Перспективное планирование по развитию речи в детском саду «Ромашка»
Данный документ представляет собой тщательно подготовленный план организационной образовательной деятельности, направленной на развитие речи детей в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 15 «Ромашка» на учебный год 2017-2018. План составлен для 2-ой младшей группы № 1 и охватывает различные аспекты речевого развития, включая формирование навыков пересказа, звуковой культуры и речевого дыхания.
В каждом разделе плана содержится информация о темах занятий, целях, а также о методах и приемах работы с детьми. Например, одной из тем является «Звуковая культура речи: звуки а, у», которая включает в себя как дидактические игры, так и упражнения, направленные на четкое и отчетливое произношение. Дети будут активно вовлечены в процесс обучения, что позволит развивать их коммуникативные навыки и уверенность в себе.
План включает в себя разнообразные занятия, такие как чтение стихотворений, пересказы сказок, рассматривание картин и игрушек, что делает его многогранным и увлекательным. Упражнения направлены не только на речевую деятельность, но и на общее развитие детей, позволяя им развивать внимание, память и творческое мышление.
Кроме того, акцент сделан на сотрудничество между воспитателями и детьми, что способствует созданию атмосферы доверия и поддержки. В процессе занятий педагоги будут помогать детям освоить новые слова, грамматические конструкции и развивать навык выразительного чтения, что имеет особое значение для формирования их речевой активности.
Каждое занятие продумано и направлено на определенные цели, что позволяет гарантировать результативность образовательного процесса. Родители также будут вовлечены в процесс, что создает единое образовательное пространство и усиливает положительное влияние на развитие речевых навыков у детей.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15 «Ромашка»
Перспективное планирование организованной образовательной деятельности по развитию речи
на 2017-2018 учебный год во 2-ой младшей группе № 1.
01.09. – 08.09
ООД. В.В. Гербова
Тема: Кто у нас хороший, кто у нас пригожий? Чтение стихотворения С. Черного «Приставалка»
Цель: Вызвать у детей симпатию к сверстникам с помощью рассказа воспитателя. Помочь малышам поверить в то, что каждый из них - замечательный ребенок и взрослые их любят.
11.09 – 15.09
ООД, В.В. Гербова, стр.32.
Тема: «Звуковая культура речи: звуки а, у. Д.и. «Не ошибись».
Цель: упражнять в правильном и отчетливом произношении звуков, активизировать в речи детей обобщающие слова.
18.09 – 22.09
ООД . О.С.Ушакова, стр.16
Тема: Перессказ сказки «Курочка Ряба»
Цель: Учить пересказу знакомых им литературных произведений, составлению коротких рассказов с помощью взрослого; развивать умение ориентироваться на признаки обьекта; уточнить и закрепить правильное произношение звука «а», учить, четко артикулировать этот звук в звукосочетаниях, словах; развивать речевое дыхание.
25.09 - 29.09
ООД №2, О.С.Ушакова, стр.18
Тема: Рассматривание игрушек – поезда, коровы, кукушки, петуха.
Цель: Подвести к составлению короткого описательного рассказа об игрушке; учить правильно, называть предметы, их отдельные части, качества; уточнить и закрепить правильное произношение звука «у», учить долго и плавно произносить слова с этим звуком, научить определять наличие звука «у» в словах.
02.10 – 06.10
ООД №3, О.С.Ушакова, стр.20 Тема: Описание игрушек – котенка, жеребенка, мышонка. Цель: учить составлять совместно с воспитателем небольшой рассказ об игрушке; учить образовывать наименование детенышей животных, обьяснить значение слов, образованных с помощью суффикса -онок, учить различать слова с противоположным значением; уточнить и закрепить правильное произношение звука «и», учить регулировать высоту голоса.
09.10-13.10
ООД №3, В.В. Гербова, «Развитие речи в детском саду», стр. 32 Тема:Звуковая культура речи: звуки а, у. Дидактическая игра «Не ошибись» Цель: Упражнять детей в правильном и отчётливом произношении звуков (изолированных, в звукосочетаниях, словах). Активизировать в речи детей обобщающие слова.
