Перспективный план сюжетно-ролевых игр в детском саду
В нашем детском саду мы стремимся создать уникальную образовательную среду с помощью сюжетно-ролевых игр. Эти игры не только развлекают детей, но и помогают им познавать окружающий мир через взаимодействие и творчество. Сюжетно-ролевые игры становятся важной частью нашего учебного процесса, позволяя детям принимать различные роли и исследовать профессиональные навыки. Через ролевое взаимодействие они учатся уважать и понимать труд разных специалистов, что формирует у них чуткое отношение друг к другу и к окружающему миру.
Кроме того, каждая игра тщательно продумана и включает в себя задания, направленные на развитие различных навыков, таких как: умение распределять роли, выполнение сложных действий и создание увлекательных сюжетов. Например, в играх «Больница» и «Магазин» дети получают возможность примерить на себя роли врача и продавца, что позволяет им осознать значимость этих профессий в повседневной жизни. Важным аспектом является также ознакомление с правилами поведения в различных социальных ситуациях, что служит немаловажной основой для формирования культурных норм и ценностей.
Мы также обращаем внимание на эмоциональный аспект обучения. Сюжетно-ролевые игры способствуют формированию уверенности в себе у детей. Когда дети выступают в роли персонажей, им становится легче справляться с волнением и публичными выступлениями, что является неотъемлемой частью их социализации. Мы поощряем детей бесконечно исследовать, придумывать и создавать, что в конечном итоге формирует их творческое мышление и воображение.
| Название игры | Задачи | Дата проведения | |||
| Дом
Шофер Театр
Больница
Семья
Больница
Поездка в автобусе
Семья
Шофер
Дочки-матери
Магазин
Парикмахерская | Развивать умение придумывать несложный сюжет, выбирать роль, выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий.
Продолжать знакомить с профессиями. Развивать уверенность в себе при выступлении перед детьми Закрепить правила поведения в больнице
Учить детей распределять между собой роли. Закрепить игровые действия: мама заботится о семье, готовит еду, кормит дочку, укладывает спать, покупает продукты. Учить детей играть вместе, дружно, не сорясь. Учить детей выполнять работу врача, медсестры. Приучать вежливоразговаривать с больными. Учить детей распределять роли, закреплять основные действия шофера, кондуктора, играть дружно по правилам. Учить детей распределять между собой роли. Закреплять игровые действия: мама заботится о семье, готовит еду, кормит дочку, укладывает спать, папа ходит на работу, зарабатывает деньги, помогает маме ходить в магазин.
Закрепить игровые действия: шофер осторожно ведет машину, катает кукол, машина заправляется бензином, везет строительные материалы Закреплять игровые действия, учить детей играть дружно, не сориться Продолжать детей знакомить с функциями продавца и покупателей, учить вежливым формам обращения к продавцу. Закреплять игровые действия, умение играть с взрослым. Вежливо себя вести
|
|
| ||
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
СЮЖЕТН0-РОЛЕВЫХ ИГР В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
| месяц | Название игры | Задачи |
| октябрь | Семья (день рождение куклы Инны).
Автобус
Больница
Театр
Парикмахерская
Магазин
День рождение у Дениса Больница
Аптека
Столовая | Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми.
Закрепление знаний о труде водителя и кондуктора, на основе которых ребята смогут развить сюжетную, творческую игру. Знакомство с правилами поведения в автобусе. Развитие интереса к игре. Закрепить с детьми функции врача, медсестры, больного. Закрепить правила поведения в больнице. Закрепить с детьми представление о театре. Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми.
Закрепить с детьми игровые роли, учить играть дружно.
Ознакомление с трудом взрослых в продуктовом магазине. Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду продавца.
