Сюжетное физкультурное занятие по сказке «Теремок»

 
 
ТЕРЕМОК
СЮЖЕТНОЕ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПО СКАЗКЕ «ТЕРЕМОК»
 
Подготовили и провели: инструктор по физо – Лямцева Д.В., музыкальный руководитель – Шурахова Е.В., воспитатель гр № 3 – Белькович Е.А.
 
Цель занятия — удовлетворить потребность детей в движении, добиться высокого уровня всестороннего физического развития.
 
Задачи:
Образовательные:
1.    Учить подлезать, пролазать, преодолевать препятствия в ходьбе и прыжках.
2.    (основные движения в полосе  препятствий)
3.    Укреплять наружный свод стопы. (разминка – ходьба как медведи)
4.    Упражняться в умении ходить по гимнастической скамейке, сохраняя равновесие. (основные движения в полосе препятствий)
5.    Закреплять умение четко проговаривать слова, координируя их с движением. (п/и «У медведя во бору»), (пальчиковая игра «Пирожки»).
6.    Закрепить умения детей выполнять общеразвивающие упражнения с предметами (кубиками).
 
Развивающие:
1.    Закреплять и развивать умение ходить и бегать с согласованными движениями рук и ног.
2.     Развивать быстроту, ловкость, пространственную ориентировку, мелкую моторику рук. (подвижная игра «У медведя во бору»),
3.     Способность решать интеллектуальные задачи в соответствии с возрастом и умение планировать свои действия для достижения конкретной цели.
4.    Развивать умение вместе радоваться успехам.
 
Воспитательные:
1.     Воспитывать умение распределять действия при сотрудничестве.
2.     Воспитывать находчивость, смелость, выносливость.
3.     Учить коллективным играм, правилам добрых взаимоотношений.
 
Оздоровительные: продолжать укреплять и сохранять здоровье на занятии по физическому воспитанию.
 
Оборудование: кубики по количеству детей, дуга для подлезания, гимнастическая скамья, обручи, тоннель, кирпичики из мягкого модуля, ростовая кукла «Мишка», музыкальное сопровождение.
Предварительная работа: чтение сказки «Теремок», закрепление основных движений подражая героям сказки «Теремок», обучение пальчиковым играм «Пирожки».
 
 
 Ход занятия
Вход детей в зал.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам пришли гости! Давайте с ними поздороваемся! (здороваются) А вы ребята знаете, зачем они пришли? (нет)
Они хотят попасть в сказку и поиграть в игру, которая называется «Строим новый теремок». Ребята, а вы хотите поиграть?
Дети: Да, хотим.
Воспитатель: Давайте все вместе вспомним, кто жил в теремке?
Дети: Мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь. (воспитатель показывает по очереди висящих на стене героев сказки, а дети отвечают)
Воспитатель: Вот мы сегодня все вместе отправимся в путешествие по сказочному лесу, где найдем красивую поляну и построим на ней новый, красивый и крепкий теремок.
Воспитатель: Повернулись за Викой и по краю полянке отправляемся в лес.
 
1 часть
Ходьба обычная в колонне друг за другом.
Впереди всех идет медведь. Идем на наружном своде стопы и сильно поджимаем пальчики ног. (Ходьба на наружном своде стопы).
 
Следом за медведем прыгает заяц. (Прыжки на двух ногах с продвижением вперед)
 
За зайцем широкими шагами идет волк. (Ходьба широкими шагами.)
 
За волком маленькими шажочками семенит мышка. (Ходьба семенящими шагами.)
 
За мышкой прыгает лягушка. (Прыжки на двух ногах с продвижением вперед)
 
За лягушкой идет лисичка. Она хитрее всех – ходит там, где хочет. (Ходьба врассыпную.)
 
Воспитатель: Захотелось зверушкам по лесу побегать, воздухом подышать. Построились за Викойи побежали по лесу.
- Перестроение в колонну по одному. (Бег).
- Побегали зверушки, надо и отдохнуть (Ходьба с дыханием)
 Вот мы ребята и прибежали к полянке. Возьмите кирпичики и найдите себе место на ней. На этой полянке будем строить теремок. Проверьте, не мешаете ли вы строить теремок другим детям.
 