16.10-20.10
ООД №4, О.С.Ушакова, стр.23 Тема: Рассматривание картины «Мы играем в кубики, строим дом»
Цель: учить рассматривать картину, формировать умение отвечать на вопросы и составлять совместно с воспитателем короткий рассказ; учить правильному употреблению форм единственного и множественного числа существительных и личных окончаний глаголов; закрепить правильное произношение звуков «а», «у», «и», изолированных и в словах, учить различать звуки на слух.
23.10-27.10
ООД №5, О.С.Ушакова, стр.25 Тема: Описание внешнего вида куклы Оли. Цель: учить рассматривать предметы, сформировать умение отвечать на вопросы воспитателя, составлять с помощью него короткий описательный рассказ; учить определять цвет предмета, использовать антонимы, согласовывать существительные и прилагательные в роде, числе; уточнить и закрепить правильное произношение звука «о», обратить внимание на наличие в словах звука «о».
30.10-03.11
ООД №6, О.С.Ушакова, стр.29 Тема:Составление сюжетного рассказа по набору игрушек совместно с воспитателем. Цель: учить составлять с помощью взрослого короткий повествовательный рассказ; учить правильно, называть игрушки, их качества (цвет, величина), формировать умение использовать слова с противоположным значением, согласовывать существительные и прилагательные в роде, числе; уточнить и закрепить правильное произношение звука «э», обратить внимание на слова с этим звуком.
06.11– 10.11
ООД №3, В.В.Гербова, стр. 39 Тема: Звуковая культура речи: звук о. Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок».
Цель: Продолжать приучать детей внимательно рассматривать рисунки в книгах, объяснять содержание иллюстраций. Отрабатывать четкое произношение звука о.
13.11 – 17.11
ООД №7, О.С.Ушакова, стр.31 Тема: Составление рассказа об игрушках – котенке, зайчонке. Цель: учить составлять короткий рассказ с помощью воспитателя; учить образовывать уменьшительно-ласкательные названия детенышей животных, соотносить наименования детенышей животных в единственном и множественном числе с изображениями на картинке; уточнить и закрепить правильное произношение «ы» , учить правильно произносить звук «ы» в словах, произносить чистоговорки с этим звуком.
20.11 – 24.11
ООД №8, О.С.Ушакова, стр.35 Тема: Описание игрушек – козлика, ослика, парохода Цель: учить составлять с помощью взрослого короткий рассказ об игрушке; показать образование формы повелительного наклонения глаголов: скатать, ехать, познакомить с антонимами; закрепить правильное произношение звуков, учить четко произносить их в словах и различать на слух, различать слова близкие по звучанию, вслушиваться в речь воспитателя, развивать речевое дыхание.
27.11 – 01.12
ООД №9, О.С.Ушакова, стр38 Тема: Пересказ сказки «Репка» Цель: учить пересказу совместно с взрослым на примере сказки «Репка»; учить правильно по смыслу называть качества предметов, закреплять в активном словаре название детенышей животных; закреплять правильное произношение звука «м», учить дифференцировать на слух близкие по звучанию слова, менять высоту голоса, обратить внимание на наличие в словах звука «м».
04.12-08.12
ООД №2, В.В.Гебова, стр.42 Тема:Звуковая культура речи: звук и. Цель: Упражнять детей в чётком и правильном произношении звука и ( изолированного, в словосочетаниях, в словах).
11.12-15.12
ООД №10, О.С.Ушакова, стр.40 Тема: Описание предметов одежды куклы Оли.
Цель: учить составлять вместе с воспитателем небольшой рассказ, отвечать на вопросы законченным предложением; учить правильно называть предметы одежды, действия, использовать прилагательные, обозначающие цвет; закрепить правильное произношение звука «п», «п’», учить отчетливо и достаточно громко произносить слова с этими звуками, обратить внимание на наличие в словах звука «п».
18.12 - 22.12
ООД, Г.Я. Затулина, стр. 56
Тема: «Наша ёлка». Заучивание стихотворения Е. Ильина.
Цель:учить детей запоминать короткое стихотворение. Повторить знакомые стихи, читать их достаточно громко с естественной интонацией. Развивать память, эстетические чувства. Воспитывать устойчивый интерес к поэзии, музыки и пению.
