Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Осенний калейдоскоп: творческий проект для детей

Осенний калейдоскоп: творческий проект для детей

Коваленко Наталья Владимировна
Коваленко Наталья Владимировна
DOC
158
4

Творческий проект «Осенний калейдоскоп» реализован в МБДОУ «Детский сад№10» города Красноармейска. Основная цель проекта заключается в развитии познавательных и творческих способностей детей среднего дошкольного возраста через музыкальную деятельность и художественное самовыражение. Участники проекта — дети группы «Лучики», воспитатели, родители и музыкальный руководитель Наталья Владимировна Коваленко.

Проект организован в осенний период, с 8 по 28 сентября 2017 года. Он включает в себя проведение тематических занятий, праздника и выставки поделок, созданных вместе с родителями. Важным аспектом является не только развитие художественно-эстетических навыков, но и воспитание ценностного отношения к природе, поэзии и музыке.

Ключевые задачи проекта: знакомство с осенними обычаями и природой через поэтические и музыкальные произведения, формирование выразительной интонации при чтении стихов и развитие совместной деятельности детей и родителей. Используя театрализованные игры и познавательные занятия, мы направляем внимание детей на эмоциональное восприятие окружающего мира, что развивает их творческий потенциал и социальные навыки.

Проект «Осенний калейдоскоп» включает в себя не только творческие мероприятия, но и подготовку к ним: изготовление атрибутов, подбор музыкального и художественного материала, а также оценивание результатов совместной деятельности с родителями. Участие детей в таких мероприятиях способствует их эмоциональному развитию и укрепляет связи между детьми и взрослыми.

Проводя занятия и праздники, направленные на знакомство с природой, мы создаем условия для формирования у детей чувства сопереживания и заботы о мире вокруг них. Этот проект стал площадкой для проявления индивидуальности каждого участника и их совместного творчества, ведь лишь вместе можно создать настоящую осеннюю сказку!

Предпросмотр

      МБДОУ «Детский сад№10 города Красноармейска Саратовской области»
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ТВОРЧЕСКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
                   «Осенний калейдоскоп»
 
 
 
 
                           Музыкальный руководитель: Коваленко Наталья Владимировна
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                          2017 год
              ТВОРЧЕСКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
                           «Осенний калейдоскоп»
Цель: Развитие познавательных и творческих способностей детей.
Развитие художественно-творческих и речевых способностей детей среднего дошкольного возраста через обогащение выразительности детской речи, основанного на самовыражении ребенка, его саморазвитии, на сотрудничестве и сотворчестве детей и взрослых. Накопление детьми опыта эмоционально-положительного отношения к природе в целом. 
                              
                                    ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Вид проекта:  Творческо-исследовательский, краткосрочный, групповой.
 
Продолжительность: 08.09.2017 — 28.09.2017
 
Участники: Дети средней группы «Лучики», музыкальный руководитель, воспитатели, родители
 
Образовательная область: Музыкальная деятельность, художественно-поэтическая, окружающий мир, изобразительная деятельность.
 
Актуальность: Детство – это счастливая пора, когда весь мир вокруг тебя кажется сказочным и волшебным. И нам, взрослым, хочется продлить для детей эту пору радостных эмоций и счастливых событий. Помочь в этом могут праздники и театрализованная деятельность, как одно из средств эмоционального развития ребенка.
 
Цель: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки проекта «Осенний калейдаскоп»
 
Задачи:
1.Воспитание ценностного отношения к поэзии и музыке, как видам искусства.
2.Через стихи, музыку, песни знакомить детей с осенней природой, животным миром России, родного края.
3.Формирование у детей песенно-речевой интонации через выразительное чтение стихов.
4.Стимулировать у родителей интерес в подборе и выразительном чтении стихов детьми. Поддерживать у детей и родителей потребность в совместной познавательной, творческой и исполнительской  деятельности.
5.Выразительно передавать в театрализованных играх, образных импровизациях, мимике, словах, интонации образов и игровых ролей.
6.Развивать самостоятельное песенное и речевое творчество  в совместной деятельности детей и родителей через сочинение стихов, музыки об осени.
7.Воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в сопереживании природе и эстетические чувства, связанные с красотой природного мира.
8.Развивать умение строить общение с разными людьми: взрослыми и сверстниками.
9.Способствовать становлению адекватной самооценки и внутренней позиции ребёнка посредством осознания своего социального положения в детском сообществе и во взрослом окружении.
 
 
Основные направления реализации проекта:
·       Занятия
·       Домашнее задание для детей и родителей «Совместное изготовление подделки из природного материала, с составлением описательного рассказа»

  • Праздник Осени «Осенний калейдоскоп»

 
Предварительная работа:
1.Разработка и организация мероприятий по реализации проекта.
2.Изготовление атрибутов, необходимых для проведения проекта и оценивания результата.
3.Подбор художественной литературы по теме "Осенний калейдоскоп».
4.Подбор музыкальных произведений для слушания по теме "Осень".
 
 
Обеспечение:
·       Наглядный материал
·       Атребуты: осенние листья, шишки, грибы, маски

  • Ауди — и видиозапись по теме «Осень»

 
Предпологаемый результат проекта:
Предполагается что применение метода проекта  будет способствовать формированию у воспитанников следующих компетентностей:
1.Воспитание эмоционально-ценностного отношения к поэзии, как виду искусства, родному языку, литературной, поэтической и мелодической речи.
2.Выразительное чтение детьми поэтических произведений разного характера (лирические, комические, драматические, патриотические).
3.Проявление детьми самостоятельности и творчества в различных видах деятельности.
 
