- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективное планирование на сентябрь 2014 года для первой младшей группы
- →
Перспективное планирование на сентябрь 2014 года для первой младшей группы
Данный документ представляет собой подробное перспективное планирование для первой младшей группы на сентябрь 2014 года, которое охватывает ключевые аспекты художественно-эстетического, речевого и физического развития детей. Планирование включает в себя занятия, направленные на развитие музыкальных и художественных навыков, что является неотъемлемой частью образовательного процесса в раннем детском возрасте. Каждый день недели афиширует особенности занятий, познавательные игры и отличные темы, которые привлекут внимание как детей, так и воспитателей.
С понедельника по пятницу расписаны занятия, включающие музыку, рисование, чтение детской литературы и физическую активность. Темы занятий специально разработаны так, чтобы погрузить детей в увлекательный мир творчества и познания, подобно «Лучи для солнышка» или «Как у нашего кота». Эффективное планирование гарантирует, что каждое занятие будет способствовать развитию детей в соответствии с возрастными потребностями и индивидуальными особенностями.
Также акцентируется внимание на совместной деятельности детей, где они могут обмениваться идеями, учиться сотрудничеству и уважению друг к другу через игровые и творческие процессы. Это формирует базовые навыки общения и способствует эмоциональному развитию. Занятия по чтению художественной литературы позволят развить у детей интерес к чтению и углубить их знания о русской культуре через народные сказки и стихотворения.
Каждый элемент планирования продуман до мелочей, что делает его незаменимым инструментом для воспитателей, стремящихся создать гармоничное и вдохновляющее образовательное пространство. Понимание потребностей детей и соответствующая организация времени, направленного на обучение и развитие, позволят реализовать задуманное и сделать процесс обучения увлекательным и плодотворным.
Перспективное планирование на сентябрь в первой младшей группе на 2014 год.
|
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | 5 неделя |
| понедельник | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Лучи для солнышка»(с.36)
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Петушка накормлю, дам я зёрнышек ему»(с.44)
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Раскрасим репку»(с.53) (рисование красками) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Травка на лугу»(с.61)
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Зёрнышки для уточек»(с.67)
|
| вторник | 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение А.Барто «Мишка»(с.32) 2.Физическое развитие Занятие 1
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение А.Барто «Смотрит солнышко в окошко».(с.35) 2.Физическое развитие Занятие 4
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная песенка «Петушок , петушок…».(с.43) 2.Физическое развитие Занятие 7
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная сказка «Репка»(с.52) 2.Физическое развитие Занятие 10
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Показ настольного театра по русской народной сказке «Репка»(с.50) 2.Физическое развитие Занятие 13
|
| среда | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Игрушки . Мишка.»(с.31) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Любимые игрушки»(с.40) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Дружная семья»(с.48) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Осень золотая»(с.56) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) |
|
| четверг | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Рассматривание большого и маленького мишек»(с.31) 2.Физическое развитие Занятие 2 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Игра «Найди и назови»(с.40) 2.Физическое развитие Занятие 5 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Рассматривание «живой картинки» «Птичий двор»(с.42) 2.Физическое развитие Занятие 8 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «У бабушки в гостях»(с.51) 2.Физическое развитие Занятие 11 |
|
| пятница | 1.Физическое развитие Занятие 3 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Пряники для мишки»(с.33)
| 1.Физическое развитие Занятие 6 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Пирожок для котика»(с.41)
| 1.Физическое развитие Занятие 9 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Угостим мышку горошком»(с.50)
| 1.Физическое развитие Занятие 12 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Крошки для утят» (с.58) |
|
Перспективное планирование на октябрь в первой младшей группе на 2014 год.
