«Веселые матрешки» - увлекательный конспект занятия для детей
Данный конспект занятия предназначен для воспитателей и педагогов, работающих с детьми в средней группе. Его целью является развитие художественно-эстетических способностей детей через создание матрешек из бумаги. В процессе работы будет осуществлено закрепление знаний о русской народной игрушке и воспитываться интерес к традиционной культуре. Занятие включает в себя многообразный подход, который поможет детям не только узнать, но и почувствовать русскую душу через творчество.
Основная задача — обучение детей создавать матрешек различного цвета и дизайна. На занятии дети ознакомятся с основными элементами, которые помогают в создании матрешки, такими как шаблоны, цветные круги и клей. Практическая часть позволит каждому ребенку проявить собственную индивидуальность и креативность, создавая свои уникальные изделия.
Перед началом практической деятельности предусмотрено рассказ воспитателя о происхождении матрешки и её значении в русской культуре. Это поможет детям не только лучше понять, с чем они работают, но и создать эмоциональную связь с традицией. Занятие также включает физкультминутки и подвижные игры, которые сделают процесс обучения интересным и увлекательным для детей.
По окончании занятия предусмотрена выставка работ, где каждый ребенок сможет продемонстрировать свою матрешку. Это не только поднимет самооценку ребенка, но и создаст атмосферу сотрудничества и взаимопомощи среди детей. В завершение проводится чаепитие по русским обычаям, что дополнительно введет детей в Контекст культурного наследия и общих традиций.
Автор - составитель:
Полякова Надежда Николаевна,
воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад № 238 города Челябинска»
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Веселые матрешки»
Цель: Формирование умения создавать матрёшку из бумаги.
Задачи:
Обучающие: Закреплять представления о русской матрешке.
Развивающие: развивать интерес к культуре, творческие способности в работе с бумагой.
Воспитательные: Воспитывать любовь к творчеству народных мастеров.
Предварительная работа: Чтение книги «Матрёшки» С. Маршак; рассматривание иллюстраций; рассматривание матрёшек; рассказ воспитателя о матрёшках, о внешнем виде; разучивание плясовых движений матрёшек; дидактическая игра «Разложи и собери матрёшек вместе»
Материал: Ножницы, кисти для клея, подставка для кисти, баночка с клеем, подносы для обрезков, клеенка для намазывания форм клеем, салфетка, подносы с готовыми цветами и листьями, шаблоны матрешек, шаблоны кругов для вырезания по контуру, игрушка-матрёшка, восковые мелки.
Ход занятия:
1 Организационный момент
Воспитатель читает загадку:
Деревянные подружки
Любят прятаться друг в дружке,
Носят яркие одёжки,
Называются-(матрёшки..)
2. Рассказ о матрешках
Воспитатель –Посмотрите ребята -это русская народная игрушка - матрешка. Ее создал русский народ. Назвали игрушку - матрешкой потому,Матрёна, считались одними из наиболее распространённых женских имён, в основе которых лежит слово «матерь». Это имя ассоциировалось с матерью многочисленного семейства.
Матрёна, Матрёша, Матрёшечка - ласково называли девушек. Так появилось имя у игрушки - Матрёшка. Давайте рассмотрим нашу гостью -Матрёшку. Матрёшка одета в яркий сарафан, а на голове платок. Матрёшка – это настоящая русская красавица.
У Матрёшки круглое лицо, румянец на щеках, черные брови и маленький рот.
3. Физкультминутка
Мы весёлые Матрёшки –
(руки полочкой перед грудью, указательный палец правой руки упирается в щёку)
Ладушки, ладушки –
(хлопки в ладошки)
На ногах у нас сапожки –
(поочерёдно выставляют вперёд правую и левую ноги)
Ладушки, ладушки –
(хлопки в ладошки)
В сарафанах наших пёстрых –
(имитация держания за подол сарафана)
Ладушки, ладушки –
(хлопки в ладошки)
Мы похожи, словно сёстры –
(держаться за воображаемые концы платочка и приседают)
Ладушки, ладушки –
(хлопки в ладошки)Веселые матрешки. (Хлопают в ладоши).
4. Практическая деятельность. Ребята, хотите сами сделать русскую матрешку. Тогда за работу! Каждый выберет себе шаблон матрёшки, такого цвета который ему больше нравится. Теперь возьмите шаблон круга и ножницы и аккуратно вырезывайте круг по контуру. Вырезая, будьте особенно внимательны, не отвлекайтесь, следите, чтобы пальцы левой руки не попали под лезвие ножниц.Молодцы, посмотрите, какие красивые кружочки у вас получились. На кружках- заготовках, нарисуем лицо для нашей матрешки. Сейчас возьмите кисточку и обмакните её в клей.Клея на кисточку берем немного. Аккуратно нанесите клей на круг. И приклеим лицо матрёшки на платочек.А теперь будем украшать сарафан. Берем цветы, листочки и приклеиваем на сарафан. Не забывайте, что клея на кисточку берём немного, аккуратно намазываем и приклеиваем цветы и листочки, пользуемся салфеткой по мере необходимости.
5. Выставка работ.
Молодцы, посмотрите, какой у вас получился веселый хоровод матрешек. Ребята, а давайте поиграем в игру, встаньте все в круг, я буду называть цвета, а вы будите поднимать в верх своих матрешек, например если я говорю жёлтый- то поднимаем матрешек в жёлтых сарафанах. (Воспитатель по очереди называет цвета ,дети у которых матрешки этого цвета поднимают их вверх ).
6. Ребята– а вы знаете, что у нас есть русский народный обычай, пить чай. На столе у нас стоит чай и пироги с яблоками. Садитесь пить чай по нашему русскому народному обычаю.