 
Продукт проектной деятельности:
·       Выставка подделок совместно с родителями.
·       Праздник «Осенний калейдоскоп»
Актуальность:
Приобретение знаний, творческий и  исследовательский способ развития образного мышления.


СЦЕНАРИЙ СОВМЕСТНОГО МЕРОПРИЯТИЯ С РОДИТЕЛЯМИ «ОСЕННИЙ КАЛЕЙДОСКОП»  
                               (Средняя группа) 
На подиуме оформлена выставка “Лесная  мастерская “ (поделки детей и родителей).     
Дети с воспитателем входят в зал, встают врассыпную.
Воспитатель ведущий:         
 В любом времени года, есть свои прелести. Осень – это в «Багрец  и  золото одетые леса», «Пурпурный блеск огня и злата», это «Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса!!!»          
Сегодня, я приглашаю вас войти в мир красоты осенней природы, в мир доброты и теплоты.
Это торжество в честь осени.
И так, под бурные аплодисменты открываем наш «Осенний калейдоскоп», где ребята, вместе с вами уважаемые родители, продемонстрируют свое творчество  и фантазию.    
Ребенок: Здесь мало увидеть
Здесь нужно всмотреться
Чтоб ясной любовью
Наполнилось сердце
Ребенок:
Здесь  мало услышать
Здесь вслушаться нужно,
Чтоб в душу созвучья
Нахлынули дружно. 
Дети поют  песню «_Осень_»
Воспитатель переодевается  осенью.  
Осень: Я к вам в гости прибыла.
Всё закончить в срок успела
Я леса, поля раздела.
Урожай весь собрала
Птиц на юг отправила
Можно и повеселиться
Поиграть и покружиться.   
Исполняется «Парная пляска».
Ребенок: Еловые шишки, сосновые шишки,
Смотрите, сидят на пеньке возле елки
Синицы, скворцы, снегири, перепелки
Вот серая мышка из маленькой шишки.
Ребенок: Открыта в саду с утра мастерская,
Лесные игрушки она выпускает.
И осенние букеты,
Которые дарят солнце и тепло,
Осень:   Они в душе поселят лето.
 Счастьем навсегда полно.
 Пусть в груди смеется сердце.
 Непогода- не беда! Возвращаю я вас в детство,
И забудем про года!!! 
И, так первой открывает нашу лесную мастерскую и презентует свою поделку _______ и ее мама , поприветствуем их: __________ читает стихотворение: «_________»   
Осень: Благодарим Вас (Аплодисменты).
Ну, теперь пора поиграть нам детвора.
(Проводится игра «Листочек передай»)
Мы продолжаем демонстрацию наших поделок, встречайте ________ и его мама(аплодисменты) Презентация в форме ___________ и его мамы «__________»  
Встречайте ________ и его мама.  Презентация поделки «_______»
  И завершает нашу презентацию _______ и ее мама. Презентация поделки «________» (аплодисменты).    
Осень: Мы молодцы! И ждет нас веселая игра, поиграем детвора Игра: «Веселый обруч»
Осень: А теперь, пришла пора и родителям поиграть с осенью: 
Игра «Три подсказки»
1) - У неё едят и вершки и корешки – Греки вручали олимпийцам венок из  этого растения – Так зовут куклу и  это растение
(Петрушка)
2) –Этот овощ давали поклевать петухам перед петушиным боем, чтобы они дрались задорнее - Им кормили рабов в Древнем Египте и воинов в дальних походах
- Этот овощ врачи советуют есть, чтобы не заболеть гриппом.
(Чеснок)   
·      – Плод этого растения может быть ведром, барабаном, бочкой для засолки огурцов - Это самые крупные плоды на свете- они могут достигать веса в 100 кг - Из этого овоща фея сделала карету для Золушки (Тыква) 
4) – Это растение прибыло к нам из Южной Америки - предварительно промолов его используют для приправы блюд - для украшения стола используют плоды этого овоща
(Перец) 
5) – этот овощ за свою жизнь 3 раза меняет имя (совок, чернушка, репка) - с перьями, а не птица, в чешуе, а не рыба - каким овощем был сказочный герой Чиполино
(Лук) 
Молодцы, замечательно справились с моими загадками, а сейчас я предлагаю послушать песенку «Огородную хоровдную» в исполнении наших ребят.
Исполняется песня «Огородная хороводная».
Осень:   Напутствие родителей:   
Наша планета Земля
Очень щедра и богата
Горы, поля, леса
 – Дом наш родимый, ребята! 
Давайте будем беречь планету 
Другой такой на свете нет.
Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим!
Осень: Вручение  дипломов, корзина с подарками.
Мне жалко с вами расставаться
Но близится Зимы черед
Я к вам приду опять ребята
Вы ждите осень через год.
Дети под музыку выходят из зала.
Литература:
1. Журнал «Дошкольное воспитание» №  10, 2012 г. 2. Журнал «Педсовет» № 10, 2012 г. 3. Сайт Дошкольник RU   http://doshkolnik.ru/scenary.php