- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Индивидуальный план работы старшего воспитателя Гайнуллиной Гульнар Фирдинантовны
- →
Индивидуальный план работы старшего воспитателя Гайнуллиной Гульнар Фирдинантовны
Этот документ представляет собой индивидуальный план работы старшего воспитателя Гайнуллиной Гульнар Фирдинантовны в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Новокинерский детский сад» Арского муниципального района Республики Татарстан на межаттестационный период с 2012 по 2017 год. Подробно описаны основные направления профессионального развития, которые необходимы для успешной деятельности в условиях внедрения новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в дошкольном образовании.
В тексте акцентируется внимание на важности непрерывного профессионального образования и саморазвития. Четко прописаны планы по изучению современного учебно-методического материала, посещению семинаров и конференций, сотрудничеству с коллегами, что будет способствовать улучшению качества образовательного процесса в детском саду. Основные задачи включают освоение информационно-методических ресурсов, необходимых для эффективной работы с детьми и их родителями.
Гайнуллина Гульнар Фирдинантовна, имея солидный педагогический стаж, на протяжении своей карьеры продемонстрировала не только высокую квалификацию, но и способность к творческому подходу в обучении. В плане обведены задачи по разработке и внедрению образовательных программ с применением современных информационных технологий, что откроет новые горизонты в обучении дошкольников и обеспечит их всестороннее развитие.
Помимо этого, обязательно предусмотрено обобщение собственного педагогического опыта и результатов деятельности по итогам года с анализом достигнутых результатов. Это создаст основу для дальнейшего совершенствования образовательного процесса и обмена опытом между воспитателями. Таким образом, документ является не только планом, но и путеводителем для создания эффективной образовательной среды в детском саду.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Новокинерский детский сад» Арского муниципального района
Республики Татарстан
Индивидуальный план работы
на межаттестационный период
по повышению профессионального
уровня старшего воспитателя
Гайнуллиной Гульнар Фирдинантовны
2012-2017
Данные о педагоге
1.Ф.И.О: Гайнуллина Гульнар Фирдинантовна
2. Год рождения: 1974
3. Образование:
а) среднее- образовательное учреждение:. Арское педагогическое училище РТ – год оканчания: 1993 специальность: «Преподавание в начальных классах нац. общеобразов. школы» - квалификация: «учитель начальных классов, воспитатель»
б) высшее - образовательное учреждение: Казанский государственный педагогический университет (КГПУ) - год окончания: 1999 - специальность: учителя татарского языка и литературы по специальности «Филология»
4. Трудовой стаж работы - 24 года, педагогический стаж - 24 года, стаж работы в данном ДОУ - 6 лет
5. Уровень квалификации - наличие квалификационной категории:
1 категория
6.Прохождение курсов повышения квалификации: - название структуры, где прослушаны курсы: 1.Институт развития образования Республики Татарстан, г. Казань -дата прохождения курсов: 2014 - проблематика курсов: «Методологические и технологические основы проведения аттестационной экспертизы в условиях изменения порядка аттестации педагогических работников дошкольных образовательных организаций»
2. Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» - дата прохождения курсов: 2017 -проблематика курсов: «Современное дошкольное образование, обеспечивающее поддержку уникальности и самоценности детства»
3.Прошла обучение на Симуляционном тренинге “Оказание первой помощи”
Казань, 28 марта 2017г.
7. Наиболее значимые достижения в профессиональной деятельности:
Грамота МБДОУ “Новокинерский детский сад”за активное участие в жизни ДОУ, 2014 г.2016
Грамота администрации и профкома муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Новокинерский детский сад» «за плодотворную работу в обучении и воспитании подрастающего поколения» 2013;
Сертификат.(участник) Республиканский семинар- практикум для воспитателей по проблеме: ”Методики оценивания и раскрытия потенциала умственно одаренных детей” организованный на базе Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования “Арский педагогический колледж имени Г.Тукая 2014
Сертификат.(участник)Районный семинар педагогов-психологов на тему «Повышение психологической культуры педагогов в рамках психологического просвещения» для воспитателей и психологов ДОУ Арского муниципального района, организованный на базе МБДОУ «Арский детский сад №1» 2015
Сертификат.(участник)Федеральный вебинар для старших воспитателей ДОУ на тему:«Современная технология эффективной социализации ребенка в образовательном комплексе. Пути реализации ФГОС ДО» организованной на базе «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО) 2015
Сертификат.(участник)Районный семинар для воспитателей и педагогов- психологов дошкольных образовательных учреждений на тему «Взаимодействие педагога –психолога и учителя логопеда в процессе сопровождения детей с ОНР» организованный на базе МБДОУ «Арский детский сад №8» Арского муниципального района 2015г.
