Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Занятие по математике «Помоги колобку»

Занятие по математике «Помоги колобку»

Саляхова Лейсан Камилевна
Саляхова Лейсан Камилевна
DOCX
103
0

Занятие под названием «Помоги колобку» станет увлекательным и полезным опытом для детей, так как оно направлено на развитие математических навыков и общего интереса к обучению. В процессе занятия воспитатели предоставят ребенку целый ряд игровых заданий, задач и упражнений, которые помогут привлечь его внимание и поддержать интерес к изучению математики. Дети сосредоточатся на том, чтобы решать поставленные задачи, совмещая обучение с веселыми и активными действиями.

В ходе занятия планируется выполнить различные практические задания, которые требуются для тренировки умений и навыков, выработанных на предыдущих уроках. Воспитатели будут использовать интересные методы, такие как графический диктант и танграм, чтобы создать экологическую атмосферу, позволяющую детям развивать свои творческие способности. Пусть каждый участник занятия почувствует себя полноценным участником образовательного процесса, благодаря чему у него возникнет интерес к математике и желанию учиться дальше.

Общая цель занятия состоит не только в тренировки умения считать, но и в формировании положительного отношения к математике на основе игр и занятий, направленных на развитие мелкой моторики рук, зрительного восприятия и логического мышления. Эти навыки являются основополагающими для формирования у детей основ математической грамотности, что сыграет ключевую роль в их дальнейшем обучении. Именно через практику и активное участие в занятиях они смогут наилучшим образом усвоить изучаемый материал.

Предпросмотр

План занятия
Занятие № __1__

Тема занятия

«Помоги колобку»

Цель занятия

Тренировка умений и навыков, полученных детьми на предыдущих занятиях по познавательной деятельности.

Планируемые образовательные результаты

Предметные:

1.  Воспитывать целеустремленность, устойчивость, интерес к математическим знаниям.

2. Развивать общую и мелкую моторику рук, дыхания, зрительного восприятия, мышления, любознательность. Согласовывать числительных с существительными, контроль звукопроизношения.

3. Совершенствовать навыки счета в пределах 10 и упражнять в счете по образцу, закреплять прямой и обратный счёт, геометрические фигуры, умение последовательно называть дни недели. Учить ориентироваться на листе бумаги, в пространстве.

Метапредметные:

1.  Воспитанники смогут использовать математические понятия для характеристики объектов окружающего мира.

2. У них сформируется познавательный интерес ко всему окружающему.

3. Воспитанники будут выслушивать другие мнения, а также формулировать, отстаивать и аргументировать свои ответы.

Основные понятия

Графический диктант, танграм.

Трудовые действия воспитателя

1. Разработка конспекта ОД.

2. Подготовка наглядного пособия, демонстрационного материала, раздаточного материала.

Учебно-методическое обеспечение        (средства, оборудование)

Для воспитателя:

1.Игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса - персонажи сказки «Колобок»; карточки с заданиями.

2.Интерактивная доска, документ-камера “Мимио”

Для воспитанников:

1. Счетные палочки, листочки в клеточку, ручки, полоски разного цвета и длины.

 

Этап (ход) занятия, включая демонстрируемые действия воспитателя

Деятельность воспитателя:

1.Организационный момент

2.Сюрпризный момент. Постановка проблемы, которая должна быть решена.

3. Игровые упражнения.

4.Физкульминутка.

5. Практические упражнения.

6. Рефлексия. Анализ деятельности.

Деятельность воспитанников:

1.Приветствие

2. Заинтересованность детей.

3. Выполнение игровых упражнений.

4.Физкультминутка

5. Практические упражнения.

6. Рефлексия. Анализ деятельности.

 

 
Комментарии: На занятии по математике у детей сформировалось умение самостоятельно делать выводы на основе игровых задач, целеустремленность, устойчивость, интерес к математическим знаниям.