Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Сценарии по ПДД
  4. Спортивное развлечение по ПДД «Три волшебных цвета»

Спортивное развлечение по ПДД «Три волшебных цвета»

Камалтдинова Гулюза Мугиновна
Камалтдинова Гулюза Мугиновна
DOCX
104
0

Документ описывает проведение уникального спортивного развлечения для детей, целью которого является изучение правил дорожного движения через увлекательные игры и конкурсы. Исполнители мероприятия, воспитатели Гульназ Нурулловна Мухитова и Гулюза Мугиновна Камалтдинова, подготовили программу, нацеленную на формирование у малышей знаний о безопасном поведении на дороге и воспитание командного духа.

В начале мероприятия дети, как пассажиры, погружаются в атмосферу путешествия, отвечая на вопросы о правилах дорожного движения для получения билетов на автобус. Интерактивные игры, такие как «Сигналы светофора», активируют внимание детей и делают процесс обучения интересным и динамичным.

На каждой станции мероприятия участники должны демонстрировать свои знания и навыки, отрабатывая дорожные знаки и правила. Также присутствуют элементы физической активности, такие как эстафеты и конкурсы, которые способствуют развитию ловкости и силы. Этот подход не только развивает физические качества, но и формирует у детей любовь к движению и здоровому образу жизни.

Важным моментом является приглашение инспектора ГИБДД, который акцентирует внимание детей на важности соблюдения правил дорожного движения. Подводя итоги, участники получают удостоверения пешеходов, что дает им чувство достижения и уверенности в своих знаниях.

Предпросмотр

Спортивное развлечение
по ПДД «Три волшебных цвета»
Подготовили и провели:
Воспитатели: Мухитова Гульназ Нурулловна и Камалтдинова Гулюза  Мугиновна.
Цели:
• воспитательная: воспитывать дисциплинированность, коллективизм; культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;
• обучающая: формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
• развивающая: развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту в эстафетах.
• оздоровительная: формировать потребность к физическим занятиям.
Оборудование и ТСО:
1. музыкальный центр, музыкальные фонограммы, фотоаппарат, видеокамера; (фотоматериалы в приложении 2);
2. эмблемы для команд "Светофорчики" и "Пешеходы";
3. две машины для эстафет, два светофора;
4. 2 больших конверта: в них 2 знака целых; два знака изрезанных на 4 части;
5. по два тоннеля, перекладины, пешеходных перехода.
6. кроссворд.
7. удостоверения пешехода 20 шт., билеты;
8. схема перекрестка с пешеходным переходом
9. машины на длинных веревках, к концам которых привязаны карандаши
Предварительная организационная работа:
1. Подбор музыкальных фонограмм для музыкального сопровождения мероприятия.
2. Подбор материала к мероприятию и написание сценария.
3. Установка аппаратуры и оформление места проведения мероприятия (спортивный зал) .
4. Заготовка эмблем команд.
5. Разучивание названия и девиза команды.
6. Разучивание стихов.
7. Проведение с детьми серии познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения.
8. Знакомство на физкультурных занятиях с играми-эстафетами
9. Приглашение инспектора ГИБДД
Ход мероприятия
Зал оформлен иллюстрациями и рисунками детей. На полу схема перекрёстка с пешеходными дорожками. Под музыку А. Филлипенко «Веселый марш» дети входят в зал, рассматривают оформление и садятся на стулья.
В зал входят дети и рассаживаются как пассажиры в автобусе.
Воспитатель:Дети, вы любите путешествовать? Тогда предлагаю отправиться в необычную страну под названием "Три волшебных цвета». Чтобы попасть в эту страну нужно купить билеты на автобус. Плата за проезд – ответы на вопросы о правилах дорожного движения.
Вопросы:
1. Назовите основные сигналы светофора.
2. Кто является участником дорожного движения?
3. Какие виды транспорта вы знаете?
4. Какие специальные машины вы знаете?
5. Кого перевозит автобус?
6. Где нужно ждать автобус?
7. Как называют тех, кто едет в автобусе?
Воспитатель:Молодцы! Все получили билет. Рассаживайтесь на стульчики.
Ведущая:Мы рады видеть в зале ребят и родителей, воспитателей и гостей. Сегодня мы проводим спортивно – развлекательную игру по правилам дорожного движения.
Ребенок 1: Город, в котором мы с вами живем,
Можно по праву назвать букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог.
Город дает нам все время урок.
Ребенок 2: (показывая книгу ПДД)
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке
И учить их не слегка,
А всерьез, наверняка!
Игра на внимание «Сигналы светофора».
Воспитатель: Подготовимся к путешествию. Проверим, хорошо ли вы знаете сигналы светофора. Если я скажу красный, то вы стоите, а если скажу желтый – хлопаете, если зеленый – шагаете.
Ведущая: Позвольте представить вам членов жюри и участников нашей игры. Команды представятся чуть позже, а пока я представлю вам наше жюри.
Главным судьёй соревнований будет инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения …………………………………………………………….
Инспектор: Здравствуйте! Очень приятно видеть всех в этом зале. Команды долго готовились к соревнованиям. Приятно, что рядом с детьми находятся и их родители. Знания правил дорожного движения необходимы всем. Умелое применение их в жизни поможет избежать сложных ситуаций на дороге, сохранить своё здоровье. И хочется пожелать участникам соревнований, чтобы задания были лёгкими, и всё удавалось. Пусть вам сопутствует удача!
Ведущая: Наше путешествие начинается с приветствия команд.
Итак, давайте познакомимся!
Команда № 1 «ПЕШЕХОД”
Девиз: Чтоб жить, не зная огорчений,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
Команда № 2 «СВЕТОФОРЧИК”
Девиз: Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся – Стой!
Желтый вспыхнул – Подожди!
А зеленый свет – Иди!
Первая остановка  «Дорожные знаки».
На столе разложены дорожные знаки. Воспитатель читает к ним стихи, дети должны найти знак и принести его в свою команду. (10 знаков)
Стихи:
1.Если кто сломает ногу, здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут, где лечиться дальше скажут. (пункт первой мед. помощи).
2.Коли вам нужна еда, то пожалуйте сюда!
Эй, шофёр, внимание! Скоро пункт питания! (пункт питания)
3.Велосипедная дорожка, обгоняй Максим Серёжку.
Вам никто не помешает, этот знак все дети знают. (велосипедная дорожка).
В день рождения подарили – скоростной велосипед.
4.Имеет знак суровый вид,
Поскольку он друзья,
Автомобилям говорит:
«Сюда въезжать нельзя!» (въезд запрещен)
5.Полоски эти нас в пути
Ведут через дорогу.
Здесь безопасно перейти
Все пешеходы могут. (пешеходный переход)
6.Посреди дороги дети, мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель, будь внимателен, водитель! (знак осторожно дети)
7.Остановка, толпится народ. Скоро автобус подойдёт.
Здесь ждут транспорт городской, едут в офис, в цех, домой,
Едут в школу, в д.сад. В праздник едут на парад.
В уличном круговороте, транспорт городской в почёте. (место остановки автобуса)
8.Нарисован паровоз, слышим стук из-под колёс.
Видим едет паровоз, тот же стук из-под колёс.
Разницы тут ни какой, всё равно водитель стой! (железнодорожный переезд без шлагбаума)
9.Этот знак тревогу бьёт, вот опасный поворот!
Ехать, здесь, конечно можно, только очень осторожно,
Никогда не обгонять, пассажиров не менять! (опасный поворот).
10.Говорит знак этот строго: очень скользкая дорога!
Ты с дорогой не шути, руль на право не крути! (скользкая дорога).
Подводим итоги……..молодцы!
 
