Космос: Познаем мир немедленно!
Тематика космоса всегда была и остается увлекательной для детей, благодаря своей таинственности и бескрайним возможностям. Наша программа направлена на создание условий, в которых дети могут не только узнать о солнечной системе и ее обитателях, но и сами поучаствовать в творческой деятельности по этой теме. Занятия, включенные в программу, разнообразны и увлекательны, они активизируют познавательную активность и творческий потенциал детей.
Каждый день посвящен определенной теме, где через игровые методики и практические занятия дети знакомятся с различными аспектами космоса. Игры, такие как «Построй ракету» или «Наблюдение за погодой», помогут развивать навыки групповой работы и учат малышей быть инициативными. На уроках физической культуры дети выполняют движения, связанные с темой космоса, что не только помогает развить физические навыки, но и делает процесс обучения весёлым и динамичным.
Также предусмотрены занятия по развитию речи и мышления. Дети будут учиться четко произносить звуки, сопоставлять слова, анализировать информацию о космосе. Все эти ненавязчивые методы способствуют формированию любви к знанию и уважению к труду взрослых, создавая в ходе совместной деятельности крепкие связи.
В заключение недели мы будем подводить итоги, обсуждая явные достижения каждого ребенка, и подчеркивая важность совместной работы. Это поможет формировать у детей чувство уверенности в себе и закрепит полученные знания, подготовив их к новым открытиям о мире вокруг.
| Режим | Интетеграция | Совместная деятельность взрослого и ребенка с учетом интеграции ОД |
РППС |
| ||
| Групповая подгрупповая | ОД в режимных моментах | Индивидуальная работа | ||||
| Утренняя гимнастика № 15 Утреннее приветствие «Здравствуй планета Земля». Цель: создать положительный настрой. Вводная беседа по теме недели «Земля – наш дом во Вселенной». «Что такое солнечная система». Цель: Сформировать у детей понятие «Вселенная», закрепить знания о том, что мы живем на планете Земля. | Дежурство в уголке природы: воспитывать бережное отношение к растениям.
| Дидактическая игра: «Построй по образцу» Цель: учить конструировать по образцу из счетных палочек Мирона, Яромира, Савелия Р. | ||||
| Утро | Рассматривание иллюстраций, сюжетных Картинок по теме «Космос»: развивать наблюдательность. | |||||
| НОД | Приобщение к социокультурным ценностям Дыбина, стр.46, тема 16 «Мой город» Цель: продолжать закреплять знания детей о названии родного города, знакомить с его достопримечательностями. Подвести к пониманию того, что люди, которые строили город, очень старались и хорошо выполнили свою работу. Воспитывать чувство гордости за свой город.
Физическая культура (по плану руководителя по физической культуре). | |||||
| Прогулка | Наблюдение за погодой: Цель: закрепить знания о сезонных изменениях в природе. П.и. «Ракета» Цель: прививать умение выполнять характерные движения, продолжать учить соотносить свои действия с действиями игры.
| Помощь в строительстве космодрома. Расчистка дорожки для взлета. Цель: формировать ответственное отношение к труду, учить выполнять коллективные поручения. | Игровое упражнение «Попади в цель» Цель: развивать глазомер, меткость с Матвеем, Захаром, Надей, Настей. | Выносной игровой материал. | ||
| ЧХЛ | Л. Толстой «Отец приказал сыновьям…» |
| ||||
| Вечер | Гимнастика после сна. С.р.и:«Космическое путешествие» Цель: Побуждать детей более широко и творчески использовать в игре знания о космосе, продолжать развивать самостоятельность в создании игровой среды. Словесная игра «Ассоциации» на тему Космоса: развивать связную речь. | Игровое упражнение «Улыбка»: способствовать сохранению доброжелательных отношений. | Д.и. «Найди одинаковые ракеты» Цель: развивать зрительную память у Дениса, Вики, Аминыительнай, Настей.вать бережное отношение к растениям.лись и хорошо выполнили свою работу. . | Настольно - печатные игры «Космическое лото» Цель: развитие внимания, умение работать в коллективе | ||
| Прогулка | Наблюдение за птицами на участке детского сада Цель: учить узнавать и различать птиц по оперению, размеру, голосу; развивать наблюдательность, память. П.и. «Цветные автомобили». Цель: учить соблюдать правила игры; по сигналу воспитателя бегать в любом направлении, не наталкиваясь, друг на друга. Трудовая деятельность: Вскапывание песка в песочнице. Цель: воспитывать положительное отношение к труду; ответственность при выполнении поручений. | |||||
| Взаимодействие с родителями: Предложить родителям побеседовать с детьми о космосе, планетах солнечной системы; найти дома подходящую литературу и совместно ее изучить. | ||||||
Понедельник 10 апреля 2017 г.
