Викторина «Маленький пешеход» по правилам дорожного движения
Викторина «Маленький пешеход» — это замечательное мероприятие, организованное для детей средней группы в дошкольном отделении №6 гимназии 1551 в Москве. Главная цель викторины заключается в закреплении знаний ребят о правилах дорожного движения и дорожных знаках. В ходе игры мы не только изучаем важные аспекты безопасности на дороге, но и развиваем память, внимание и творческое мышление детей.
Воспитатель Новикова О.А. подготовила интересные задания, которые превращают обучение в увлекательный процесс. У участников викторины есть возможность поучаствовать в различных конкурсах, таких как «Подумай и скажи», «Светофорчики» и «Назови, расскажи и покажи». Каждое задание придумано так, чтобы создать атмосферу радости и веселья, где дети могут проявить свои знания и получить жетоны за успехи.
Во время мероприятия ребята будут работать в командах, что способствует развитию командного духа и навыков взаимодействия. Также, будут использоваться красочные макеты, карточки с изображениями транспортных средств и дорожных знаков, что сделает процесс обучения более наглядным и интересным. В конце викторины каждому ребенку будет вручено удостоверение пешехода, подтверждающее его знания.
Викторина не только научит детей правилам дорожного движения, но и поможет воспитателям создать положительный климат в группе, в который входят уважение и доверие. Этот опыт станет основой для более безопасного поведения на дороге в будущем. Присоединяйтесь к нашему увлекательному мероприятию и узнайте, как весело и полезно можно обучать детей правилам безопасности!
Государственное бюджетное образовательное учреждение
«Гимназия 1551» дошкольное отделение №6 г.Москва
Воспитатель Новикова О.А.
группа № 2
Викторина « Маленький пешеход» по ПДД
(средняя группа)
Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках.
Развивать память, внимание, воображение, творческие способности, логическое мышление.
Способствовать раскрепощению и развитию детской речи. Воспитывать культуру поведения на дороге, улице.
Оборудование: аудиозапись « Пешеходы», «Паровозик из Ромашково», жетоны, 2 синих конверта для дорожных знаков, дорожные знаки ( «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Светофор», «Дети» « Пункт питания» «Пункт первой медицинской помощи» ), круги красного, желтого, зеленого цвета для игры «Светофорчики», карточки транспорта из серии «Умные карточки», макет светофора, макет пешеходного перехода, карты с построением маршрута, 2 мольберта с заранее нарисованными рисунками, фломастеры, коробка для сладкого приза.
Ход викторины:
Дети под музыку входят в группу. Останавливаются около столов.
Ведущий: Добрый день, уважаемые гости! Мы рады видеть вас у себя в гостях. Сегодня мы проведем игру-викторину под названием «Маленький пешеход».
Сегодня будут соревноваться две команды. Команда «Желтые» и команда «Красные».
Прошу вас поприветствовать наши команды аплодисментами.
Ведущий предлагает детям сесть за столы. (звучит музыка, дети садятся за столы).
Ведущий: Ребята, хочу вас познакомить с правилами игры-викторины. За каждый правильно выполненный конкурс вам будет вручаться вот такой жетон в виде кружка. Какого цвета кружок ? (зеленый) В конце викторины мы посчитаем сколько таких жетонов набрала каждая из команд и узнаем, кто победил.
И так, мы начинаем. Ребята, вы готовы?
Я попрошу команды представить ваших капитанов. Начинаем с команды «Желтых». Скажите, пожалуйста, как зовут капитана вашей команды? (капитан нашей команды Семен) А кто капитан в команде «Красных» ? (капитан нашей команды Лера)
Наш первый конкурс называется «Подумай и скажи».
Я задаю вопросы, а вы должны на них ответить. Правило: не кричать с места, а просто поднять руку. За правильный ответ вы получаете ЖЕТОН.
1 ком. Как называются люди, идущие по тротуару? (пешеходы)
2 ком. Где должны ходить пешеходы? ( по тротуару)
1 ком. Где ездят машины? ( по дороге)
2 ком. Как называется человек, управляющий машиной? (водитель)
1 ком. Где можно гулять детям ? (во дворе)
2 ком. Где люди ждут транспорт ? (на остановке)
1 ком. Как определить, где находится пешеходный переход? ( на дороге
–полоски «зебра», знак «Пешеходный переход»)
2 ком. Какие переходы вы знаете? (подземные, наземные)
1 ком. Назовите сигналы светофора?