Остановка в лесу "Это я, это я, это все мои друзья! ”
Ведущая: Молодцы, ребята! А теперь немного отдохнём. Мы поиграем в игру на внимательность "Это я, это я, это все мои друзья! ” Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья! ». Если нет – молчите.
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
(Это я, это я, это все мои друзья)
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора? (Молчат.)
Знает кто, что красный свет –
Это значит - хода нет?
(Это я, это я, это все мои друзья)
Кто слушаться старших никак не хотел
И на грузовик налетел?
(Молчат.)
Знает кто, что свет зелёный
Означает: «Путь открыт»?
(Это я, это я, это все мои друзья)
Ведущая: - Молодцы, ребята! Вижу, вы тоже хорошо знаете правила дорожного движения.
Остановка «Дорожные знаки» – конкурс командиров команды.
Задание сложить из кусочков дорожный знак и назвать его.
Командам выдаются задания. Дети по сигналу начинают выполнять задания.
Ведущая: А скажите-ка мне умные ребятки, где можно переходить улицу?
Ответы детей.
Ведущая: Только в специально отведённых местах, где есть этот знак (Показывает на знак «Пешеходный переход»)
Остановка «Пешеходный переход».
Эстафета «Пешеходный переход»: Дети пролезают через тоннель, перешагивают бордюр, проходят по пешеходному переходу, оббегают светофор и возвращаются к команде.
Конкурс «Веселые ребусы».
Ведущая: В картинке каждой есть секрет,
Но рассудив толково,
Всегда отыщем мы ответ –
Загаданное слово!
Кроссворд.
Ведущая: Себя дороги знатоком
Назвать мы сможем  гордо,
Когда нелегкий путь пройдем
По клеточкам кроссворда!
По горизонтали: 1. Человек, кроме водителя, находящийся в автобусе.
2. «Сердце» автомобиля.
5. Трехглазый прибор для регулирования движения.
7. Через речку лег пробежать помог.
По вертикали: 3. В автомобиле их четыре, одно запасное.
4. Дом по улице идет, на работу всех везет, не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках.
6. Летит птица-небылица, а внутри народ сидит, лишь с собою говорит.
8. Эта лесенка лежит, а трамвай по ней бежит.
Ведущий: Главные правила пешеходов мы повторили, назовём их ещё раз
1. Переходить проезжую часть улицы только на зелёный сигнал светофора;
2. Если нет светофора, там есть пешеходный переход «зебра», посмотрев налево, затем направо;
Конкурс для родителей «Возвращение домой»
Родители должны наматывая веревку на карандаш привезти свою машинку домой. Карандаш нужно держать в двух руках.
Итог
Слово жюри. Подводим итоги
Вручение удостоверений пешеходов.