- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективный план работы с родителями второй младшей группы на 2015 – 2016 учебный год
- →
Перспективный план работы с родителями второй младшей группы на 2015 – 2016 учебный год
Документ представляет собой перспективный план работы с родителями второй младшей группы на 2015 – 2016 учебный год. В нем содержится подробное описание мероприятий, которые будут проводиться с родителями в течении года. Основная цель данных мероприятий – активизация участия родителей в воспитании и образовании их детей, а также информирование их о важных аспектах развития малышей. Каждое мероприятие имеет четкую цель и форму проведения, что делает план структурированным и доступным для понимания.
В плане предусмотрены различные форматы работы: от наглядных стендов до консультаций и индивидуальных бесед. Каждое из мероприятий направлено на решение актуальных вопросов, таких как значение дневного сна, влияние агрессивности на развитие ребенка и правила питания. Участие родителей в этих мероприятиях способствует формированию единого подхода к вопросам воспитания между детским садом и домом.
Кроме того, план включает практическую помощь, предоставляемую родителям для благоустройства детского сада и повышения безопасности детей в зимний и летний периоды. В нём также обозначены консультации, которые помогут родителям лучше понять возрастные особенности своих детей и обеспечить их безопасность, что особенно важно в условиях быстро меняющегося мира. Программа направлена на формирование активной и профессиональной родительской позиции в воспитательном процессе.
План работы включает в себя все этапы учебного года, начиная с сентября и заканчивая августом следующего года. Это позволяет родителям понимать, что именно будет обсуждаться на собраниях и консультациях, и заранее готовиться к участию. К тому же, благодаря разным видам информации и мероприятиям, родители смогут развивать свои педагогические навыки и обогащать свои знания, что поможет создать комфортные условия для роста и развития их детей.
Перспективный план работы с родителями второй младшей группы
на 2015 – 2016 учебный год.
Сентябрь | ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление «Уголка для родителей».
| · Активизировать родительское внимание к вопросам воспитания, жизни ребёнка в детском саду. |
Консультации | · Влияние родительских установок на развитие детей. | · Распространение педагогических знаний среди родителей. |
Индивидуальные беседы | · Значение дневного сна для ребёнка.
· Агрессивность ребёнка и как с ней бороться. · Учим ребенка играть.
· Питание ребёнка.
| · Распространение педагогических знаний среди родителей. · Оказание теоретической помощи родителям в вопросах воспитания детей. · Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей. · Формирование единого подхода к правилам питания в детском саду и дома.
|
Родительское собрание | · Возрастные особенности детей 3-4 лет. | · Познакомить родителей с задачами воспитания детей во второй младшей группе; рассказать о возрастных особенностях детей; дать рекомендации по выработке единого подхода к воспитанию детей в детском саду и дома.
|
Практическая помощь | · Благоустройство площадки для прогулок детей. · Помощь в оформлении группы.
| · Активизация родителей в участии по благоустройству участка группы. · Развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей. |
Октябрь
| ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление стенда «А мы вместе все играли, много нового узнали».
· Оформление папки – передвижки «Осенняя палитра».
| · Познакомить родителей с тематикой проводимых занятий за предыдущий месяц. · Дать родителям практические советы по проведению наблюдений в осеннее время года.
|
Консультации | · Встречаем осень с малышом. | · Дать родителям практические советы по воспитанию у детей любви к родной природе. |
Индивидуальные беседы | · Профилактика гриппа.
· Леворукий ребёнок в праворуком мире.
· Гиперактивный ребёнок. | · Убедить родителей о необходимости проведения вакцинации против гриппа.
· Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая и практическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.
· Дать рекомендации по организации жизни гиперактивного ребёнка.
|
Практическая помощь | · Изготовление поделок из овощей и фруктов для выставки «Золотая осень». · Организация осеннего праздника. | · Развитие творческого взаимодействия родителей и детей. · Привлечь родителей к изготовлению костюмов и атрибутов к празднику. |
Ноябрь | ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление стенда «А мы вместе все играли, много нового узнали».
· Памятка по развитию речи детей.
| · Познакомить родителей с тематикой проводимых занятий за предыдущий месяц.
· Дать родителям рекомендации по развитию речи детей. |
Консультации | · Какие игрушки необходимы детям.
| · Оказать родителям теоретическую помощь в выборе игрушек для детей.
|
Индивидуальные беседы | · Использование мнемотаблиц для обучения рассказыванию и заучиванию стихотворений.
· Правила дорожного движения. | · Поделиться с родителями передовым педагогическим опытом по развитию речи детей.
· Привлечь внимание родителей к необходимости постоянно вести работу по закреплению у детей знаний правил дорожного движения. |
Практическая помощь | · Изготовление мнемотаблиц к стихам, сказкам и рассказам. · Изготовление кормушек для птиц. | · Привлечь родителей к подготовке дидактического материала. · Привлечь родителей к участию в акции «Поможем птицам».
|
Декабрь
| ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление стенда «А мы вместе все играли, много нового узнали».
