Лепка пирамидки из пластилина для младшей группы
На первом этапе нашего занятия воспитатель познакомит детей с изображением пирамидки, обсуждая ее детали и цвета. Каждый сможет поделиться своими наблюдениями, а затем мы приступим к созданию этой замечательной игрушки из пластилина. Мы будем использовать три основных цвета, что поможет детям развить свою креативность. Рассматривая различные размеры колец, мы будем учиться сопоставлять и сравнивать их, а также выполнять массажные упражнения для пальчиков благодаря пальчиковой гимнастике.
Постепенно, принимая участие в совместной лепке, дети освоят навыки формирования частей: научатся катать и расплющивать пластилин, получая ровные детали. Это обеспечит возможность для практики моторики, ведь многим ребятам важно чувствовать текстуру материала через свои пальцы и ощутить процесс создания. После этого у нас будет сюрпризный момент: появление Буратино с неправильно собранной пирамидкой, что добавит элемент игры в наше занятие!
В процессе занятия мы будем использовать стихотворение, которое поможет сделать процесс обучения более увлекательным и запоминающимся. А для поддержки речевых навыков дети смогут описывать игрушку, они попрактикуются в выделении признаков и качеств предметов. Динамическая игра сделает процесс обучения еще более захватывающим, ведь мы будем не только лепить, но и двигаться, петь и играть!
Когда все детали будут готовы, мы соберем пирамидку и продемонстрируем ее друг другу. Это не только поднимет дух всего класса, но и даст возможность для рефлексии по завершении занятия. Как называется эта игрушка? Сколько в ней колец? Какого цвета самое большое кольцо? Такие вопросы помогут ребенку развить мыслительные навыки и закрепить изученный материал, что станет отличным завершением нашего увлекательного урока.
