Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта для первой младшей группы по теме «Репка»

Технологическая карта для первой младшей группы по теме «Репка»

Жангонова Алтынбике Баймагамбетовна
Жангонова Алтынбике Баймагамбетовна
DOCX
79
0

Этот документ представляет собой технологическую карту занятия для первой младшей группы, в котором ключевым элементом является знаменитая детская сказка «Репка». В процессе занятия воспитатели помогут детям глубже понять и осознать содержание произведения, управляя их вниманием через увлекательные игровые и образовательные формы. Здесь представлены основные этапы, включая мотивационный, организационно-поисковый и рефлексивный этапы, которые помогут детям лучше воспринять материал.

Цель занятия — не только познакомить детей с литературным произведением, но и развить их слуховое восприятие, внимание и воображение. Воспитатели проведут мини-инсценировку, помогая детям почувствовать себя частью волшебной истории. Дети смогут самим сыграть роли персонажей, что способствует формированию их уверенности и самовыражения.

Важно отметить, что в процессе занятия предусмотрены различные виды деятельности, такие как слушание сказки, обсуждение её содержания, а также игровой момент, связанный с поиском и называнием овощей. Это особенно важно для формирования у детей представления о растениях и количество овощей, которые есть в огороде. В результате занятия дети не только богатят свой словарный запас, но и получают возможность применять свои знания на практике.

В конце занятия предусмотрено рефлексивное обсуждение, где воспитатель задает вопросы, чтобы узнать, понравилась ли детям сказка и что нового они узнали. Все эти элементы помогают создать увлекательный и познавательный опыт для детей, который сделает процесс обучения интересным и запоминающимся. У детей останется незабываемый опыт, который они смогут применить в дальнейшем.

Предпросмотр

Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
                          Технологическая карта 1 младшая группа.                                                                                                    Білім саласы - Образовательная область:коммуникация.                                                                                                               Бөлімі - Раздел:  художественная литература.                                                                                                                                                                                                             Тақырыбы- Тема:  «Репка»                                                                                                                                                                           Мақсаты- Цель:учить внимательно слушать сказку, вызвать интерес к произведению, желание повторно слушать сказку. Формировать представление о том,  что растет в огороде.                                                                                                                                                       Словарная работа: репка, овощи
Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент:

Қызмет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Действия  воспитателя.

 

Балалардың іс – әрекеті

Деятельность детей.

Мотивациялық –лептік

Мотивационно  -побудительный

Кто, в гости к нам пришел?

Эта кошка Муська, она нам чудесный мешочек принесла.

 

А что в мешочке давайте посмотрим.

Узнают и называют - Кошка.

 

 Внимательно слушают, заинтригованы.

Соглашаются и начинают отгадывать – репка.

 

Ұйымдастық –ізденістік Организационно – поисковый.

А я вам про репку сказку раскажу.

 

Рассказываю сказку.

 

Мини инсценировка.

 

 

А что еще у деда в огороде расло?

Игра «Чудесный мешочек»

Дети слушают сказку, договаривают ее.

 

 

Одевают шапочки показывают бабку,  детку, репку,  кошку, собаку, мышку.

 

Дети достают овощи и называют их. ( хором и индивидуально)

Лук, морковь, капуста, картофель.

 

Рефлексивті – корригидтік Рефлексивно – корригирующий.

Вам понравилась сказка?

Давайте мы , угостимся нам бабушка испекла из репки оладушки.

 

Дети угощаются оладушками.

 
Күтімді нәтиже -  Ожидаемый результат:
Ұғынады -  Воспроизводят:  сказку репка.                                                                                                                                                                                                      Түсінеді - Понимают: представление об овощах.                                                                                                                                                                                                        Қолданады - Применяют:называют овощи,играют простейшую роль.