Цыплята гуляют в траве: интегрированное занятие для детей II младшей группы

 «ЦЫПЛЯТА ГУЛЯЮТ В ТРАВЕ»
интегрированное занятие по развитию речи и аппликации с детьми
II младшей группы
Программное содержание:
§    учить детей правильно отвечать на вопросы воспитателя;
§    воспроизводить содержание сказки «Цыплёнок» К. Чуковского по вопросам;
§    развивать умение аккуратно наклеивать готовые детали;
§    воспитывать звуковую культуру и интонационную выразительность речи.
Методические приёмы:
Øзагадка;
Øчтение сказки «Цыплёнок» К. Чуковского;
Øвопросы к детям:
-               Про кого рассказывается в этой сказке?
-               Какой был цыплёнок?
-               Кто был у цыплёнка?
-               Чем она его кормила?
-               Кто прогнал маму со двора?
-              Кого увидел цыплёнок?
-               Как запищал цыплёнок?
-               Кто смеялся над цыплёнком?
-               Что сделала мама?
Øпересказ сказки 2-3 детей;
Øподвижная игра «Наседка и цыплята»;
Øаппликация «Цыплята гуляют в траве»;
Øдети раздают свои работы гостям;
Øвоспитатель хвалит детей.
Материал:
·       игрушка - цыплёнок;
·       сюжетные картинки к сказке К. Чуковского «Цыплёнок»;
·       образец аппликации;
·       заготовки для аппликации;
·       клей;
·       кисточки.
Ход занятия:
Ребята, послушайте загадку:
Был белый дом,
Просторный дом,
Но что - то застучало в нём.
Вдруг дом раскрылся и оттуда,
Живое выбежало чудо!
Такое тёплое, такое пушистое и золотое!
-                Кто это? Конечно, цыплёнок!
-                А как называется домик у цыплёнка? (Яйцо)
Ребята, а хотите я расскажу вам сказку про цыплёнка? Которая так и называется «Цыплёнок», а написал её К. Чуковский. Садитесь поудобнее и слушайте. (Воспитатель читает сказку).
Цыплёнок
Жил на свете цыплёнок. Он был маленький. Вот такой. (Показывает.)Но он думал, что он большой, и важно задирал голову. Вот так. (Показывает.)И была у него мама. Мама его очень любила .Мама была вот такая. (Показывает.)Мама кормила его червяками. И были червяки вот такие. (Показывает.)Как - то раз налетел на маму чёрный кот и погнал её прочь со двора. И был чёрный кот вот такой. (Показывает.)Цыплёнок остался у забора один. Вдруг он видит: взлетел на забор красивый, большой петух, вытянул шею вот так. (Показывает.)И во всё горло закричал: «Ку-ка-ре-ку!» - и важно посмотрел по сторонам: «Я ль не молодец, я ль не удалец!»
Цыплёнку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею. Вот так. (Показывает.)И что было силы запищал: «Пи-пи-пи! Я тоже молодец! Я тоже удалец!» Но споткнулся и шлёпнулся в лужу. Вот так. (Показывает.)В луже сидела лягушка. Она увидела его и засмеялась: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!» А была лягушка вот такая. (Показывает.)
Тут к цыплёнку подбежала мама. Она пожалела и приласкала его. Вот так. (Показывает.)
К. Чуковский
(Воспитатель задаёт вопросы по содержанию сказки).
После ответов на вопросы воспитатель вызывает поочерёдно
2-3 детей и просит их рассказать сказку. (Воспитатель хвалит детей).
Ребята, а теперь давайте поиграем в подвижную игру «Наседка и цыплята». (Игра повторяется 2 раза).
После игры воспитатель приглашает детей сделать аппликацию «Цыплята гуляют в траве». (Воспитатель напоминает последовательность наклеивания готовых деталей цыплёнка).
Готовые работы дети дарят гостям.