Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы: Дәрумендер
Бұл құжатта «Дәрумендер» тақырыбындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы ұсынылған. Әсіресе, ересек топқа бейімделген сабақ жоспары балалардың қазақ тілінде тағам аттарын білуге және дәрумендердің адам үшін пайдасын түсінуге бағытталған. Сабақтың мақсаты - балаларға пайдалы тағамдарды қазақша айтуын жетілдіру, олардың есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Сабақ барысында қолданылатын көрнекі құралдар - суреттер мен плакаттар. Педагог балалармен бірге мотивациялық кезеңді «Шаттық шеңбері» ойын арқылы бастайды. Бұл кезең балалардың көңіл-күйлерін көтеріп, сабаққа қызығушылықтарын арттыруға көмектеседі. Сонымен қатар, фонетикалық жаттығу арқылы балалар қазақ тіліндегі дыбыстарды дұрыс айтуға үйренеді.
Сабақта ұйымдастырушылық-ізденістік кезеңде дидактикалық ойындар, жұмбақтар мен әңгімені қолдана отырып, дәрумендер туралы талқылау жүргізіледі. Педагог балалардан өткен сабақта қандай сөздермен танысқанын сұрайды, бұл олардың қорындағы білімді бекітуге мүмкіндік береді. Ойын барысында балалар сүт, дәрумендер және жемістердің дұрыс атын айтып, дағдыларын жетілдіреді.
Сергіту сәті интерактивті тақта арқылы өтеді, бұл балалардың физикалық белсенділігін арттыруға және сабаққа жаңа серпін беруге мүмкіндік береді. Рефлексиялық түзетушілік кезеңінде балалар сабақ барысындағы үйренгендерін еске түсіріп, жақсы тілектер айтады. Бұл балалардың эмоционалдық байланысын нығайтуға арналған.
Күтілетін нәтиже бойынша, сабақтың соңында балалар дәрумендер туралы білім алып, қазақ тілінің дыбыстарын дұрыс айта алады. Сабақта қайталанатын сөздер олардың сөздік қорын байытады, ал ынтымақтастық атмосферасы балалардың бір-бірімен жақсы қарым-қатынас орнатуына мүмкіндік береді.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің ересек топқа арналған
технологиялық картасы
Күні: _____________ «Кораблик»
Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс-әректінің түрі: Қазақ тілі
Тақырыбы:«Дәрумендер»
Мақсаты: Тағамдардың аттарын қазақша атап, дәрумендердіңадамға деген пайдасы туралы түсіндіру, күнделікті өмірде қолдануға үйрету. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Қолданылатын көрнекі құралдар: суреттер, плакаттар
Әдіс-тәсілдер: жұмбақтар, әңгіме, ойын.
Сөздік жұмысы: Сүт-молоко Дәрумендер –витамины Жемістер –фрукты
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері | Педагогтің іс-әрекеті | Балалардың әрекеті |
Мотиваци-ялық қозғаушы-лық | Шаттық шеңбері. | Шаттық шеңбер жасайды. |
Ұйымдастырушылық- | Фонетикалық жаттығу. - Балалар!Кәне, өткен сабақта ,қандай сөздермен таныстық?не туралы әңгімелестік? есімізге түсірейікші! Ойын«Дұрыс қайтала, қөрсет» дидактикалық ойыны. Сергіту сәті: Интерактивті тақтадан көрсетіледі. | Тыңдайды,қайталайды, дұрыс орындайды Балалардың жауаптары тыңдалады. Қайталап айтады. Сергіту сәтін орындайды |
Рефлексиялық түзетушілік | - Біз бүгінгі сабақта дәрумендермен таныстық,есімізге түсірейік. | Естеріне түсіріп айтады Балалар бір- біріне жақсы тілектер айтады. |
Күтілетін нәтиже:
біледі: дәрумендер, қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айта алуды.
игереді: жүректерінен шыққан жақсы сөздерді айта білуі керек.
меңгереді: дәрумендер не үшін керектігін. 
