Праздник осени в младшей группе №2
В младшей группе №2 прошел замечательный «Праздник осени», который стал настоящей радостью для детей. Главная цель данного мероприятия заключается в том, чтобы приучить детей к дивной красоте осенней поры и развить их творческое воображение. Осень, как волшебница, украшает мир вокруг нас яркими красками, и наши ребята смогли это почувствовать.
В ходе праздника дети активно участвуют в песнях, танцах и различных играх, что позволяет им раскрыть свои творческие способности. Осенние листья, разноцветные плоды, лучшие музыкальные произведения и задорные игры делают этот праздник незабываемым. Каждый ребенок мог проявить себя, проявляя активность и желание участвовать в каждой активности.
Предварительная работа, проведенная с детьми, включала разучивание песен, танцев и стихотворений об осени. Участие в таких мероприятиях не только развивает творческий потенциал, но и укрепляет командный дух, позволяет детям работать вместе, общаться и получать удовольствие от совместных действий. Каждый выступающий чувствует свою значимость и делает праздник поистине волшебным.
Ход праздника был насыщенный и разнообразный. Дети заезжали в зал вместе со сказочными персонажами под музыкальное сопровождение, пели песни о листьях, танцевали, собирали урожай и играли в увлекательные игры, что создавало атмосферу настоящего праздника. Дети были благодаря атмосфере праздника счастливы и довольны, а их улыбки светились радостью от участия в таком увлекательном событии.
«Праздник осени» в младшей группе №2
Цели: приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявлений средствами музыкальной выразительности. Развитие творческого воображения, умение быстро реагировать на поставленные задачи, доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку.
Задачи: закрепить представление детей об осени. Развить творческие, певческие, танцевальные способности, память, мышление, речь. Стремление участвовать в играх с элементами соревнования.
Предварительная работа: разучивание песен, танцев, стихотворений. Индивидуальная работа с ведущими персонажами. Подбор и установка музыкального сопровождения.
Ход праздника.
По-осеннему украшен зал. Дети на машине заезжают под песню «Машина».
Ребенок 1:
Утром мы во двор идем.
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Ребенок 2:
Осень золотая
На праздник к нам пришла
Осенние листочки
Всем детям принесла.
Ведущий: вот и к нам во двор столько листьев прилетело! И желтые, и красные, очень красиво! Правда?
Это волшебница-Осень украсила двор! А теперь возьмем по листочку и споем песню.
Песня «Листик желтый».
Ребенок 3:
Праздник осенью в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила!
Ребенок 4:
Каждый листик золотой-
Маленькое солнышко-
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко!
Появляется Осень.
Осень: Здравствуйте ребята, здравствуйте милые гости. Кто меня тут звал?
Ведущий: Это мы ребята из дружного детсада.
Милости просим, дорогая Осень!
ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ
Осень: Очень понравился ваш танец. Спасибо, ребята. А листочки мои вам понравились?
Дети: да!
Ведущий: сколько листьев золотых!
Соберу скорее в букет!
Наши дети очень любят танцевать - посмотри!
Танец парный «Поссорились-помирились».
Осень: А играть вы любите? Тогда давайте поиграем.
Игра «Шишки и орехи».
Ведущий:
Осень волшебница вновь нас зовет
И на полянку лесную зовет
Кто же еще к нам в гости придет?
(Под музыку появляется Машенька).
Машенька:
Вот елка, вот другая,
Где грибок, сейчас узнаю
К елке подойду и грибок найду.
Нет, ни одного грибочка не вижу.
Ох! Устали мои ножки
Сяду, отдохну немножко.
(Садится на пенек и засыпает).
Ведущий: Пойду посмотрю, сколько Машенька грибов насобирала в лесу (подходит заглядывает в корзину).А корзина пустая у Машеньки, ничего в ней нет. Ребята, а давайте поиграем с Машенькой в прятки. У нас на головках грибные шапочки и Машенька подумает, что мы-настоящие грибочки! (Дети подходят к Аленушке и напевают).
Дети: Мы в лесок пойдем,
Мы грибок найдем…
В шапочке нарядной,
Светло-шоколадной
Мы грибок найдем! (приседают)
Машенька: (открывает глаза и замечает детей)
Ой! А сколько грибочков!
Где же моя корзина?
(пока Машенька достает корзинку, дети убегают)
- Где же грибочки? Нет ничего! Но я только что видела много красивых шапочек разных грибочков - и лисичек, и белых, и подосиновиков, и опят! А пока брала корзинку, грибочки все исчезли. Наверное, это мне приснилось.
(Игра повторяется. Наконец, она замечает детей)
Машенька: Да, это же детки! А я думала, что настоящие грибочки! Так это вы со мной играли в прятки?
Машенька: Я пока по лесу шла,
Вот такой платок нашла!
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой!
Предлагаю вам друзья,
Поиграть с платочком я.
Игра с платком.
Накидывает на коробку, снимает, внутри листочки.
Песня-танец.
1. Я с листочками хожу
Всем листочки покажу
Вот так, вот так всем листочки покажу-2 р.
2. Я с листочками пляшу
И листочками машу,
Вот так, вот так я листочками машу- 2 р.
3. Я с листочками кружусь,
И гостям я поклонюсь.
Вот так, вот так всем гостям я поклонюсь- 2 р.
4. А теперь, мои друзья,
За листочки спрячусь я.
Вот так, вот так за листочки спрячусь я-2 р.
В конце приседают.
(Ведущий одного ребенка накрывает платком).
Машенька: Были тут сыночки,
Мамочкины дочки.
Не найду теперь ребят-
Только листики шуршат…
Раз, два, три - кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте - поскорее отвечайте
(Игра проводится 2-3 раза).
Осень. Раз, два, три - кто же спрятался внутри?
Не зевайте, зевайте - поскорее отвечайте
(Последний раз накрывает платком корзину с угощением).
Ведущий: Нет! Все ребятки тут! Кто же под платком спрятался?
Мы платочек поднимаем,
Что под ним - сейчас узнаем!
Что же это? Корзинка!
А в корзинке?
Дети: Яблоки!
«Осень» угощает детей яблоками!
Машенька: Очень весело нам было
Всех ребят мы полюбили
Но прощаться нам пора-
Что поделать? Ждут дела!
До свиданья! Ребята.
