- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Угощение от ёжика: Конспект занятия по рисованию для детей раннего возраста
- →
Угощение от ёжика: Конспект занятия по рисованию для детей раннего возраста
Документ представляет собой конспект занятия по рисованию, разработанный для детей второй группы раннего возраста в муниципальном детском саду комбинированного вида № 8 «Берёзка». Воспитатель Е.М. Батурина изложила цель занятия, заключающуюся в обучении детей рисованию гуашью. Это занятие станет ярким примером того, как можно использовать творчество детей для развития их художественных навыков и познавательной активности.
На занятии, названном «Угощение от ёжика», малыши познакомятся с лесным жителем – ёжиком. Воспитатель начинает с загадывания загадки, что помогает сделать процесс увлекательным и интерактивным. Постепенно, используя элементы игры, дети учатся различать цвета, в частности, закрепляют знания о зелёном цвете, который на занятии будет ассоциироваться с яблоками и соком.
В ходе занятия воспитатель проводит пальчиковую гимнастику, что способствует развитию моторики детей и их способности работать с материалами. Каждый этап занятия насыщен элементами обучения: от идеи погружения в атмосферу леса до практической деятельности, где дети будут рисовать и взаимодействовать с гуашью. Методология занятия охватывает разные области развития: художественно-эстетическое, речевое и познавательное.
Тщательно подготовленный материально-технический набор, включая игрушку-ёжика и зелёную гуашь, позволяет детям не только заниматься творчеством, но и понять, как заботиться о природе. «Угощение от ёжика» — это возможность для детей не просто рисовать, но и понимать принципы взаимодействия с другими живыми существами, пробуждая в них чувство ответственности и заботы.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 «Берёзка» Ступинского муниципального района
Конспект занятия по рисованию для детей второй группы раннего возраста на тему: «Угощение от ёжика»
Воспитатель: Батурина Е.М.
г. Ступино 2017
Цель: учить детей рисовать гуашью.
Программные задачи
Образовательные:
- продолжать развивать у детей интерес к работе с гуашью. Добиться насыщения ворса кисти гуашью;
-закрепить зелёный цвет;
-учить отгадывать загадки.
Развивающие:
-развивать внимание, воображение, речь, пальцевую моторику рук.
Воспитательные:
-воспитывать самостоятельность, аккуратность;
- бережное отношение к животным, желание заботиться о них.
Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».
Методы:
-наглядные;
-словесные;
-игровые.
Предварительная работа
Рассматривание иллюстраций с изображением лесных жителей, чтение сказок, стихотворений, слушание детских песен, разучивание пальчиковых гимнастик, дидактических игр.
Оборудование: игрушка - ёжик с яблоками на спине, пластиковые прозрачные стаканчики, зелёная гуашь, кисти.
Ход деятельности:
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришёл лесной житель. Сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте её отгадать! И тогда узнаете, кто к нам пришёл!
Загадка:
Колюч он, но не ёлочка,
В иголках, но не сосенка,
В клубок свернуться может.
Конечно, это…
Дети: Ёжик.
Воспитатель: Правильно, это наш ёжик. Посмотрите, у нашего гостя на спине что-то есть. Что же это?
Дети: Яблоки.
Воспитатель: Ёжик, для чего тебе столько яблок?
Ежик: Помните вы для моих ежат лепили угощенье? Так вот, эти яблоки я принес для вас, в знак своей благодарности.
Воспитатель: Ребята, сколько у ёжика яблок?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: А вы знаете, что из этих яблок можно приготовить?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые яблоки! И, наверное, очень сочные! Как вы думаете?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Может мы из этих яблок попробуем выжать сок?
Дети: Да.
Воспитатель: Посмотрите, что сейчас произойдёт. Я возьму стакан с водой, обмакну кисточку в гуашь и опущу в стакан. Какого цвета стала вода?
Дети: Зелёного.
Воспитатель: Правильно, зелёного! Ребятки, а теперь давайте поиграем с ёжиком? (Проводится пальчиковая гимнастика).
Пальчиковая гимнастика:
Ёжик по лесу бежал, (указательный и средний пальцы «бегут» по столу)
В лапках яблоко держал, (ладони рук округлены, подушечки пальцев правой руки прижимать
к подушечкам левой руки)
Любят яблоки ежата, (хлопают)
Любят яблоки ребята. (стучат ладошками по столу)
Воспитатель: Ребятки! У меня как раз есть вот такие стаканы, давайте мы сюда и будем выжимать сок. Скажите, а яблоки какого цвета?
Дети: Зелёного.
Воспитатель: Значит и сок у нас будет зелёный. Возьмём с вами зелёную гуашь и раскрасим стаканы в зелёный цвет.
Посмотрите сколько много сока у нас получилось!
Ёжик: Ребята, а хотите я вам фокус покажу?
Дети: Да.
Ёжик: Принесите мне свои стаканчики с соком.
Воспитатель ставит «нарисованные» стаканчики с соком на стол.
На отдельном столе уже заранее приготовлены кружки с соком, стоят на подносе, накрытые салфеткой.
Ёжик угощает детей соком. Дети благодарят ёжика. Лесной гость уходит к себе в лес, но обещает ещё раз прийти в гости в детский сад. Дети прощаются с ёжиком.