Развивать интерес к игре. Формирование положительных взаимоотношений в игре. Продолжать ознакомление детей с деятельностью врача, закрепление названий мед.инструментов .Обучение детей реализации игрового замысла. Познакомить с новой профессией - фармацевт. Готовит лекарство, выдает лекарство по рецепту. Закрепление знаний о профессии – повар и помощник повара, на основе которых ребята смогут развить сюжетную, творческую игру. Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание уважения к труду взрослых. |
|
|
|
|
| месяц | Название игры | Задачи |
| ноябрь | Магазин
Аптека
Поездка в автобусе
Больница
Магазин
Рыбаки
Театр
Поездка в гости
Дом и больница Больница
Поездка в читальный зал
Семья | Продолжать знакомить детей с профессией продавца и ее обязанностями. Знакомить детей с профессией фармацевта, что они делают в аптеке: готовят лекарство, отпускают его по рецепту больного, заботиться о здоровье людей. Закрепление знаний о труде шофера и кондуктора, на основе, которых ребята смогут развить сюжетную игру. Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание уважения к труду взрослых. Закрепить с детьми игровые действия: врач лечит людей, слушает, измеряет давление, медсестра делает уколы, прогревает грелкой. Закрепить игровые действия, учить вежливым формам обращения. Закрепление представлений детей о рыбной ловле. Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Учить детей распределять между собой роли (кассир, контролер, артисты, зрители). Играть дружно. Объединить в один сюжет поездку в автобусе, игру в магазин и семью. Закрепить знания о труде шофера, кондуктора, продавца. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Связать одним сюжетом две игры.
Развивать игровой диалог, игровое взаимодействие, закрепить знания о профессиях врача и медсестры. Закрепить знания о труде шофера, кондуктора. Учить детей аккуратно смотреть книги, не мять, не рвать. Воспитывать уважение к труду взрослых, любовь к книге. Учить детей распределять между собой роли, придумывать сюжет игры, играть дружно. |
| месяц | Название игры | Задачи |
| декабрь | Больница
Шофер
Дочки-матери
Дом и больница
Парикмахерская
Магазин
Семья
Самолет
Магазин и семья | Закреплять игровые действия: врач осматривает больного, слушает, смотрит горлышко, выписывает лекарство. Закрепить основные игровые действия шофера и пассажиров. Учить детей общаться между собой. Закрепить игровые действия: бабушка приехала в гости, мама идет в магазин, покупает конфеты, продукты, готовит обед. Воспитывать у детей уважение к труду взрослых. Связать одним сюжетом две игры. Учить вежливо обращаться с больными.
Закреплять игровые действия: парикмахер стрижет, сушит волосы, делает прическу. Учить детей играть дружно. Закрепить игровые действия, воспитывать уважение к труду продавца, умение вежливо выражать свою просьбу. Закрепить основные действия игры, учить распределять между собой роли, играть дружно, уметь проявлять заботу к кукле. Учить детей выполнять игровые действия: самолет ведет командир экипажа, пилоты. На самолете можно летать в другой город. Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу. Объединить две игры одним сюжетом, учить распределять между собой роли, воспитывать интерес к игре. |
| месяц | Название игры | Задачи |
| Январь | Игрушки у врача
Парикмахерская
Детский сад
Семья
Поездка в книжный магазин
Больница
Путешествие на корабле
Зоопарк
Театр
День рождение Инны | Учить детей уходу за больными и использованию мед. Инструментов, воспитывать у детей внимательность и чуткость. Продолжать знакомить детей с профессией парикмахера, расширять словарный запас, воспитывать культуру общения. Расширить знания детей о назначении детского сада, о профессиях тех людей, которые здесь работают -воспитатели, няни, повара. Воспитывать у детей желание подражать действия взрослых, заботливо относится к своим воспитанникам. Учить детей без ссор распределять между собой роли, создавать игровой замысел, играть дружно.
С помощью считалки выбрать водителя автобуса, кондуктора. Вспомнить чем занимаются люди этих профессий. Учить детей тихо вести себя в автобусе. В магазине вежливо разговаривать с продавцом, вспомнить с детьми правила обращения с книгой. Закрепить с детьми игровые действия: врач принимает больных, спрашивает, что болит, слушает их, смотрит горло, измеряет температуру, назначает лечение. Медсестра выписывает рецепт. Учить детей играть дружно. Закреплять новые игровые роли: капитан корабля, матросы, пассажиры, учить детей играть дружно, не ссориться.