2 ком. На какой сигнал можно переходить улицу?
1 ком. С кем можно переходить улицу ? ( со взрослым)
2 ком. Как нужно переходить дорогу ? (спокойно, держа взрослого за руку)
2.Игра « Светофорчики» (Дети превращаются в огоньки светофора. Каждый из детей получает круг одного из цветов. Под веселую музыку дети двигаются по кругу. Как только закончится музыка, собираются по трое в «светофорчики». Игра повторяется 2-3 раза.) садятся за столы
3. Послушайте загадки:
1 ком. Чудесный длинный дом, 2 ком. Силач на четырех ногах,
Пассажиров много в нем. В резиновых сапогах
Носит обувь из резины, Прямиком из магазина
И питается бензином…. Притащил нам пианино.
( автобус) (грузовик)
Смело в небе проплывает Есть и водный, и воздушный
Обгоняя птиц полет, Тот, что движется по суше,
Человек им управляет, Грузы возит и людей,
Что такое? (самолет) Что это? Скажи скорей!
(транспорт)
Ведущий: Про что были наши загадки? (про транспорт)
Предлагаю вам поиграть в игру «Назови, расскажи и покажи».Задание такое: на столе лежат карточки, на которых нарисован транспорт. Надо взять любую карточку, сказать, что на ней нарисовано, сказать, какой вид транспорта и выполнить задание, которое я прочитаю. Готовы? Начинаем. (по 3 карточки каждой команде) ЖЕТОНЫ
Задание для капитанов команд.
Игра «Что лишнее?» ( по 1 карточке) ЖЕТОНЫ
Физминутка : Загудел паровоз
И вагончики повез,
«Чу-чу-чу, чу-чу-чу,
Далеко я укачу» ( 2 раза)
Ведущий: Предлагаю перейти к следующему заданию, которое называется «Назови дорожный знак». У вас на столах желтые конверты, внутри которых находятся дорожные знаки. Вы открываете конверты, внимательно рассматриваете знаки и отвечаете, какой дорожный знак изображен. Напоминаю, что отвечать надо по одному. За каждый правильный ответ получаете ЖЕТОН. Если вам все понятно, можете приступать к заданию.
1 ком. – знаки (пешеходный переход, въезд запрещен, место стоянки такси, движение на велосипеде запрещено)
2 ком. – знаки ( дети, пункт первой медицинской помощи, место остановки автобуса, пункт питания)
Молодцы, все хорошо справились с заданием.
Следующее задание «Пазлы. Транспорт». Предлагаю одному человеку из команды собрать транспорт из предложенных пазлов. После выполнения задания рассказать, какой вид транспорта, для чего он нужен.
Последний конкурс. «Внимательный пешеход – художник». Расскажу вам небольшую историю: один художник очень любил рисовать, но он был очень невнимательный и поэтому его рисунки всегда были дорисованы не до конца. И вот на этих рисунках не хватает деталей, которые надо дорисовать. Задание понятно. Тогда каждая команда подходит к своему мольберту и начинает рисовать. ЖЕТОН получит та команда, которая выполнит первая задание. ( звучит музыка) – дети рисуют)
После выполнения работы качество и правильность выполнения обсуждается.
Вот и закончилась наша игра-викторина. Все очень старались, проявили свои знания и умения. Молодцы! Ребята, вы всегда должны помнить, что вы должны беречь себя и быть очень внимательными и осторожными при переходе дороги.
Нам осталось подсчитать жетоны и посмотреть, чья команда победила.
( идет подсчет жетонов вместе с детьми).Победила дружба. И в память о нашей викторине каждый из вас получит удостоверение пешехода, это подтверждение того, что правила дорожного движения вы знаете на отлично. (вручаю удостоверения пешехода)
И за ваши успехи и старания вам полагается награда, но чтобы найти награду, нам надо выполнить последнее задание. Будем искать приз по карте. Посмотрим, что здесь написано и нарисовано. (читаем-смотрим карту : 3 шага вперед, 2 прыжка на двух ногах, светофор впереди: Выполняй закон простой: Красный свет зажегся:
Дети: Стой!
Желтый вспыхнул:
Дети: Подожди!
А зеленый свет:
Дети: Иди!
Ведущий: А что это перед нами? ( пешеходный переход)
Как мы будем переходить? (спокойно, посмотрим налево, направо)
Переходим по «пешеходному переходу».
Красивая коробка, в ней угощения для детей.
