Конспект НОД в средней группе «В гостях у Осени»
Конспект НОД (Непосредственной образовательной деятельности) для средней группы «В гостях у Осени» представляет собой увлекательный и познавательный подход к обучению детей об изменениях в природе осенью. В рамках данного занятия воспитатели создают атмосферу осеннего волшебства, окутывая группу яркими тематическими декорациями и символикой этой прекрасной поры года.
Цели данного занятия направлены на закрепление знаний детей о сезона, а также на развитие их творческих способностей. Дети учатся опознавать явления природы, размышлять об изменениях вокруг, используя такие слова, как «листопад» и «золотая осень». Также особое внимание уделяется тому, как правильно слушать и отвечать на вопросы, развивая при этом не только речь, но и внимательность.
Занятие разделено на несколько частей, каждая из которых наполняется игровыми элементами и интерактивностью. С помощью игр, стихов и танцев дети получают возможность почувствовать атмосферу осени, вовлечься в процесс изучения и обмениваться знаниями друг с другом. Например, музыкальная игра «Листопад» помогает детям не только двигаться, но и получить эмоциональную разрядку, в то время как осенние загадки стимулируют их внимание и память.
Кроме того, занятия помогают привить бережное отношение к природе через обсуждение различных явлений осени, таких как дождь и ветер. Воспитатели вдохновляют детей на размышления о красоте окружающего мира, что влияет на их эмоциональное восприятие и понимание важности окружающей среды.
Конспект НОД в средней группе «В гостях у Осени»
Цель: создать условия для закрепления знаний о сезонных изменениях
Задачи:
образовательные:
• уточнить и расширить знания детей об осенней поре года;
• закреплять употребление слов: листопад, золотая осень;
• совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;
• упражнять в умении рисовать дерево, подводить к образной передаче явлений природы.
развивающие:
• развивать познавательный интерес детей, их внимание и память;
• развивать художественное восприятие;
• развивать интерес к выполнению заданий.
воспитательные:
• воспитывать у детей бережное отношение к природе;
• воспитывать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.
здоровьесберегаюшие:
• создание эмоционального комфорта и психологической безопасности.
Интеграция образовательных областей: познавательная, социально – коммуникативная, художественно – эстетическая, речевая, физическая.
Ход НОД
Организационный момент
Дети входят в украшенную группу (осенние деревья), их встречает воспитатель в костюме осени.
Основная часть
- Здравствуйте, дети. Знаете, кто я? Я – Осень.
- А где вы очутились? (в осеннем лесу)
- А почему вы так решили? (листья на деревьях разноцветные)
- Правильно. Я очень люблю наряжать деревья. Они становятся такие красивые!
- Что происходит с листочками осенью? (они опадают)
- Как называется это явление?
Ветер листьями играет,
их с деревьев обрывает.
Всюду листики кружат -
это значит ...(Листопад).
-Давайте поиграем с вами в игру «Листопад».
Дети встают в круг, выполняют танцевальные движения под музыку,
в конце песни устраивают листопад.
- Напомните мне, какое сейчас время года. (осень)
- А почему вы так думаете? (называют приметы осени)
- Давайте с вами поиграем в игру «Хлопаем и топаем». Если на слайде будет показано изображение осени, хлопайте в ладоши, а если любого другого времени года, то топайте ножками.
- А кто знает стихи про осень?
Дети по желанию рассказывают стихи
Рефлексия
- Посмотрите на наши деревья. Какие листья на них висят? (жёлтые, красные, белые)
- Разве могут висеть на деревьях белые листочки? (нет). Это их заколдовала Снежная королева.
- Давайте расколдуем наши листочки и поможем деревьям одеться в разноцветный пёстрый наряд. Если мы отгадаем загадки, то белые листочки станут разноцветными.
На белых листьях загадки
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает? (дождь)
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду… (лужи)
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет. Ветер)
(Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…» (осень)
Заключительная часть
- Посмотрите на наши деревья. Они, действительно, нарядились в осенний наряд и всех радуют своей красотой.
- А мы с вами порадуем друг друга нашей песенкой про осень.
Под фонограмму исполняют песню «Осень наступила»
