Группа «Непоседы» – идеальная среда для развития детей
Группа «Непоседы» представляет систему, направленную на гармоничное развитие детей в возрасте дошкольного обучения. Внимание к каждому аспекту организации пространства и оборудования помещений позволяет создать сугубо детскую атмосферу, где каждая деталь способствует обучению и социализации. Приемная, групповая комната, спальня и другие помещения имеют детально продуманные функции, что создает комфортное место для игр, отдыха и обучения.
В приемной предусмотрены удобные вентилируемые шкафчики для верхней одежды, а также специальная полка для сушки обуви, что способствует поддержанию порядка. Групповая комната, рассчитанная на активные игры и занятия, наполнена необходимыми материалами для образовательной деятельности. С особым вниманием к условиям для здоровья, помещения оборудованы так, чтобы гарантировать безопасность и уют.
Использование светлых тонов в дизайне стен и продуманное освещение помогает создать позитивную атмосферу. К тому же, в каждой комнате размещены уголки для разных видов деятельности: музыкально-театральные, художественного творчества, логопедические и многие другие. Это обеспечивает детей всем необходимым для всестороннего развития и расширяет их социальный опыт в коллективе сверстников.
Добавляя элементы для игры и обучения, такие как уголок природы и учебно-развивающий центр, группа «Непоседы» предлагает интерактивный подход к обучению. Дети имеют возможность исследовать окружающий мир, участвуя в различных проектах и играх, что делает их обучение динамичным и увлекательным.
К каждому компоненту программы придается особое значение. Например, уголок здоровья предлагает детям советы и обучение о медицинской профилактике, что развивает их сознательное отношение к собственному здоровью. Обеспечивая механизм вовлечения родителей, группа активно взаимодействует с семьями, предоставляя информацию о режиме работы и важных аспектах воспитания, что создает единую среду для воспитания детей.
1.Краткое описание группы
Группа «Непоседы» включает в себя следующие помещения: приёмная (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая комната (для проведения игр, образовательной деятельности и приема пищи), спальня, буфетная комната (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды, туалетная комната (совмещенная с умывальной)).
Оконные проёмы в приёмной, групповой комнатах и спальне оборудованы деревянными рамами, конструкция которых предусматривает возможность организации проветривания помещений. Световые проемы в групповой комнате оборудованы регулируемыми солнцезащитными устройствами (жалюзи наружные вертикально направленные).
Стены помещений окрашены водоэмульсионной краской и эмалью (на высоту не менее 0,7 м от пола) светлых тонов, допускающей уборку влажным способом. Потолки окрашены белой водоэмульсионной краской. Пол в групповой, приёмной, спальне застелен линолеумом, в буфетной и туалетной комнатах облицован напольной кафельной плиткой.
Стены буфетной и туалетной комнаты облицованы глазурованной кафельной плиткой на высоту 1,5 м от пола.
Буфетная оборудована двухгнёздной моечной раковиной и шкафом для хранения посуды.
Приёмная оборудована детскими вентилируемыми шкафчиками для верхней одежды, полкой для сушки обуви, шкафом для верхней одежды сотрудников. В помещении созданы условия для просушки одежды и обуви детей.
Оборудование основных помещений соответствует росту, возрасту и потребностям детей данного возраста.
Спальня оборудована детскими кроватками (по количеству детей), всеми необходимыми постельными принадлежностями.
В групповой комнате размещены следующие уголки: логопедический, музыкально-театральный, книжный, уголок природы, художественного творчества, нравственно-патриотического воспитания, уголок юного пешехода, учебно-развивающий центр, уголки для свободных игр девочек и мальчиков, в которых созданы условия для всестороннего развития детей, обогащения их социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников.