25.12 - 29.12
ООД №11, О.С.Ушакова, стр. 43
Тема: Составление описательного рассказа об игрушках – мишке и мышке. Цель: составлять с помощью воспитателя короткий рассказ об игрушке; учить образовывать форму повелительного наклонения глагола,, использовать предлоги в, на, под, около, перед; закрепить правильное произношение «б», учить различать на слух звучание музыкальных инструментов: барабана, бубна, балалайки.
08.01 – 12.01
ООД, О.С.Ушакова, стр. 45
Тема: Составление описательного рассказа об игрушках – кошке, мишке и мышке. Цель: Учить составлять с помощью взрослого короткий рассказ; закреплять в речи названия известных им животных, учить использовать слова, обозначающие качества, действия; закреплять правильное произношение звуков «м», «п», «б» в словах и фразах; учить различению на слух звукоподражаний, учить выражать просьбу вежливо, регулировать силу голоса.
15.01-19.01
ООД №3, В.В. Гербова, стр. 57
Тема: Звуковая культура речи: звуки м. мь. Дидактическое упражнение «Вставь словечко»
Цель: Упражнять детей в чётком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи, способствовать воспитанию интонационной выразительной речи. Продолжать учить слова от аналогии.
22.01-26.01
ООД №13, О.С.Ушакова, стр. 47 Тема:Составление рассказа по картине «Катаемся на санках» Цель: учить отвечать на вопросы по содержанию картинки; составлять рассказ вместе с воспитателем; закреплять в активном словаре названия предметов одежды, качеств; учить использовать слова с противоположным значением; закреплять произношение звуков «т», учить произносить словосочетание (топ-топ-топ) в разном темпе с различной громкостью
29.01-02.02
ООД №14, О.С.Ушакова, стр. 49 Тема:Описание кукол Даши и Димы. Цель: учить составлять рассказ по вопросам воспитателя; учить правильно называть предметы и их качества, действия; сравнивать предметы по величине используя прилагательные ; согласовывать существительные с прилагательными; закреплять произношение звука «д»
05.02-09.02
ООД, С.Ушакова, стр. 52 Тема: Проведение игры «Что в мешке у Буратино?» Цель: учить правильно употреблять в речи названия предметов; отвечать на вопросы воспитателя; составлять рассказ; упражнять в образовании форм родительного падежа множественного числа существительных , в согласовании существительных с прилагательным в роде, числе; закреплять правильное произношение звуков «н».
12.02 -16.02
ООД№4, В.В.Гербова, стр. 58. Тема: Звуковая культура речи: звуки п, пь. Дидактическая игра «Ярмарка».
Цель: упражнять в отчётливом и правильном произношении звуков п, пь. С помощью дидактической игры побуждать детей вступать в диалог; употреблять слова со звуками п, пь.
19.02 – 23.02
ООД №16, О.С.Ушакова, стр. 55 Тема: Составление описательного рассказа по картинкам
Цель: учить, по картинке, составлять с помощью воспитателя рассказ из двух-трех предложений; закреплять в речи названия знакомых животных, игрушек, их качеств; закреплять правильное произношение звуков «т», «д», «н»; учить говорить с разной силой голоса; обратить внимание детей на вопросительную интонацию
26.02 – 02.03
ООД №17, О.С.Ушакова, стр. 57 Тема:Пересказ сказки К.Чуковского «Цыпленок»
Цель: учить правильно, отвечать на вопросы воспитателя; воспроизводить содержание сказки «Цыпленок» по вопросам; закреплять произношение звука «к», учить отчетливо и внятно произносить слова и фразы с этим звуком.
05.03- 09.03
ООД №18, О.С.Ушакова, стр. 59 Тема: Составление рассказа по картине «Троллейбус и игрушки»
Цель: учить составлять рассказ по картине, ориентируясь на образец, предложенный воспитателем; учить правильно называть предметы, изображенные на картине, давать описание игрушек, называть их цвет; закреплять правильное произношение звуков «г
12.03-16.03
ООД №2, В.В.Гербова, стр. 60.
