересно...