- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Увлекательная игра «Ловишки» для старшей группы: обучение через активность
- →
Увлекательная игра «Ловишки» для старшей группы: обучение через активность
План-конспект проведения подвижной игры «Ловишки» предназначен для старшей группы детей и имеет целью развитие увертливости, ловкости и быстроты. Игра способствует не только физическому развитию детей, но и формированию у них командного духа, сообразительности и желания заниматься спортом. Это важные качества, которые пригодятся детям на протяжении всей жизни.
Структура игры простая и понятная. В начале занятий учитель создает игровую ситуацию, представляя доктора Здоровье, который приходит в гости. Дети постепенно включаются в игру, обсуждая, зачем пришел гость и чем они могут его удивить. Таким образом, настраивается положительная атмосфера, где каждый ребенок чувствует свою значимость и вклад в общую игру.
Участникам предлагается поиграть, что вовлекает их в активное движение. Они учатся увертываться от ловишки, что развивает их физические навыки и дает возможность проявить смекалку. Кроме того, игра создает ситуацию для поддержки и помощи, ведь если кто-то из детей получает ленточку, важно поддержать его и помочь вернуться в игру. Также это поможет развить у детей чувство справедливости и взаимопомощи.
Завершение игры сопровождается анализом действий, что является важным этапом для осмысления полученного опыта. Дети обсуждают, какие моменты им особенно понравились, и что можно улучшить в следующих играх. Такое обсуждение подводит к выводу о важности физической активности, благодаря которой они становятся ловкими и сильными. В завершение, дети прощаются с доктором Здоровье, который должен проверить, насколько ловкими были остальные группы, что создает чувство ожидания и придаёт уверенности в своих силах.
План-конспект проведения подвижной игры в старшей группе
«Ловишки»
Цель: развитие увертливости, ловкости, быстроты.
Задачи:
1.Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг
2.Развивать у детей ловкость, сообразительность.
3. Воспитывать желание заниматься спортом.
Оборудование:
Ход.
Создать игровую ситуацию, приход в гости доктора Здоровье. Спросить у детей, кто же это к нам пришел? Предложить поинтересоваться у гостья зачем же он пришел? Предложить детям показать доктору, какие мы сильные и ловкие, что любим заниматься спортом и поэтому не болеем. Предложит поиграть в игру «Ловишки». Объяснить детям правила игры. (играющие строятся по кругу, каждый получает ленточку, которую он закладывает сзади за пояс или за ворот. В центре круга - ловишка. По сигналу «беги» дети разбегаются, а ловишка стремится вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три, в круг скорей беги», дети строятся в круг. Ловишка подсчитывает количество ленточек и возвращает их детям. Игра начинается с новым ловишкой.) Предложить детям выбрать ловишку по считалочке. В случае конфликтов детей по распределению ролей, предотвратить их, используя убеждения. Предложить детям начать играть в игру. В ходе игры использовать указания, напоминания, поощрения, объяснения. Обратить внимание детей, которые играют не достаточно честно, оказать им помощь, учитывая индивидуальные особенности. Обратить внимание, что доктор Здоровье внимательно следит за детьми и проверяет, чтобы никто не жульничал. В данную игру поиграть 3-4 раза. По окончанию игры подвести вместе с детьми итог. Предложить детям проанализиовать свою деятельность. Сказать, что игра была очень интересной, мы смогли доказать нашему гостью, какие мы ловкие. Напомнит, если заниматься спортом, но мы не будем болеть. Сказать детям, что доктор Здоровье должен проверить, как остальные группы бывают ловкими и смелыми. Попрощаться с гостем.