Тема: Космос
Итоговое мероприятие: Оформление выставки рисунков «Космос»
Вторник 11 апреля 2017г.
| Режим | Интетеграция | Совместная деятельность взрослого и ребенка с учетом интеграции ОД |
РППС |
| ||
| Групповая подгрупповая | ОД в режимных моментах | Индивидуальная работа | ||||
| Утренняя гимнастика № 15 Чтение художественной литературы: Стихотворение М. Ф. Реброва «Дом в космосе» Беседа по стихотворению. Цель: дать представление о космосе. Физкультминутка: "Подготовка к полету": развивать двигательную активность. | Практическое упражнение «Добрые слова».
| «Упражнение подуй на ракету» «Чья ракета быстрей долетит до финиша» развивать дыхание с Мироном, Соней, Машей. | ||||
| Утро | В уголок книги внести подборку литературы по лексической теме, иллюстрации и энциклопедий про космос. Игрушки в виде собак – Белки и Стрелки. | |||||
| НОД | Развитие речи Гербова, стр.63, занятие 2 «Звуковая культура речи: звуки л, ль» Цель: Упражнять детей в четком произношении звука л (в звукосочетаниях, словах, фразовой речи). Совершенствовать фонематическое восприятие – учить определять слова со звуками л, ль.
Физическая культура на прогулке (по плану руководителя по физической культуре). | |||||
| Прогулка | Наблюдение за ветром Цель: совершенствовать навыки в определении наличия и направления ветра. П.и. «Космонавты» Цель: учить действовать по сигналу воспитателя, развивать внимание, быстроту бега, совершенствовать умения детей ориентироваться в пространстве. | Инструктаж: правила поведения при проведении подвижных игр на асфальте. | Игровое упражнение «Обручи Сатурна» Цель: формировать умение катать обручи друг другу: Кирилл, Рома, Савелий Р., Ваня. | Выносной игровой материал. Рисование мелками на асфальте «Космическое пространство» Цель: развитие творческого воображения. | ||
| ЧХЛ | М. Пляцковский «Сказка о перевернутой черепахе» |
| ||||
| Вечер | Гимнастика после сна. Беседа с детьми «Звездное небо» Цель: познакомить с созвездиями. Сюжетно-ролевая игра: постройка корабля для полета на Луну из крупного строительного материала Цель: формирование умения создавать различные постройки по собственному замыслу. | Игровое упражнение «Покажем Степашке, как нужно правильно одеваться». | Дидактическая игра: Танграмм «Ракета» Цель: учить складывать картинку по образцу Алису, Вику, Савелия С. | Предложить раскраски по теме «Космос» учить аккуратно закрашивать изображение. | ||
| Прогулка | Наблюдение за голубями Цель: расширять знания о внешнем виде птиц, их повадках и среде обитания; формировать реальные представления о жизни птиц. П.и. «Догони голубя». Цель: совершенствовать ловкость, быстроту (бежать по сигналу, не оглядываясь назад). Трудовая деятельность Коллективная очистка участка от остатков снега и мусора. Цель: приучать к чистоте и порядку на участке. | |||||
| Взаимодействие с родителями: Предложить родителям создать совместно с ребенком рисунок на тему «Космос» на выставку рисунков в группе. | ||||||
Среда 12 апреля 2017г.
| Режим | Интетеграция | Совместная деятельность взрослого и ребенка с учетом интеграции ОД |
РППС | |||
| Групповая подгрупповая | ОД в режимных моментах | Индивидуальная работа | ||||
| Утренняя гимнастика № 15 Беседа «Первый человек в Крсмосе» активизировать знания об истории своей Родины. Дидактическая игра: «Это правда или нет?» Цель: учить детей находить неточности в тексте. С.р.и «Мы-космонавты». Цель: воспитать коммуникативные навыки: умение договариваться, не мешать друг другу, радоваться успехам других. | Игровое упражнение «Сотвори солнце в себе» | Дидактическая игра: «Найди свою планету (звезду)». Цель: - учить видеть среди множества предметов заданный предмет, развивать зрительное внимание, умение сравнивать предметы по величине: Рома, Гриша, Ваня, Надя. | ||||
| Утро | Внести подборку иллюстраций и раскрасок летательных аппаратов. | |||||
| НОД | ФЭМП Помораева, занятие 2 (апрель) Закреплять навыки количественного и порядкового счета в пределах 5; совершенствовать умение сравнивать предметы по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности.
Физическая культура (по плану инструктора по физической культуре). | |||||
| Прогулка | Наблюдение за деревьями (почки набухают), за солнцем, за погодой Цель: закрепить знания о весне. П.и. «Ракеты к старту! » Цель: уметь быстро действовать по сигналу, бегать в любом направлении, не наталкиваясь друг на друга. | Трудовые поручения: кормление птиц. | Инд. Работа по развитию речи «Скажи со словом «космический» Цель: Развитие мышления, сообразительности, воспитание умения подбирать нужные по смыслу слова: Вика, Дилана, Карина, Алиса. | С.р.и. «Космическое кафе» Цель : развитие творческого воображения, способности совместно развертывать игру. Игровой выносной материал. | ||
| ЧХЛ | Как солнце и луна к друг другу в гости ходили» (Албанская сказка). | |||||
| Вечер | Гимнастика после сна. Чтение и обсуждение рассказа Л. Обуховой «Как мальчик стал космонавтом». Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность. С.р.и.: «Полёт на Марс» Цель: воспитать коммуникативные навыки: умение договариваться, не мешать друг другу, радоваться успехам других. | Ситуативный разговор «Как правильно мыть руки» | Инд. работа по экспериментированию со звуками: «Звуки неизвестной планеты» Цель: закрепление произношения звуков с Соней, Аминой, Матвеем, Денисом, Захаром. | Обводка и штриховка космических объектов: развивать моторику рук. | ||
| Прогулка | Наблюдение за почками тополя Цель: продолжать знакомство с деревьями на участке; формировать представления о том, что почка — домик для листочка. П.и. «Добеги и прыгни», «Кто скорее добежит по дорожке». Цель: добиваться хорошей техники прыжка при отталкивании. Трудовая деятельность Наведение порядка на участке, сбор веток и старых листьев. | |||||
| Взаимодействие с родителями: Предложить родителям посмотреть совместно с ребенком видеоматериалы про первого космонавта. | ||||||
Четверг 13 апреля 2017г.
| Режим | Интетеграция | Совместная деятельность взрослого и ребенка с учетом интеграции ОД |
РППС |
| ||
| Групповая подгрупповая | ОД в режимных моментах | Индивидуальная работа | ||||
| Утренняя гимнастика № 15 Беседа: «Зачем нужны сегодня искусственные спутники Земли?» Цель: развивать собственный познавательный опыт. Физкультминутка: «Самолет» способствовать снятию эмоционального напряжения.
| Практическое упражнение «Чистые носики» | Инд. работа в выкладывании ракеты из счетных палочек. Цель: развитие мелкой моторики у Савелия Р., Вари, Маши, Яромира. | ||||
| Утро | Игры со строительным материалом: «Ракета» Совершенствовать навыки самостоятельной творческой конструктивной деятельности детей | |||||
| НОД | Рисование «Космические корабли» Восковые мелки +акварель Цель: развивать творческие способности, умение комбинировать в работе разные материалы.