|
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | 5 неделя |
| понедельник |
|
выходной |
выходной | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Жёлтые комочки» (с.74) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Красивая чашка в горошек»(с.81)
|
| вторник |
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Рассказ Б.Житкова «Храбрый утёнок»(с.57) 2.Физическое развитие Занятие 16
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная песенка «Как по лугу , лугу…».(с.60) 2.Физическое развитие Занятие 19
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная песенка «Как у нашего кота…»(с.63) 2.Физическое развитие Занятие 22
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: «Баю – бай , баю – бай , ты собачка , не лай…»(с.70) 2.Физическое развитие Занятие 25
|
| среда | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Петушок с семьёй»(с.62) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Кто нам помогает?» (о няне)(с.69) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Чайная посуда»(с.77) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Рассматривание игрушечных машин»(с.83) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Лошадь с жеребёнком»(с.89) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
|
| четверг | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Кошка с котятами»(с.65) 2.Физическое развитие Занятие 14 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Игра «Кто что делает?»(с.70) 2.Физическое развитие Занятие 17 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Собака со щенятами»(с.72) 2.Физическое развитие Занятие 20 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Знакомство с игрушечным домом»(с.79) 2.Физическое развитие Занятие 23 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Одежда для кукол»(с.85) 2.Физическое развитие Занятие 26 |
| пятница | 1.Физическое развитие Занятие 15 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Бублики для котят»(с.64)
| 1.Физическое развитие Занятие 18 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Угощение для собачки»(с.71)
| 1.Физическое развитие Занятие 21 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Заборчик для козлят»(с.79)
| 1.Физическое развитие Занятие 24 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Травка для коровушки»(с.85)
| 1.Физическое развитие Занятие 27 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Пирожки для зверят»(с.91) |
Перспективное планирование на ноябрь в первой младшей группе на 2014 год.
|
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| понедельник |
выходной
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Яблоки для куклы»(с.94) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Маленькие и большие следы»(с.100)
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Веточка для птички»(с.107)
|
| вторник |
выходной | 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная песенка «Курочка – рябушка»(с.73) 2.Физическое развитие Занятие 30
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная сказка «Козлятки и волк « в обработке К.Ушинского(с.78) 2.Физическое развитие Занятие 33
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная песенка «Ладушки ,ладушки…»(с.80) 2.Физическое развитие Занятие36
|
| среда | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Комнатные растения в нашей группе»(с.96) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Игра с матрёшкой»(с.101) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Одевание куклы на прогулку»(с.108) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Зима»(с.114) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
|
| четверг | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Знакомство с игрушечной лошадкой»(с.89) 2.Физическое развитие Занятие 28 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Медвежья семья»(с.91) 2.Физическое развитие Занятие 31 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Коза с козлёнком»(с.98) 2.Физическое развитие Занятие 34 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Знакомство с игрушечным зайцем»(с.104) 2.Физическое развитие Занятие 37 |
| пятница | 1.Физическое развитие Занятие 29 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Веточки для козы»(с.97)
| 1.Физическое развитие Занятие 32 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Морковка для зайчика»(с.104) | 1.Физическое развитие Занятие35 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Зёрнышки для мышонка»(с.110)
| 1.Физическое развитие Занятие38 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Скатывание одного шара для снеговика»(с.116) |
Перспективное планирование на декабрь в первой младшей группе на 2014 год.
|
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | 5 неделя |
| понедельник | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Раскрасим коню хвост»(с.113)
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Мячики для котят»(с.120)
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Разноцветные ворота»(с.127)
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: Ёлочные шары(с.135)
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Палочки для крыши»(с.142)
|
| вторник | 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение А.Барто «Грузовик»(с.86) 2.Физическое развитие Занятие 39
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение С.Капутикян «Все спят»(с.90) 2.Физическое развитие Занятие 42
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение В.Берестова «Больная кукла»(с.93) 2.Физическое развитие Занятие 45
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная песенка «Идёт коза рогатая…»(с.97) 2.Физическое развитие Занятие 48
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Рассказ Л.Н.Толстого «Спала кошка на крыше…»(с.105) 2.Физическое развитие Занятие 51
|
| среда | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Зимние забавы родителей и малышей»(с.122) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : Игра «В обувном магазине»(с.129) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Скоро новогодний праздник»(с.137) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Знакомство с волком»(с.144) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Одежда и обувь»(с.151) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
|
| четверг | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Научим куклу раздеваться после прогулки»(с.110) 2.Физическое развитие Занятие 40 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Птицы зимой»(с.117) 2.Физическое развитие Занятие 43 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Рассматривание картины «Зимние забавы»(с.122) 2.Физическое развитие Занятие 46 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Ёжик»(с.124) 2.Физическое развитие Занятие 49 |
|
| пятница | 1.Физическое развитие Занятие 41 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Ягоды для птичек»(с.124)
| 1.Физическое развитие Занятие 44 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Разноцветные шары»(с.132)
| 1.Физическое развитие Занятие 47 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Палочки для крыши»(с.139) | 1.Физическое развитие Занятие 50 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Скатывание одного шара для снеговика»(с.116) |
|
Перспективное планирование на январь в первой младшей группе на 2015 год.
|
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | 5 неделя |
| понедельник |
|
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Тарелочка» (рисование красками)(с.150) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Шарф для кошки» Метод закрашивания (рисование красками)(с.158) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Штанишки для мишки» (рисование красками) (с.165) |
| вторник |
|
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Произведение с содержанием сказки С.Маршака «Сказка о глупом мышонке»(с.109) 2.Физическое развитие Занятие 52
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Рассказ Л.Н.Толстого «Был у Пети и Маши конь…» (с.112) 2.Физическое развитие Занятие 55
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение А.Барто «Слон»(с.126) 2.Физическое развитие Занятие 58
|
| среда |
|
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Игрушки и посуда» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Мебель в нашей группе» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Ознакомление детей с качествами и свойствами предметов» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) |
| четверг |
|
| 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Рассматривание сюжетной картинки «Лиса с лисятами» 2.Физическое развитие Занятие 53 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Рассматривание ёлки» 2.Физическое развитие Занятие 56 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Как зверята готовятся к празднику ёлки» 2.Физическое развитие Занятие 59 |
| пятница |
|
| 1.Физическое развитие Занятие 54 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Дудочки для ребят» (метод раскатывания) | 1.Физическое развитие Занятие 57 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Снеговик» (метод скатывания большого и маленького шаров) | 1.Физическое развитие Занятие 60 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Яблочки» (метод раскатывания) |
Перспективное планирование на февраль в первой младшей группе на 2015 год.
|
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| понедельник | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Снежная улица» рисование мазками(красками) (с.171) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Украсим тарелочку» Рисование мазками (красками) (с.178) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Цветные мячики» (рисование карандашами) (с.185) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Червячок» (рисование карандашом)(с.192) |
| вторник | 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная сказка «Теремок»(с.141) 2.Физическое развитие Занятие 62
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Театрализованный показ сказки «Теремок»(с.138) 2.Физическое развитие Занятие 65
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная песенка «Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду! Сидит ворон на дубу…»(с.145) 2.Физическое развитие Занятие 68
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение С.Капутикян «Маша обедает» (с.149) 2.Физическое развитие Занятие 71
|
| среда | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Рассматривание автомашин, автобуса, трамвая (игрушки) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема : | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Покормим птичек» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема : | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Домашние животные и их детёныши» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема : | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Наблюдение за золотой рыбкой» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема : |
| четверг | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Лесные жители» 2.Физическое развитие Занятие 63 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Зимняя одежда и обувь» 2.Физическое развитие Занятие 66 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Для чего нужны игрушки и посуда» 2.Физическое развитие Занятие 69 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Игрушки в гостях у ребят» 2.Физическое развитие Занятие 72 |
| пятница | 1.Физическое развитие Занятие 64 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Морковка для зайчика» | 1.Физическое развитие Занятие 67 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Миски для медведей» (метод скатывания) | 1.Физическое развитие Занятие 70 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Блюдце» (метод скатывания) | 1.Физическое развитие Занятие 73 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Пряники для зайчика» |
Перспективное планирование на март в первой младшей группе на 2015 год.
|
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | 5 неделя |
| понедельник | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Бублик» (рисование красками)(с.199) |
выходной | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Морские волны» (рисование карандашом) (с.207) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Красивый зонтик» (рисование красками) (с.213) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Дождик» (рисование карандашом)(с.221) |
| вторник | 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение «Где мой пальчик?»(с.153) 2.Физическое развитие Занятие 73
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение «Помощница» Н.Сынгаевского(с.161) 2.Физическое развитие Занятие 76
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Отрывок из стихотворения З.Александровой «Мой мишка»(с.164) 2.Физическое развитие Занятие 79
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение В.Хорола «Зайчик»(с.167) 2.Физическое развитие Занятие 82
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Сказка Л.Н.Толстого «Три медведя»(с.174) 2.Физическое развитие Занятие 85
|
| среда | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : Игра «Куда что положить?» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Кто трудится на огороде» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Из чего сделаны игрушки» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Признаки весны» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) |
|
| четверг | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Игра «Пароход» 2.Физическое развитие Занятие 74 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Такие разные предметы» 2.Физическое развитие Занятие 77 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Игра «Едим на автобусе» 2.Физическое развитие Занятие 80 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Наблюдение за птичкой» 2.Физическое развитие Занятие 83 |
|
| пятница | 1.Физическое развитие Занятие 75 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Печенье для щенка» (метод скатывания) | 1.Физическое развитие Занятие 78 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Ягоды для снегиря» (метод раскатывания) | 1.Физическое развитие Занятие 81 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Кузовок» | 1.Физическое развитие Занятие 84 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Лучики для солнышка» |
|
Перспективное планирование на апрель в первой младшей группе на 2015 год.