Сертификат (выступление на тему: “Нравственный потенциал творчества Габдуллы Тукая в воспитании дошкольников”)Районный семинар для родителей воспитанников ДОУ и педагогических работников дошкольных образовательных учреждений Арского муниципального района в рамках Дней открытых дверей, приуроченных к 130-летию со дня рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая на базе муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Арский детский сад №8» Арского муниципального района РТ ,2016 года;
Сертификат.(участник)Межрайонный семинар для старших воспитателей и воспитателей ДОУ по теме: «Использование УМК по обучению детей двум государственным языкам РТ в игравой деятельности в условиях реализации ФГОС ДО» на базе муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Арская средняя общеобразовательная школа №2" Арского муниципального района Республики Татарстан 2016г.
Диплом муниципального учреждения «Управление образования» исполнительного комитета Арского муниципального района за участие в творческом конкурсе «Сандугачтай моңлы Тукай теле”, 2016г
Диплом муниципального учреждения «Управление образования» исполнительного комитета Арского муниципального района за 3 место в конкурсе детского творчества «Осенний калейдоскоп» 2016 год.
Диплом муниципального учреждения «Управление образования» исполнительного комитета Арского муниципального района за 3 место в конкурсе детского творчества «Нәни Сөмбелә» 2016 год.
Сертификат (выступление на тему: “Балалар бакчасында Федераль дәүләт мәктәпкәчә белем бирү стандарты” республиканская научно - практическаяконференция по теме: «Научно- методическая мысль в Татарстане: достижения, проблемы, перспективы» для педагоговна базе “МБОУ гимназия 18 “ Приволжского района города Казани 2017 г.
Публикация “Балалар бакчасында Федераль дәүләт мәктәпкәчә белем бирү стандарты” «Научно- методическая мысль в Татарстане: достижения, проблемы, перспективы» ( I Төбәкара фәнни-методик конференциясе кысаларында үткән материаллар җыелмасы) Татарстан республикасы мәгариф һәм фән министрлыгы Казан федераль университетының Л.Н.Толстой исемендәге филология һәм мәдәниятара багланышлар институты Казан шәһәре муниципаль берәмлеге башкарма комитеты мәгариф идарәсе “ Татар телендә белем бирүче 18 нче гимназия” гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе 2017
Диплом Республиканский конкурс творчества “Тукай безнең күңелләрдә”-“Тукай в наших сердцах” 1 место
8. Тема самообразования: «Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга белем һәм тәрбия бирүдә татар халык педагогикасының әһәмияте»
9. Увлечения вне профессиональной сферы: писать стихи,вязать, рисовать
10.Электронный адрес E-mail:gainullinagulnar@yandex.ru
Пояснительная записка
Внедрение нового ФГОС дошкольного образования продолжается, и главным ее двигателем по-прежнему остается старший воспитатель и воспитатель ДОУ. Повышается роль педагога, и растут требования к его профессиональным качествам. На педагогическом поприще нужны не просто профессионалы, а настоящие подвижники своего дела, яркие личности, способные преодолевать возникающие трудности и работать творчески.
Современный воспитатель детского сада является одновременно преподавателем, воспитателем, организатором деятельности детей, активным участником общения с дошкольниками, их родителями и коллегами, исследователем педагогического процесса, консультантом, просветителем и общественником. Он постоянно повышает уровень своего профессионализма и педагогического мастерства, ведет творческий поиск нового.
Профессионально компетентным можно назвать педагога, который на достаточно высоком уровне осуществляет педагогическую деятельность, педагогическое общение, достигает стабильно высоких результатов в обучении и воспитании детей. Развитие профессиональной компетентности – это динамичный процесс усвоения и модернизации профессионального опыта, ведущий к развитию индивидуальных профессиональных качеств, накоплению профессионального опыта, предполагающий непрерывное самообразование, саморазвитие и самосовершенствование педагога.
Задачи профессионального саморазвития:
• познакомиться с новинками печатной методической, педагогической и предметной литературы и информацией в Интернете;
• посещать семинары, конференции, занятия коллег;
• принимать участие в дискуссиях, совещаниях, обмене опытом с коллегами; • разработать модель образовательного процесса с использованием ИКТ;
• провести открытые мероприятия с детьми с использование ИКТ для анализа со стороны коллег;
• выступать на заседаниях МО с обобщением результатов опыта работы
•обучение на курсах повышения квалификации.
Индивидуальный план профессионального развития старшего воспитателя
Гайнуллиной Гульнар Фирдинантовны
Цели профессионального развития:
Овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС ДО.
