Технологическая карта учебной деятельности: «Птички – невелички»
В эпоху современных технологий и информационных потоков, важно помнить о значении непосредственного взаимодействия с природой. Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему «Птички – невелички» предназначена для создания условий, где дети смогут познакомиться с природным материалом — шишками, желудями, веточками, и развивать свою креативность через игру и творчество.
Документ включает в себя четкие этапы работы, где особое внимание уделяется мотивации детей. На первом этапе педагог организует сюрпризный момент — к детям приходит Старичок — Лесовичок с корзиной природных материалов, что вызывает живой интерес и радость у малышей. С помощью игр, таких как «Угадай и назови», происходит вовлечение в процесс создания поделок, что усиливает эмоциональную связь с предметом обучения.
Далее следует организационно-поисковый этап, на котором педагог предлагает детям описать внешний вид птиц и выбрать природный материал для создания поделок. Это способствует развитию творческого мышления, мелкой моторики и навыков общения. Важно заметить, что работая с различными материалами, дети учатся видеть в природе не только красоту, но и ее функциональность, превращая обыденные предметы в предметы искусства.
Заключительный этап занятия акцентирован на рефлексии, где дети оценивают свои работы и дарят поделки Старичку — Лесовичку. Это помогает детям не только закрепить полученные знания о птицах, но и развить навыки самооценки и умение делиться своими достижениями с окружающими, что важно для формирования их социальных навыков.
Таким образом, данный материал может быть полезен не только педагогам, но и родителям, стремящимся приобщить детей к чудесам природы и развить их художественные навыки через игру и творчество.