Тема: Звуковая культура речи: звуки б, бь
Цель: упражнять в отчётливом и правильном произношении звуков б, бь (в звукосочетаниях, слова,. фразах)
19.03- 23.03
ООД №19, О.С.Ушакова, стр. 61 Тема: Составление описательного рассказа об игрушках – пароходе, лисе, петухе.
Цель: учить составлять совместно с воспитателем рассказ об игрушках; активизировать употребление прилагательных; закреплять умение образовывать формы родительного падежа единственного и множественного числа имен существительных; закреплять правильное произношение «х», обращать внимание на наличие этого звука в словах.
26.03- 30.03
ООД №20, О.С.Ушакова, стр.63 Тема: Проведение игры «У Кати день рождение» Цель: учить составлять с поммощью взрослого описательный рассказ об игрушках; учить пользоваться словами, обозначающими качества, действия, промежуточные признаки; обратить внимание на слова, близкие и противоположные по смыслу; закреплять правильное произношение звуков «к», «г», «х», «к», «г»; учить произносить слова громко, тихо, быстро и медленно.
02.04- 06.04
ООД №21, О.С.Ушакова. стр.66 Тема:Составление описательного рассказа об игрушках –лисенке, медвежонке. Цель: учить по вопросам составлять описание игрушки; объединять с помощью воспитателя все ответы в короткий рассказ; активизировать в речи прилагательные, обозначающие свойства и качества предметов; учить сравнивать разных животных, выделяя противоположные признаки; закрепить правильное произношение слов со звуком «и», иотированными буквами: я,ё, е, ю.
09.04-13-04
ООД №2, В.В.Гербова, стр. 66. Тема: Звуковая культура речи: звуки т, п, к. Цель: Закреплять произношение звука т в словах и фразовой речи; учить детей отчётливо произносить звукоподражания со звуками т, п, к;
Упражнять в произнесении звукоподражаний с разной скоростью и громкостью.
16.04-20.04
ООД №22, О.С.Ушакова, стр.69 Тема: Составление сюжетного рассказа по набору игрушек Цель: учить составлять рассказ с помощью воспитателя; учить правильно называть предметы одежды, отдельные качества предметов: закреплять правильное произношение звуков «Ф», учить плавно, протяжно на одном выдохе произносить этот звук.
23.04-28.04
ООД №23, О.С.Ушакова, стр72 Тема: Описание овощей и фруктов Цель: учить составлять описание предмета; упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде, числе; активизировать в речи прилагательные; закреплять правильное произношение звуков «в»; учить произносить этот звук длительно, на одном дыхании.
30.04- 11.05
ООД №24, О.С.Ушакова. стр. 74; В.В.Гербова, «Развитие речи», стр. 72. Тема: Составление сюжетного рассказа о куклах Фае и Феде. Звуковая культура речи: звук ф. Цель: учить составлять рассказ совместно с воспитателем и самостоятельно; учить использовать в речи слова с противоположным значением, согласовывать прилагательные с существительными в роде; закрепить правильное произношение звуков «ф», «в», учить слышать эти звуки в словах, выделять их голосом, регулировать силу голоса; учить детей отчётливо и правильно произносить изолированный звук ф и звукоподражательные слова с этим звуком.
14.05 –18.05
ООД №4, В.В.Гербова, стр. 80. Тема: Звуковая культура речи: звук ц.
Цель: Отрабатывать чёткое произношение звука ц, параллельно упражняя детей в интонационно правильном воспроизведении звукоподражаний; учить изменять темп речи.
21.05-25.05
ООД
Повторение стихотворений, заучивание стихотворения И.Белоусова «Весенняя гостья»
Помочь детям вспомнить стихи, которые они учили в течении года; запомнить новое стихотворение
25.05-31.05
ООД В.В.Гербова, стр.72
Тема: Рассматривание сюжетных картин (по выбору педагога). Дид.упражнение на звукопроизношение «Что изменилось?»
Цель: Продолжать учить детей рассматривать сюжетную картину, помогая им определить ее тему и конкретизировать действие и взаимоотношения персонажей. Отрабатывать правильное и отчетливое произношение звукоподражательных слов.