2 часть
Общеразвивающие упражнения с кубиками  «Строим теремок»
1. «Строим переднюю стенку» - 8 раз
И.п. - ноги на ширине плеч, кубики в руках внизу
1 – руки вперед
2 – руки вверх
3 – руки вперед
4 – руки вниз
2. «Строим боковые стенки» - 8 раз
И.п. - ноги врозь, кубики у плеч
1 - поворот вправо, руки в стороны
2 - и.п.
3 - поворот влево, руки в стороны
4-и.п.
 
3. «Посмотри в окошко» - 6 раз
И.п. - сед, ноги врозь, руки с кубиками внизу
1 — наклон вперед, поставить кубики у носков ног
2 - и.п.
3 - наклон вперед, взять кубики
4 - и.п.
 
4.«Дотянемся до крыши» - 6 раз
И.п. - лежа на спине, кубики в  руках за спиной
1 - поднять прямые ноги, носками коснуться кубиков
2 - и.п.
 
5. «Вокруг Теремка» - 16 раз 2 подхода
И.п. – ноги вместе, руки на пояс, кубики у носков ног.
Прыжки на двух ногах вокруг кубиков в одну и другую сторону, в чередовании с ходьбой
 
Воспитатель: Вот какой теремок у нас получился, высокий и красивый! (воспитатель показывает на теремок, который стоит у окна). Давайте уберем лишние кирпичики за теремок, чтобы на нашей поляне было красиво и чисто. (сбор кубиков за теремок)
 
Построение в одну линейку. (готовится оборудование для ОВД)
 
Воспитатель -  Скажите, какой праздник празднуют после того, как дом построен?
Дети – Новоселье
Воспитатель - Да, конечно, новоселье! На новоселье готовят угощение. И мы с вами испечем пироги с лесными ягодами. Для этого нам нужно найти, ягодную поляну.
 (Готовится оборудование) Но на пути нам встретятся различные препятствия!
 
Основные движения
Перестроение детей в одну колонну.
1.    Ходьба по гимнастической скамье прямым шагом, руки на пояс. (по мосту через речку)
2.     Подлезание под дугу в группировке. (подлезь под веточку)
3.     Перепрыгивание из обруча в обруч на двух ногах. (прыжки с кочки на кочку)
4.      Пролазание через тоннель. (проползи пещеру)
5.     Перешагивание через кирпичик. (перешагни бревнышки)
  (Полоса препятствий преодолевается детьми 2 раз. Оборудование убирается).
 
Построение в круг, сед ноги скрестно.
 
Воспитатель - Ребята, мы преодолели все препятствия и оказались на полянке. А пока мы шли к нашей полянке, мышка-норушка зернышки принесла. Сейчас мы из этих зерен смелем муку (имитация жернова - массаж ладони одной руки кулаком другой). Замесим тесто, месим энергично, чтобы тесто стало пышным, эластичным. Скатаем жгут из теста, нарежем его на кусочки, положим начинку и слепим пирожок. (Выполняется массаж кистей рук, сидя на ковре.)
 
Пальчиковая игра «Пирожки» (2 раза)
Я пеку, пеку, пеку
Всем друзьям по пирожку,
Пирожок для мышки,
Для заиньки-малышки,
Для лягушки пирожок,
Мишка, съешь и ты, дружок!
Пирожок тебе лиса,
Очень вкусная игра!
Воспитатель - Наелись пирожков, поиграть захотелось!
 
Подвижная игра«У медведя во бору».
Дети идут в гости к медведю и собирают грибы, ягоды, на сигнал «Рычит» - дети убегают домой (на скамейку), а медведь старается поймать ребят.
 
3 часть
Воспитатель- Ой, ребята, пока мы с вами строили теремок, преодолевали препятствия, играли, в лесу стемнело и ничегошеньки не видно. Давайте встанем в круг, возьмемся за руки, закроем глаза, и представим, что в лесу темно. Я поведу вас в детский сад, а вы крепко держите друг друга за руки и слушайте, куда ведет вас рука товарища (дети идут по залу за воспитателем, держась за руки). Игра «Круг-кружочек»
В лесу темно, все спят: и деревья, и птицы, и звери. Мы идем по лесу, держа друг друга за руки. Нам не страшно, потому что мы вместе. (дети за воспитателем выходят цепочкой из зала в свою группу). Вот мы и пришли в детский сад. Открывайте глаза. Закончилось наше путешествие по сказке «Теремок».