· Оформление стенда «Внимание, грипп!». | · Познакомить родителей с тематикой проводимых занятий за предыдущий месяц. · Предупреждение заболеваний гриппом.
· Дать родителям рекомендации по изготовлению марлевой повязки.
|
Консультации | · Чем занять ребёнка на прогулке зимой? | · Дать родителям рекомендации как сделать прогулку увлекательной и полезной. |
Индивидуальные беседы | · Будьте осторожны!
· Здравствуй, зимушка – зима.
· Средства профилактики ОРВИ.
| · Предупреждение детского травматизма в зимнее время года. · Развитие воспитательного потенциала семьи. · Предупреждение заболеваний гриппом и ОРВИ.
|
Родительское собрание | · Работа с детьми в зимний период года. Результаты диагностики за первое полугодие. | · Рассказать родителям о зимних забавах, которые будут проводиться в МБОУ; привлечь родителей к участию и организации зимних забав; дать советы по правильному выбору игрушек для игры на улице в зимний период; предложить родителям способы организации игровой деятельности ребёнка дома; дать советы по участию в играх ребёнка.
|
Практическая помощь | · Участие в конкурсе Зимушка – зима».
· Изготовление чесночных бус для детей.
· Организация и участие в новогоднем празднике. | · Развитие творческого взаимодействия родителей и детей. · Привлечь родителей к работе по профилактике ОРВИ. · Привлечь родителей к изготовлению атрибутов, костюмов и украшению зала. |
Январь
| ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление стенда «А мы вместе все играли, много нового узнали».
· Оформление фотовыставки «Новогодние праздники».
| · Познакомить родителей с тематикой проводимых занятий за предыдущий месяц. Дать родителям рекомендации по закреплению ЗУН. · Активизировать участие родителей в жизни группы.
|
Консультации | · Как провести выходной день с детьми. | · Повышение педагогической культуры родителей.
|
Индивидуальные беседы | · Игры и упражнения на развитие логического мышления.
· Безопасность детей – наше дело. | · Развитие воспитательного потенциала семьи. · Продолжать совместную с семьёй работу по закреплению правил безопасности в быту, в природе, в общении с незнакомцами. |
Практическая помощь | · Помощь в изготовлении построек из снега на участке группы. · Помощь в очистке территории МБОУ от снега. | · Развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей. |
Февраль
| ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление стенда «А мы вместе все играли, много нового узнали».
· Выставка детских рисунков «Мой папа лучше всех!»
| · Познакомить родителей с тематикой проводимых занятий за предыдущий месяц.
· Привлечение внимания родителей к детскому творчеству.
|
Консультации | · Мы все такие разные… Как научить ребёнка терпимости. | · Дать представления о том, как воспитывать у детей терпимость. |
Индивидуальные беседы | · «Плохие» слова. Как отучить ребёнка ругаться. · «Мама, ты плохая!» стоит ли обижаться на ребёнка? · Общение со сверстниками.
· Правила поведения при пожаре. | · Вовлечение родителей в педагогическую деятельность. · Решение проблем воспитания.
· Развитие воспитательного потенциала семьи. · Закреплять знания детей о правилах поведения при пожаре.
|
Практическая помощь | · Помощь в очистке территории МБОУ от снега. | · Развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей. |
Март
| ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление стенда «Что мы узнали и чему научились». · Оформление папки – передвижки «Здоровьесберегающие подходы в системе образовательной деятельности детского сада». · Оформление выставки детских рисунков «Мамочка любимая». | · Познакомить родителей с тематикой проводимых занятий за предыдущий месяц. · Познакомить родителей с работой по здоровьесберегающим технологиям и охране здоровья и жизни детей.
· Привлечение внимания родителей к детскому творчеству.
|
Консультации | · Пока мама готовит. Почти научные опыты на кухне. | · Привлечь внимание родителей к интересам ребёнка. |
Индивидуальные беседы | · Я сам и мои близкие.
· Культпоход в театр.
· Права, обязанности и функции родителей.
| · Активизировать взаимодействие родителей с ребёнком по воспитанию любви и уважения к близким родственникам. · Продолжать совместную работу по приобщению детей к прерасному. · Знакомство родителей с законодательством РФ.
|
Родительское собрание | · Здоровьесберегающие технологии в работе ДОУ. Охрана здоровья и жизни детей | · Познакомить родителей с работой по организации здоровьесберегающей среды в группе; пропагандировать ЗОЖ и методы оздоровления в коллективе детей и родителей. Рассказать родителям о физкультурно-оздровительной работе детского сада.
|
Практическая помощь | · Изготовление атрибутов для уголка закаливания. · Организация праздника, посвящённого Международному Женскому дню. | · Воспитывать у родителей желание активно участвовать в жизни группы. · Привлечь родителей к изготовлению костюмов и атрибутов к празднику. |
Апрель
| ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление стенда «А мы вместе все играли, много нового узнали».
| · Познакомить родителей с тематикой проводимых занятий за предыдущий месяц.
|
Консультации | · Играем во взрослых. Ролевые игры у детей. | · Развитие насыщенного взаимодействия родителей и детей. |
Индивидуальные беседы | · Ребёнок на дороге.