Музыкальное занятие (по плану музыкального руководителя). | |||||
| Прогулка | Наблюдение за солнцем Цель: формировать представление о том, что Солнце является источником света и тепла, формировать знания о том, в каком месте поднимается солнце и где оно прячется. П.и. «Дружный экипаж» Цель: учить слушать команды командира, развивать быстроту движений. | Трудовые поручения: подметание дорожек. | Улучшение техники ходьбы по бревну. Цель: закреплять навыки равновесия в ходьбе по бревну с Кириллом, Савелием С., Гришей, Денисом. | Игровой выносной материал. | ||
| ЧХЛ | Чтение « Первый в космосе» В. Бороздин. |
| ||||
| Вечер | Гимнастика после сна. Чтение рассказа «Счастливого пути, космонавты» Е.П.Левитан «Твоя Вселенная»» учить внимательно слушать произведение. Рассматривание альбома «Первые космонавты» Цель: Развивать умение самому добывать необходимые знания. | Инструктаж «Правила поведения в туалетной комнате» | Дидактическая игра: «Что сначала, что потом» Цель: развитие внимания, развитие логического мышления с Настей, Диланой, Кариной, Георгием. | Рисование космических объектов с использованием трафаретов «Космические дали» | ||
| Прогулка | Наблюдение за ветром Цель: продолжать закреплять представления о погодных изменениях; формировать понятия о ветре, его свойствах; учить определять направление ветра. П.и. «Быстрее ветра», «Кто выше?». Цель: развивать быстроту бега; учить прыгать легко. Трудовая деятельность Подметание дорожек. Цель: воспитывать желание трудиться. | |||||
| Взаимодействие с родителями: Предложить родителям почитать ребенку стихи на тему «Космос». | ||||||
Пятница 14 апреля 2017г.
| Режим | Интетеграция | Совместная деятельность взрослого и ребенка с учетом интеграции ОД |
РППС |
| ||
| Групповая подгрупповая | ОД в режимных моментах | Индивидуальная работа | ||||
| Утренняя гимнастика № 15 Итоговая беседа по теме недели «Космические дали приблизили герои» систематизировать знания детей по теме недели. Чтение «Вижу землю» Ю.Гагарин. Рассматривание фотографий о космосе. Учить быть наблюдательными и внимательными. | Работа с дежурными: правильно накрываем на стол. | Индивид. работа по развитию речи «Скажи со словом «космический» Цель: Развитие мышления, сообразительности, воспитание умения подбирать нужные по смыслу слова: Матвей, Ваня, Надя, Денис. | ||||
| Утро | Игры в строительном уголке«Строим космодром» Цель:развивать интерес к миру взрослых и ценностное отношение к их труду. | |||||
| НОД | Лепка «Инопланетяне» Задачи: Закреплять умение передавать в лепке выразительность образа. Развивать воображение.
Музыкальное занятие (по плану музыкального руководителя). | |||||
| Прогулка | Наблюдение за воздушным транспортом Цель:расширять знания детей о воздушном транспорте, его использовании и назначении. П.и. «Космонавты» Цель: учить действовать по сигналу воспитателя, развивать внимание, быстроту бега, совершенствовать умения детей ориентироваться в пространстве. | Расчистка дорожки для взлета. Цель: формировать ответственное отношение к труду, учить выполнять коллективные поручения. | Инд. работа по физо: игровое упражнение «Попади в цель» Цель: развивать глазомер, меткость с Мироном, Диланой, Соней, Викой. | Игровой выносной материал. | ||
| ЧХЛ | Чтение «О чем рассказал телескоп» П.Клушанцев. |
| ||||
| Вечер | Гимнастика после сна. Спортивное развлечение «Большое космическое путешествие» способствовать созданию радостного настроения. Рассматривание выставки рисунков на тему «Космос» Подвести итоги выставки. | Ситуативный разговор «Как правильно держать вилку» | Дидактическая игра: «Кто больше знает» развивать связную речь с Захаром, Соней, Денисом, Аминой. | Раскрашивание космических объектов по образцу: развивать внимательнорсть. | ||
| Прогулка | Наблюдение за птицами Цель: формировать желание заботиться о птицах; учить и называть птиц и части тела; упражнять в умении находить отличие и схожесть у птиц. П.и. «Ворона и воробей». Цель: продолжать учить ориентировке в пространстве, развивать умение не наталкиваться друг на друга. Трудовая деятельность Расчистка дорожек от мусора. | |||||
| Взаимодействие с родителями: Предложить родителям совместно с ребенком изготовить поделки на тему «Космос» | ||||||
