Встреча с осенью: развлечение для младшей группы детского сада
Развлечение «Встреча с осенью» предназначено для детей младшей группы, чтобы обогатить их знания о природе и развить речевые навыки. Воспитатель, облаченный в наряд Осени, приведет детей в мир, где каждый может ощутить теплоту осенних дней. В ходе занятия дети познакомятся с яркими красочными листочками и их разнообразием, найдут ответы на вопросы о том, почему природа меняет свои цвета и почему животные готовятся к зимней спячке.
Дети не только учатся различать цвета и считать, но и активно участвуют в играх, где раскрашивают осенние деревья, собирают листочки и помогают ежику найти грибы. Это взаимодействие развивает их мелкую моторику и творческое мышление. Важно не только учить, но и увлекать, и поэтому в программу включены аудиозаписи звуков природы и мультимедийные презентации, которые погружают детей в атмосферу осени.
Кроме того, воспитатель побуждает детей обсуждать и делиться своими впечатлениями о увиденном, что развивает их разговорные навыки и уверенность в себе. Дети после путешествия в мир осени оставляют свои эмоции и впечатления, что помогает закрепить полученные знания. Они даже могут сочинять стихи о том, как осень приходит в лес, и вместе петь песни, радуясь новому опыту.
Таким образом, наше развлечение направлено на формирование доброжелательных отношений к окружающему миру, привитие любви к осенней природе и животным. В завершение занятия дети дружно прощаются с ёжиком, завершая свое увлекательное путешествие, и делятся своими впечатлениями друг с другом. Всех ждет новая встреча в зимнюю пору, где они также найдут много интересного!
Исаева Марина Анатольевна,
воспитатель МДОБУ детского сада №14 р.п. Лесогорск
Развлечение с элементами познавательной деятельности.
II младшая группа.
Тема: «Встреча с осенью»
Программное содержание:
Ø Обогащать знания детей о природных явлениях осенью.
Ø Формировать представление о еже и его особенностях.
Ø Закреплять понятия: много - один.
Ø Различать и называть цвета.
Ø Развивать речевую активность, побуждая отвечать на вопросы.
Ø Развивать артикуляционную, мелкую и общую моторику.
Ø Воспитывать интерес к совместной деятельности.
Ø Прививать доброжелательные отношения к животным.
Активизация словаря: разноцветные, раскрашивать, листопад, сворачивается в клубок, кладовочка, зимняя спячка.
Материалы и оборудование: макеты деревьев; дидактические карточки; аудиозапись звука ветра; мультимедийная презентация «Осень в лесу»; осенние листочки; игрушка ежик, грибочки; стихи, песни на осеннюю тему.
Предварительная работа: наблюдение в природе; чтение стихов об осени; заучивание песен; оформление выставки «Осень в лесу»; гербарий осенних листьев; ТРИЗ «Хорошо – плохо»; рассматривание картинок диких животных.
Ход мероприятия.
(Группа украшена на осеннюю тему: макеты деревьев с листочками, дидактические карточки с признаками осени). Дети играют в свободные игры. Входит воспитатель в наряде Осени с корзинкой в руках.
Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Я Осень, в гости к вам пришла и корзинку принесла. Посмотрите, что у меня в корзиночке лежит.
(Ответы детей.)
Воспитатель.Какого цвета листочки?
Дети. Красные, желтые, оранжевые, коричневые.
Воспитатель. Как вы думаете, почему они такие разноцветные?
Дети. Потому что Осень любит раскрашивать природу этими цветами.
Звучит аудиозапись звука ветра. (Листочки вылетают из рук осени).
Воспитатель. Ребята, помогите собрать листочки в букетики. (Читает считалку)
1, 2, 3, 4, 5. Будем листья собирать.
Листья с березы,
Листья с осины,
Листики с тополя,
Листья рябины,
Листики с дуба мы соберем.
Воспитатель. Молодцы, собрали листочки в букетики. Посмотрите, сколько их у вас в руке?
Дети. Много.
Воспитатель. Сколько осталось у меня?
Дети. Один.
Воспитатель. Давайте, положим листочки в корзиночку, они нам еще пригодятся. Вы желаете отправиться на полянку в лес, полюбоваться на осеннюю природу. – А на чем мы можем отправиться путешествовать?
Дети. На автобусе, на машине, на самолете…
Воспитатель. Раз решили на самолете, тогда приготовьтесь к полету. Одеваем шлемы, заводим моторы и полетели.
Дети передвигаются за воспитателем по группе.
Воспитатель. Вот мы очутились на осенней полянке. Рассаживайтесь на пенечки.
Воспитатель. Хотите посмотреть фильм о том, что происходит в лесу? (Воспитатель включает мультимедийную презентацию «Осень в лесу»)
Воспитатель. Вам понравился фильм? Что вы увидели? А для ответа у меня есть карточки-подсказки.
(Дети смотрят на карточки и отвечают.)
Дети. Деревья с разноцветными листочками, листопад, идет дождь, птицы улетают в теплые края, пробрасывает снег, животные укладываются в спячку.
Воспитатель. Ребята, а чем вам Осень не нравится?
Дети. Идут частые дожди, нельзя гулять на улице, грязно, сыро, дует холодный ветер.
Воспитатель. Верно, такое в природе происходит. Потому что после осени наступит
суровое время года, зима.
Воспитатель. Посмотрите, что за кучка листьев лежит и шевелится? Как вы думаете, кто там может прятаться? Послушайте стихотворение:
В серенькой одёжке ходит ёжик по дорожке,
Собирает он листочки, грибочки
И в кладовочку несёт.
Вот он с горочки скатился,
Прямо в норке очутился.
Воспитатель. Подуем все вместе на листочки.
Воспитатель. Как выдумаете, почему ежик прячется в листочках?
Да, он утепляет свою норку для зимней спячки. Ежик сворачивается в клубок, катается по земле, листочки цепляются к нему на иголки, и он уносит их в свою норку, к зиме готовит запасы еды, собирает грибы, ягоды.
Воспитатель. А вы хотите помочь ежику насобирать грибочков. Они спрятались у нас на полянке. Кто найдет - тот в корзинку принесет. (Дети ходят по группе, собирают грибы и несут воспитателю в корзинку. Воспитатель поет песню «Осенняя песенка» сл. Н. Френкель, муз. А. Александрова).
Воспитатель. Спасибо вам за грибочки. Давайте отдадим ёжику грибочки вместе с листочками. Ежик благодарит вас за подарки и хочет поиграть с вами в игру.
Физминутка «Жил в лесу колючий ёжик».
Воспитатель. Давайте попрощаемся с ёжиком до весны, пожелаем ему хорошо провести зиму. А нам пора возвращаться в группу, садитесь в самолет, отправляемся в полет! Вот мы и прилетели в детский сад. Чем вам понравилось наше путешествие?
(Ответы детей)
Воспитатель. В следующий раз увидимся с вами зимой. До свидания ребята, до скорой встречи!