· Правила безопасности.
· Как формировать представления детей о Дне Космонавтики. | · Предупреждение детского травматизма. · Реализация единого подхода при обучении детей правилам безопасности в быту, на улице, общению с незнакомцами. · Активизация включённости родителей в интересы детей. Рекомендовать родителям посещение краеведческих музеев. |
Практическая помощь | · Изготовление поделок, рисунков для оформления выставки ко Дню Космонавтики. · Благоустройство площадки для прогулок детей.
| · Развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей. · Активизация родителей в участии по благоустройству участка группы.
|
Май
| ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление стенда «А мы вместе все играли, много нового узнали».
| · Познакомить родителей с тематикой проводимых занятий за предыдущий месяц. |
Консультации | · Роль отца в воспитании. | · Обогащение психолого - педагогических знаний родителей.
|
Индивидуальные беседы | · Домашний игровой уголок дошкольника.
· Наказывая, подумай: «Зачем?». · Секреты воспитания вежливого ребёнка. | · Дать рекомендации по оснащению игрового уголка ребёнка.
· Решение проблем воспитания.
· Продолжать совместную с семьёй работу по формированию культуры поведения ребёнка.
|
Родительское собрание | · Подведение итогов учебного года. | · Познакомить родителей с итогами воспитательно-образовательной работы за учебный год; |
Июнь
| ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление стенда «А мы весело играли, много нового узнали» | · Познакомить родителей с тематикой проводимых игр за предыдущий месяц. |
Консультации | · «Встречаем лето с малышом» | · Дать родителям практические советы по воспитанию у детей любви, бережного отношения к родной природе. |
Индивидуальные беседы | · Правила дорожного движения.
· О капризах и упрямстве. | · Привлечь внимание родителей к необходимости постоянно вести работу по закреплению у детей правил дорожного движения. · Оказание теоретической помощи родителям в вопросах воспитания детей, формирование единых требований к ребенку. |
Практическая помощь | · Благоустройство площадки. · Помощь в изготовлении атрибутов для сюжетных игр. | · Развитие позитивных взаимоотношений работников детского сада и родителей. |
Июль | ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление папки-передвижки «Летние деньки» · Оформление стенда «А мы вместе все играли, много нового узнали». | · Дать родителям практические советы по проведению наблюдений в летнее время. · Познакомить родителей с тематикой проводимых игр, упражнений за предыдущий месяц. |
Консультации | · «Если ребенок слишком много смотрит телевизор»
· «Дети – фантазеры» | · Дать рекомендации: заменить время просмотра телевизора на совместную игру, прогулку, чтение книг, совместных поделок. · Дать представление о том как направить фантазии в «правильное русло». |
Индивидуальные беседы | · «Если ребенок обманывает» · «Если ребенок испытывает страхи» · Общение со сверстниками. | · Активизировать взаимодействие родителей с ребёнком с целью преодоления данных недостатков.
|
Практическая помощь | · Организация косметического ремонта в группе · Организация и участие в летнем празднике «Лето красное» | · Привлечение родителей к организации развивающей предметно-пространственной среды. · Приобщение родителей к совместным мероприятиям в ДОУ, изготовление костюмов. |
Август | ||
Форма работы | Название мероприятия | Цель проведения мероприятия |
Наглядность | · Оформление стенда «А мы вместе все играли, много нового узнали». · Памятка «Растем здоровыми» | · Познакомить родителей с тематикой проводимых игр, упражнений за предыдущий месяц. · Предоставить родителям информацию об условиях ЗОЖ детей в группе. |
Консультации | · Чем занять ребенка на прогулке летом? | · Дать родителям рекомендации как сделать прогулку увлекательной и полезной |
Индивидуальные беседы | · Безопасность детей – в наших руках.
· Подвижные игры на свежем воздухе. | · Продолжить совместную работу с семьей по закреплению правил безопасности в быту, в природе, в общении с незнакомцами.
· Обогащение психолого - педагогических знаний родителей |
Практическая помощь | · Организация и участие в празднике « · Благоустройство площадки для прогулок детей. | · Привлечение родителей к подготовке к празднику. · Активизация родителей в участии по благоустройству участка группы. |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Дюймовочка» села Бижбуляк муниципального района Бижбулякский район
Республики Башкортостан
Утверждаю
Заведующий МБДОУ
детский сад «Дюймовочка»
с.Бижбуляк
_________Г.Н.Усманова
«____»_________2015г.
План работы с родителями во второй младшей группе на 2015 – 2016 уч.г.
с.Бижбуляк , 2015г.