В приёмной оформлены: уголок художественного творчества детей «Радужные краски детства», уголок здоровья «Советы Айболита», физкультурный «Спорт и мы», логопедический «Советы логопеда», психологический «Советы психолога» и уголок для родителей «Для вас, родители!», где регулярно происходит обновление информации.
|
|
|
|
|
| Приемная | 20,90 м² |
|
| Игровая | 52,51 м² |
|
| Буфетная | 2,16 м² |
|
| Спальня | 57,06 м² |
|
| Туалет | 9,61 м² |
2. Развивающая предметно-пространственная среда
| № п/п | Уголок | Предназначение |
| 1. | Логопедический уголок «Школа Говорушек» | - Проведение индивидуальной работы с детьми по формированию словаря, звуковой культуры, грамматического строя и связной речи. - Коррекционная работа по заданию учителя-логопеда. - Проведение артикуляционной гимнастики. - Проведение дыхательной гимнастики. - Организация игр на развитие мелкой моторики, фонематического слуха. |
| 2. | Музыкально-театральный уголок | - Знакомство детей с музыкальными инструментами, композиторами. - Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах. - Знакомство и овладение разными видами театра. - Развитие эмоциональной сферы детей. - Развитие сценической речи. |
| 3. | Книжный уголок | - Приобщение детей к художественной литературе. - Знакомство с литературными жанрами, писателями, поэтами и художниками-иллюстраторами детской книги. - Воспитание бережного отношения к книге. - Знакомство с правилами обращения с книгой. - Обогащение и активизация словарного запаса детей. |
| 4. | Уголок природы «Юный эколог» | - Знакомство с комнатными растениями и правилами ухода и бережного отношения к ним. - Формирование умений и навыков детей в трудовой деятельности. - развитие наблюдательности, умений видеть изменения, фиксировать их в календаре природы. - Проведение элементарных экспериментов и опытов с водой, почвой, воздухом и т.д. - Формирование экологической культуры. |
| 5. | Уголок художественного творчества «Юный художник» | - Знакомство детей с жанрами изобразительного искусства, декоративно-прикладным искусством, архитектурой, художниками. - Совершенствование умений в рисовании, лепке, аппликации, прикладном творчестве детей. - Воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии произведений изобразительного искусства. - Воспитание желания и умения взаимодействовать со сверстниками при создании коллективных работ. |
| 6. | Нравственно-патриотический уголок «Я маленький гражданин» | - Формирование основ личности будущего гражданина. - Приобщение к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. - Знакомство с символикой города, области, страны. - Формирование представлений о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира. |
| 7. | Уголок по ПДД «Маленький пешеход» | - Систематизация знаний детей о правилах дорожного движения: закрепление знаний об участниках дорожного движения, дорожных знаков. - Моделирование возможных проблемных ситуаций на дороге и нахождение способов их безопасного разрешения. - Рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы о безопасном поведении на дороге. - Формирование осознанного отношения к выполнению правил дорожного движения. |
| 8. | Учебно-развивающий центр «Маленький гений» | - Проведение образовательной деятельности, индивидуальной работы по различным образовательным областям. - Организация и проведение дидактических игр. |
| 9. | Уголок для свободных игр девочек | - Формирование инициативности, самостоятельности в игровой деятельности. - Организация сюжетно-ролевых игр. - Развитие общения и взаимодействия детей со сверстниками. - Формирование готовности детей к совместной деятельности, развитие умения договариваться и самостоятельно разрешать конфликты со сверстниками. |
| 10. | Уголок для свободных игр мальчиков «Юный строитель» | - Игры с разными видами конструктора и строительного материала. - развитие конструктивно-модельной деятельности. - Формирование готовности детей к совместной деятельности, развитие умения договариваться и самостоятельно разрешать конфликты со сверстниками. - Формирование инициативности, самостоятельности в игровой деятельности. |
| 11. | Физкультурный уголок «Спорт и мы» | - Знакомство детей с различными видами спорта. - Развитие физических качеств детей. - Проведение индивидуальной работы по физическому развитию. - Формирование основ здорового образа жизни. |
| 12. | Родительский уголок «Для вас, родители!» | - Информирование родителей о режиме работы ДОУ и группы, о графике работы узких специалистов. - Повышение педагогической грамотности и компетентности родителей по вопросам воспитания детей дошкольного возраста. - Приобщение родителей к активному участию в жизни группы ДОУ. Здоровому образу жизни. |
| 13. | Уголок здоровья «Советы Айболита»
| - Ознакомление родителей с детскими заболеваниями, причинами их возникновения, профилактикой. - Информирование родителей о своевременной вакцинации детей, ее плюсах и минусах. |