Расширить знания детей о диких животных и их повадках, образе жизни, питании, воспитывать любовь, гуманное отношение к животным, расширять словарный запас детей. Учить детей распределять между собой роли, вспомнить правила поведения в театре. Учить детей играть дружно, слаженно. Расширить знания детей о способах сервировки стола для праздничного обеда, закрепить знания о столовых предметах, воспитывать внимательность, заботливость, желание помочь. |
| месяц | Название игры | Задачи |
| февраль | Больница
Шофер
Театр
Автобус
Магазин
Банный день
Магазин «Готовая одежда» Пароход
Аптека | Развивать игровой диалог, игровое взаимодействие, закрепить знания о профессии врача, медсестры. Закрепить знания и умения о труде шофера, на основе которых развернуть сюжет игры. Воспитывать дружеские отношения в игре. Закрепить представления детей о театре- развитие интереса к игре. Формировать положительные взаимоотношения между детьми. Закрепить знания о труде водителя и кондуктора автобуса, на основе которых ребята смогут развить сюжетную игру. Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду водителя, кондуктора. Учить детей классифицировать предметы по общим признаками, воспитывать чувство взаимопомощи, расширять словарный запас детей (продукты питания, колбасные изделия). Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитывать у детей любовь к чистоте и опрятности, заботливого отношения к младшим. Ознакомить детей с трудом взрослых в магазине одежды. Развивать интерес к игре. Воспитывать уважение к труду продавца. Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду работников флота.
Развитие интереса к игре. Закрепить основные игровые действия: фармацевт готовит лекарство, выдает лекарства по рецепту. Воспитание уважения у детей уважения к труду работников аптеки. |
| месяц | Название игры | Задачи |
| март | Автобус
Рыбаки
Театр
Летчики
Пароход
Столовая
Магазин
Поликлиника | Закрепить с детьми знания и умения о труде водителя и кондуктора, на основе которых ребята смогут развить сюжетную , творческую игру .Продолжать знакомить с правилами поведения в автобусе. Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду взрослых. Закрепить с детьми представление о рыбной ловле. Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Закрепить с детьми представление о театре. Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Закрепить с детьми представление детей о труде взрослых в аэропорту и на аэродроме. Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду летчика. Закрепить с детьми представление о профессиях работников флота. Развивать ролевой диалог. Воспитание у детей уважения к труду работников флота. Закрепление знаний о профессии – повар и помощник повара, на основе которых ребята смогут развить сюжетную, творческую игру. Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание уважения к труду взрослых. Продолжать знакомить детей с трудом взрослых. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду продавца.
Продолжать знакомить с профессией и специальностями врачей (офтальмолог). Вызывать интерес к профессии врача. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения |
| месяц | Название игры | Задачи |
| апрель | Семья
Пароход
Почта
Строительство
Магазин
Повар
Зоопарк | Побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи. Совершенствовать умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку. Формировать нравственные чувства ( любви, сочувствия). Закрепить с детьми представление о профессиях работников флота. Развивать ролевой диалог. Воспитание у детей уважения к труду работников флота. Продолжать формировать у детей представление о труде разных профессий. Расширять представление о труде работников почты. Развивать ролевой диалог. Воспитывать доброжелательность, готовность прийти на помощь.
Формировать умение творчески развивать сюжет игры. Формировать у дошкольников конкретные представления о строительстве. Закрепить знания о строительных специальностях. Воспитание уважения к труду строителя.
Продолжать знакомить детей с трудом взрослых. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду продавца.
Закрепление знаний о профессии – повар и помощник повара, на основе которых ребята смогут развить сюжетную, творческую игру. Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание уважения к труду взрослых. Расширить знания детей о диких животных и их повадках, образе жизни, питании, воспитывать любовь, гуманное отношение к животным, расширять словарный запас детей.
|
| месяц | Название игры | Задачи |
| май | Пароход
Почта
Продавец
Семья
Летчики
Театр
Автобус
Поликлиника | Закрепить с детьми представление о профессиях работников флота. Развивать ролевой диалог. Воспитание у детей уважения к труду работников флота.
Продолжать формировать у детей представление о труде разных профессий. Расширять представление о труде работников почты. Развивать ролевой диалог. Воспитывать доброжелательность, готовность прийти на помощь.
Продолжать знакомить детей с трудом взрослых. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду продавца. Побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи. Совершенствовать умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку. Формировать нравственные чувства ( любви, сочувствия). Закрепить с детьми представление детей о труде взрослых в аэропорту и на аэродроме. Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду летчика. Закрепить с детьми представление о театре. Развитие интереса к игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Закрепить с детьми знания и умения о труде водителя и кондуктора, на основе которых ребята смогут развить сюжетную , творческую игру .Продолжать знакомить с правилами поведения в автобусе. Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду взрослых.
Продолжать знакомить с профессией и специальностями врачей (офтальмолог). Вызывать интерес к профессии врача. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения
|