Обеспечение собственного непрерывного профессионального образования в условиях введения ФГОС ДО.
Разделы плана
1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОСДО
| Вопросы введения ФГОС | Литература, нормативные правовые документы | Задачи использования литературных источников | Сроки | заслушивается отчет о выпол- нении работы |
| Изучение нормативного документа
| Конституция РФ, ст.43 - Содержание и гарантии права на образование. | Знакомство с основополагающим документом | В течение года | Отчет на итоговом педагогическом совете |
| Конвенция о правах ребенка (02.09.1990) | Знакомство с основополагающим документом | Обсуждение на педагогическ ом совете | ||
| Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в РФ» | Знакомство с основополагающим документом | Обсуждение на педагогическ ом совете | ||
| Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка». | Знакомство с основополагающим документом | Обсуждение на педагогическ ом совете | ||
| Семейный кодекс (от 29.12.1995 №223 -ФЗ). | Знакомство с основополагающим документом | Обсуждение на педагогическ ом совете | ||
| Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» | Изучить документ | Обсуждение на педагогическ ом совете | ||
| Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. N 1014 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» | Изучить основополагающий документ |
| Обсуждение на педагогическ ом совете | |
| Примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы» Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова | Изучить содержание программы | Обсуждение на педагогическ ом совете | ||
| Проект основной образовательной программы дошкольного образования ДОУ | Изучение, документа. | Обсуждение на педагогическ ом совете |
2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса
| Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы |
| Разработать годовой план по ФГОС ДО | ежегодно | Представление годового плана | Педагогический совет |
| Изменение календарно- тематического планирования в соответствии с содержанием рабочей программы | ежегодно | Представление календарно- тематического планирования | Педагогический совет |
| Работа по теме индивидуального самообразования«Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга тәрбия бирүдә татар халык педагогикасының әһәмияте» | 2015-2016 гг. | Представление программы | Педагогический совет |
| Составление (выбор) комплексных, тематических, интегрированных занятий по образовательным областям ФГОС ДО | 2015-2016 гг. | Методические рекомендации для воспитателей по использованию конспектов занятий | Педагогический совет |
| Педагогические советы | Ежегодно 1 раз в квартал |
|
|
| Участие педагогов в работе семинаров, научно –практических конференциях, муниципальных методических объединениях:
| ежегодно |
|
|
| Участие педагогов в муниципальных конкурсах | ежегодно |
|
|
| Профессиональная переподготовка педагогов. - Заочное обучение |
|
|
|
3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
| Тема | Сроки | Форма представления опыта | Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы |
| “Төремкәй бездә кунакта” | В течение года | Конспект занятия | На заседании педагогического совета ДОУ |
| «Преемственность в формировании математических представлений в детском саду и начальной школе» по проблеме «ФГОС в ДОУ» |
| Выступление | на заседаний педагогического совета ДОУ |
| “Сюжетлы- рольле уеннарны оештыруның әһәмияте” | В течение года | Конспект занятия | На заседании педагогического совета ДОУ |
| «Особенности внедрения ФГОС дошкольного образования через проектную деятельность» по программе «Особенности внедрения ФГОС дошкольного образования» | В течение года | Выступление | В работе Круглого стола в рамках курсов повышения квалификации |
| «Взаимодействие с семьями воспитанников как участниками образовательных отношений» по проблеме «ФГОС ДО: от теории к практике» | В течение года | Выступление | На заседании педагогического совета ДОУ |
| Изготовление дидактических пособий Дидактические игры по закреплению математических представлений |
| Выступление | На заседании педагогического совета ДОУ |
5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне ДОУ
| Темы курсов | Место прохождения курсов | Форма прохождения курсов | сроки | Форма отчета о результатах подготовки |
| 1.«Методологические и технологические основы проведения аттестационной экспертизы в условиях изменения порядка аттестации педагогических работников дошкольных образовательных организаций» 2.«Современное дошкольное образование, обеспечивающее поддержку уникальности и самоценности детства»
3. “Оказание первой помощи”
| Институте развития образования Республики Татарстан, г.Казань, 24 часов.
Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» 3.Образовательный центр высоких медицинских технологий. Симуляционном тренинге Казань, 28 марта 2017г.
| очная
очная
очная | 2014
2017
2017 | защита проекта
Защита проекта
сертификат |
6. Участие всеминарах
| № | Тема выступления | Уровень (образова-тельное учреждение, район, город, зональ-ный, республикан-ский, федеральный, международный уровень) | Тема семинара, кем и для кого организован,место проведения | Дата |
| 1. | Участник (сертификат) | республиканский | Республиканский семинар- практикум для воспитателей по проблеме: ”Методики оценивания и раскрытия потенциала умственно одаренных детей” организованный на базеГосударственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования “Арский педагогический колледж имени Г.Тукая” | 2014 |
| 2. | Участник (сертификат) | район | Районный семинар педагогов-психологов на тему «Повышение психологической культуры педагогов в рамках психологического просвещения» для воспитателей и психологов ДОУ Арского муниципального района, организованный на базе МБДОУ «Арский детский сад №1» | 2015 |
| 3. | Участник (сертификат) | федеральный | Федеральный вебинар для старших воспитателей ДОУ на тему:«Современная технология эффективной социализации ребенка в образовательном комплексе. Пути реализации ФГОС ДО» организованной на базе «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО | 2015 |
| 4. | Участник (сертификат) | район | Районный семинар для воспитателей и педагогов- психологов дошкольных образовательных учреждений на тему «Взаимодействие педагога –психолога и учителя логопеда в процессе сопровождения детей с ОНР» организованный на базе МБДОУ «Арский детский сад №8» Арского муниципального района
| 2015 |
|
5. | Сертификат(выступление) Тема: “Нравственный потенциал творчества Габдуллы Тукая в воспитании дошкольников” | район | Районный семинар для родителей воспитанников ДОУ и педагогических работников дошкольных образовательных учреждений Арского муниципального района в рамках Дней открытых дверей, приуроченных к 130-летию со дня рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая на базе муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Арский детский сад №8» Арского муниципального района РТ , 2016 года; | 2016 |
| 6. | Сертификат участник | межрайонный | Межрайонный семинар для старших воспитателей и воспитателей ДОУ по теме: «Использование УМК по обучению детей двум государственным языкам РТ в игравой деятельности в условиях реализации ФГОС ДО» на базе муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Арская средняя общеобразовательная школа №2" Арского муниципального района Республики Татарстан
| 2016 |
Самообразование.
Тема: “Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга белем һәм тәрбия бирүдә татар халык педагогикасының әһәмияте”
Разделы самообразования
2012 – 2013 уку елы “Татар халкының табышмак, мәкаль, җырлы уеннарын бакча күләмендә үткәрелгән чараларда куллану”
| Халкыбызның яратып әйтелә торган “ әдәп төбе күркәм гадәт” мәкален эш алымнарында киң куллану |
2013 – 2014 уку елы “Әдәп, әхлак кагыйдәләрен үстерүдә, халкыбызның үткәненә мәхәббәт тәрбияләүдә татар халкының жырлы-биюле уеннарының әһәмияте”
2014 – 2015 уку елы “Балалар тормышында татар халык педагогикасының әһәмияте”
2015 – 2016 уку елы “ Балаларның рухи яктан бай, физик яктан сау-сәламәт булып үсүендә татар халык иҗаты әсәрләренең тоткан урыны”
Максат: Халык педагогикасының максаты – балаларда җыр эчтәлегенә һәм музыканың характерына туры китереп, хәрәкәт итү күнекмәләрен формалаштыру; җыр һәм биюләрне мөстәкыйль рәвештә башкарырга омтылыш булдыру; халык авыз иҗаты әсәрләре белән таныштыру һәм аларга карата мәхәббәт тәрбияләү
Бурычлар: Балаларның рухи яктан бай, физик яктан сау – сәламәт булып үсүендә татар халык иҗатының әһәмияте бик зур. Бигрәк тә хәрәкәтле, җырлы – биюле уеннар балаларда эстетик тойгы тәрбияләүгә, аларның шәхес булып формалашуына зур йогынты ясый, психик үсешенә ярдәм итә. Табышмак, мәкаль-әйтемнәр,тизәйткечләр баланың фикерләү сәләтен генә үстереп калмый, сүз байлыгын, тапкырлыгын арттыра. Уен вакытында текстка, җырга кушылып, аның кагыйдәләрен үтәп, я булмаса ниндидер роль башкарып, бала үз көченә ышанырга, эшләгән эшенә бәя бирергә өйрәнә, аңарда башкаларның хәленә керә белү, ярдәмләшү, игътибарлылык кебек матур сыйфатлар тәрбияләнә.
Источники самообразования:
• Методическая литература,
• журналы,
• семинары и конференции,
• курсы повышения квалификации,
• открытые занятия коллег,
• сеть Интернет,
• общение с коллегами.
Перечень вопросов по самообразованию:
• изучение психолого-педагогической литературы;
• разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
• проектная и исследовательская деятельность;
• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
• продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
• планомерное и систематическое совершенствование методов
учебно-воспитательного процесса.
