Авторские дидактические игры по УМК для детей
В данном документе представлены авторские дидактические игры для детей, подготовленные воспитателем русского языка Гульшат Абузаровной Мустафиным. Основное внимание уделяется играм, сочетающим процесс обучения с веселыми и познавательными занятиями, которые смогут заинтересовать маленьких детей. Эти игры способствуют развитию речи, логического мышления и воспитанию важных социальных навыков.
Первая игра называется «Вежливые слова», цель которой научить детей правильно употреблять приветствия и прощания в повседневной жизни. Используя методику Лего, дети собирают детали в пары, и при успешном выполнении задания на картинке появляются фразы, которые они должны запомнить. Это не только развивает речь, но и напоминает детям о важности вежливости в общении.
Следующая игра — «Разноцветная семейка». Она направлена на изучение названий членов семьи и развитие эмоционального интеллекта. Дети собирают членов семьи по цвету и размеру, что позволяет им не только запомнить правильные названия, но и воспитать уважение и любовь к родным. Это важный аспект в формировании семейных ценностей и привитии любви к родным и близким.
Третья игра, «Лего-сказки», имеет образовательные задачи, направленные на создание у детей интереса к литературе. Дети участвуют в создании сказки, используя свои актерские способности и воображение. При этом они учатся работать в команде и развивают креативное мышление. Правильность выполнения задания также проверяется визуально через Лего-цепочку, а это способствует формированию зрительной памяти и внимание к деталям.
Авторские дидактические игры по УМК
Подготовила воспитатель русского языка МБДОУ «Детский сад №4 «Сандугач»
Мустафина Гульшат Абузаровна
Лего- игра «Вежливые слова»
Цель:
1.Правильно употреблять в речи фразы «Здравствуй !», «Как дела?», «Добрый день!», «До свидания!»
2.Развивать логическое мышление, сообразительность.
3.Воспитывать толерантное отношение к окружающим.
Ход игры
Дети собирают лего парами. При правильном выполнении задания, на обратной стороне появляются фразы «Здравствуй !», «Как дела?», «Добрый день!», «До свидания!»
Игра « Разноцветная семейка»
Цель:
1.Научить правильно назвать членов семьи.
2.Развивать логическое мышление, внимательность.
3.Воспитывать любовь и уважение к родным.
4. Повторить и закрепить название цветов.
Ход игры
Каждый член семьи состоит из трёх частей: голова, туловище, третья часть с ножками и имеет свой цвет. Дети должны собрать по цвету, по размеру : дедушку, бабушку, папу, маму, мальчика, девочку и называть их правильно .
« Лего-сказки»
Образовательные задачи: Формировать у детей живой интерес к сказке. Побуждать детей к активному участию, использовать все окружающее пространство. Развивать речь и двигательную активность детей, имитационные навыки. Учить выразительно, произносить фразы, развивать актерские способности. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей.
Развивающие:Продолжить обогащение словаря детей новыми словами. Развивать зрительное восприятие , внимание и логическое мышление.
Воспитательные:Воспитывать у детей любовь к чтению художественной литературы. Воспитывать доброжелательные отношения к сверстникам в совместной деятельности и решении познавательных задач.
Ход игры:
Дети стараются рассказать сказку, при этом составляют цепочку из лега. Правильность выполнения задания проверяется обратной стороной составленной цепочки.