|
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | 5 неделя |
| понедельник |
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Дорожки» (рисование красками)(с.228) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Море» (рисование красками)(с.235) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Разноцветные колечки» (рисование карандашами) (с.242) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Заборчик» (рисование красками) (с.249) |
| вторник |
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Театрализованный показ сказки Л.Н.Толстого «Три медведя»(с.177) 2.Физическое развитие Занятие 89
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение А.Барто «Зайка»(с.188) 2.Физическое развитие Занятие 92
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная потешка «Из-за леса , из-за гор…» (с.72) 2.Физическое развитие Занятие 95
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Сказка В.Бианки «Лис и мышонок» (с.73) 2.Физическое развитие Занятие 98
|
| среда | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Кому что нужно?» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Мамины помощники» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Что делает шофёр?» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Где живут домашние птицы?» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Любимые игрушки ребят» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) |
| четверг | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Совместное сочинение рассказа «Как мы птичек кормим» 2.Физическое развитие Занятие 87 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Игра «Послушай и назови» 2.Физическое развитие Занятие 90 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Рассматривание и сравнение героев сказки В.Сутеева «Кто сказал «мяу»?» 2.Физическое развитие Занятие 93 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Ознакомление с качествами предметов» 2.Физическое развитие Занятие 96 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Игра «Угадай по описанию» 2.Физическое развитие Занятие 99 |
| пятница | 1.Физическое развитие Занятие 88 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Пирожки для бабушки» | 1.Физическое развитие Занятие 91 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Весенняя травка» «метод отщипывания» | 1.Физическое развитие Занятие 94 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Сыр для мышки» (метод скатывания) | 1.Физическое развитие Занятие 97 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Разноцветные колёса» (метод скатывания и расплющивания) |
|
Перспективное планирование на май в первой младшей группе на 2015 год.
|
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | 5 неделя |
| понедельник |
|
|
| 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Украсим платье узором» (рисование красками)(с.257) | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: «Зелёная трава» (рисование красками) (с.265) |
| вторник |
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение А. и П.Барто «Девочка-ревушка» (с.75) 2.Физическое развитие Занятие 100
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная потешка «Огуречик , огуречик…» (с.79) 2.Физическое развитие Занятие 103
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Стихотворение «Солнечные зайчики» А.Бродского (82) 2.Физическое развитие Занятие 106
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: Русская народная потешка «Из-за леса , из-за гор…» (с.72) 2.Физическое развитие Занятие 109
|
| среда |
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Любимые предметы» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Что есть на нашем участке?» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Где живут домашние птицы?» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
| 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : «Кто трудится на огороде» 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка)
|
| четверг |
| 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : «Что делает повар?» 2.Физическое развитие Занятие 101 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Рассматривание картины «Дети кормят курицу и цыплят» 2.Физическое развитие Занятие 104 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Составление коллективного рассказа «Что мы видели на прогулке?» 2.Физическое развитие Занятие 107 | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : Рассматривание и описание игрушек. 2.Физическое развитие Занятие 110 |
| пятница |
| 1.Физическое развитие Занятие 102 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Яйцо» (метод скатывания) | 1.Физическое развитие Занятие 105 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Лесенка» (метод раскатывания) | 1.Физическое развитие Занятие 108 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Огуречик» (метод раскатывания) | 1.Физическое развитие Занятие 111 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : «Сосиски для киски» (метод раскатывания) |
Перспективное планирование на сентябрь в первой младшей группе на 2014 год.
|
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | 5 неделя |
| понедельник | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема: 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема: 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема: 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема: 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: | 1.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема: 2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема: |
| вторник | 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: 2.Физическое развитие Занятие
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: 2.Физическое развитие Занятие
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: 2.Физическое развитие Занятие
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: 2.Физическое развитие Занятие
| 1.Речевое развитие (чтение худ. лит-ры) Тема: 2.Физическое развитие Занятие
|
| среда | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема : | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема : | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема : | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема : | 1.Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема : 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) Тема : |
| четверг | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : 2.Физическое развитие Занятие | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : 2.Физическое развитие Занятие | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : 2.Физическое развитие Занятие | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : 2.Физическое развитие Занятие | 1.Речевое развитие (коммуникация) Тема : 2.Физическое развитие Занятие |
| пятница | 1.Физическое развитие Занятие 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : | 1.Физическое развитие Занятие 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : | 1.Физическое развитие Занятие 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : | 1.Физическое развитие Занятие 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : | 1.Физическое развитие Занятие 2.Художественно-эстетическое развитие (лепка) Тема : |
