Технологическая карта занятия: яркие фонарики

В данном документе представлена технологическая карта для организации учебной деятельности на тему «Яркие фонарики», которая ориентирована на развитие творческого потенциала детей. Целью занятия является продолжение обучения детей созданию простейших композиций и соотнесению формы и цвета различных объектов. Урок предлагает детям активно использовать в своей речи слова, которые помогут им характеристизировать количественные отношения, что имеет важное значение для их общего развития.

На первом этапе занятия воспитатель обращает внимание детей на иллюстрацию, на которой изображены элементы праздничного украшения зала. Это создает предпосылки для возникновения интереса и мотивации у детей. Наблюдая за картинками, дети начинают обсуждать увиденное, что становится основой для дальнейшей активности и взаимодействия, где каждый из них сможет внести свою креативную идею в оформление фонариков.

Второй этап деятельности включает в себя организационно-поисковую работу, во время которой взрослый объясняет детям недостающее украшение для зала – фонарики. Он предлагает каждому малышу создать уникальные фонарики разной формы и цвета. Это задание развивает критическое мышление у детей и их способность к самовыражению. Работая над аппликацией, дети не только учатся творчески мыслить, но и становятся частью процесса, что укрепляет их уверенность в собственных силах.

Завершает занятие рефлексивно-корригирующий этап, на котором воспитатель подводит итоги выполненной работы и выражает благодарность детям за их усилия и креативность. Благодаря подобному подходу осуществляется не только закрепление новых знаний о фонах и цветах, но и формирование положительного отношения к учебному процессу. В итоге занятия, дети должны знать назначение фонариков и уметь выделять в предметах сразу несколько характеристик, что будет способствовать их дальнейшему развитию.