Создание имиджа педагога: советы для успешной работы с детьми
В настоящей консультации мы рассматриваем важность имиджа педагога в современном образовательном процессе. Именно от внешнего облика педагога, его манеры общения и умения взаимодействовать с детьми зависит первое впечатление и авторитет в глазах воспитанников и их родителей.
Имидж, как важный аспект профессиональной деятельности, включает в себя не только внешнюю привлекательность, но и внутреннее «Я» человека. Мы поговорим о том, как правильно отразить свою профессию через одежду, культуру общения и личные привычки, чтобы воспитать у детей уважение к педагогам.
Одним из ключевых моментов является то, как педагог должен выглядеть в глазах детей и родителей. Мы обсудим, какие элементы одежды помогут создать адекватное впечатление, а также важность соблюдения гигиенических норм и правил речевого этикета для формирования положительного имиджа.
Современный педагог должен понимать, что его стиль и манера общения – это не просто проявление индивидуальности, но и важный урок для детей. Успешный специалист может быть стильным, но в то же время должен оставаться профессионалом, что требует гармоничного подхода к выбору одежды и стиля общения.
В завершение данной консультации, мы предложим конкретные советы, как воспитать у себя правильное ощущение стиля, не забывая о профессиональных и этических Norms, которые сопровождают этот процесс. Педагог – это не только учитель, но и человек, которому доверили будущее детей, и его имидж должен способствовать формированию положительного отношения.
Консультация для воспитателей на тему:
«Создание имиджа педагога»
Уважаемые пользователи сайта, составить такую консультацию меня сподвигло, то что современные педагоги на работу одевают джинсы, открывают пупки и т. д и мне хотелось бы всем напомнить о том, как должен выглядеть профессионал своего дела - педаг.
Уважаемые педагоги!
Что же такое имидж?
Имидж- это представление о человеке, складывающееся на основе его внешнего облика, привычек манеры говорить, менталитета, поступков и т. д.
Он создается широким кругом людей:
- самим человеком;
- специалистом (имиджмейкером) ;
- средствами массовой информации (известного лица) ;
- окружающие нас люди.
Хотелось бы рассказать об основных составляющих имиджа:
• внешний облик - отражает самоуважение человека, род его занятий, внутренняя культура и то положение, которое он хотел занимать в обществе.
Как говорится Вам уже в известной поговорке: «Встречают по одежке, а провожают по уму».
Поэтому важно продумать костюм и обувь, прическу и косметические средства, украшения и дополнительные атрибуты, которые сразу бросаются в глаза.
• Соблюдение гигиенических требований (ежедневный душ, дезодорант от пота, чистые волосы, ногти и т. д., наличие носового платка) .
• Продуманное использование вербальных и невербальных средств общения (слова, жесты, позы; как стоим, сидим, ходим)
• Соответствие вашего образа профессии, занятию.
• В основе имиджа всегда находится внутреннее Я человека. Создавая себя, руководствуйтесь словами Астрова из пьесы А. П. Чехова «Дядя Ваня»: «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».
Внешний облик педагога должен располагать к себе детей и взрослых (отражать и любовь и заботу о воспитанниках, богатый внутренний мир; дети учатся у взрослых людей и прежде всего у воспитателя, правильно одеваться) .
Советы работающим женщинам.
1. В своем гардеробе лучше иметь немного дорогих вещей, чем много дешевых. Предпочтительнее жакет с юбкой или платье с длинными рукавами с жакетом. Брюки универсального покроя, однотонные и не ярких тонов.
2. Никогда не появляться на работе в ультрамодной одежде. Одеваться по моде, но так чтобы это не бросалось в глаза
3. Не подчеркивать свою привлекательность. Лучше демонстрируйте ум, профессиональные навыки и способности, которые более важны в деловых отношениях.
4. В гардеробе деловой женщины обязательны: жакет нейтральных тонов, красивый кардиган, две юбки, брюки классического покроя, четыре блузки, 2 пары туфель, как минимум.
5. Большую роль играет искренняя улыбка, обращение к людям по имени, умение слушать – значит слышать, понимать, участливо реагировать…
6. Соблюдение речевого этикета для педагога – важнейшее профессиональное требование.
Профессиональная речь должна быть правильной, литературной, лишенной сленговых слов и выражений (Ребенок впитывает речь, чувствует правдивость и особенно лицемерное слово) .
7. Педагог должен знать и учитывать зоны общения.
Интимная- до 46 см.
Личная - От 46-120 см.
Социальная -От 120-360 см.
Общественная - Более 360 см.
Желаю Вам уважаемые педагоги, подумать над своим имиджем, опираясь на все составляющие имиджа с которыми мы вас познакомили, и на советы работающим женщинам, не забывая, что мы не просто деловые люди, но и люди работающие не за станком, а с детьми, которые берут с нас пример.
Спасибо за внимание!
