Фольклор как средство этнокультурного воспитания
Этот документ представляет собой пояснительную записку к проекту самообразования воспитателя Романовой Тамары Ивановны на тему «Фольклор как средство этнокультурного воспитания» за 2017-2018 учебный год. В нем обрисовываются аспекты воздействия фольклора на детей, рассматривается его значение как средства не только просвещения, но и формирования уважительного отношения к культуре народов, окружающих детей.
Фольклор, как выражение народной мудрости, оказывает неоценимое влияние на развитие устной речи и духовное становление ребенка. В документе подробно представлены папки с задачами и целями проекта, которые направлены на знакомство детей с культурой разных народов через фольклорные произведения. Такие как пословицы, сказки и песни становятся не просто элементами досуга, но и важными компонентами нравственного воспитания.
Актуальность фольклора в воспитании детей сегодня особенно важна. Он взывает к глубинным корням народа, воспитывает уважение к традициям, растит интерес к многообразию культур. Если задаться вопросом о том, как фольклор помогает формированию национального самосознания у детей, то можно смело утверждать, что через фольклор они становятся активными участниками культурного обмена, что способствует дальнейшему развитию их креативности и творческих способностей.
Документ также охватывает цели и задачи, связанные с практическим внедрением фольклора в образовательный процесс. Заботы воспитателя не ограничиваются лишь созданием условий для изучения фольклора, но и включают активное взаимодействие с родителями, которые наравне с детьми могут участвовать в обучении и познании народной мудрости.
