Конспект проекта "Царство грибов"
Журавлева Лариса Владимировна
Проект
«Царство грибов в моем лесу»
автор проекта Журавлева Лариса Владимировна
возраст участников проекта: дети 5-6 лет
Цель:проект направлен на расширение знаний о грибах и о том, как их надо правильно собирать
Задачи:
Познавательные – закреплять представления о грибах;
Обучающие – учить детей различать съедобные и несъедобные грибы, отгадывать загадки про грибы, по их характерным признакам;
Развивающие – развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, координацию речи с движениями;
Воспитательные – воспитывать бережное отношение к природе.
Вид проекта: познавательно-игровой..
Тип проекта:по количеству участников- коллективный.
Продолжительность:сентябрь- октябрь.
Предполагаемый результат:знать и называть грибы, их строение, узнавать по описанию. Различать съедобные и несъедобные грибы, знать как правильно срывать их в лесу.
Наглядность: картинки с изображением грибов, шапочки грибов, дидактические игры, папки-передвижки для родителей по теме проекта, настольно-печатная игра-лото «Грибы»
Содержание и реализация проекта:
Рассказы о грибах по картинкам.
Беседа: «Какие ты знаешь грибы?»
Рассматривание иллюстраций о грибах.
Чтение сказок о грибах, рассказов.
Загадки, пословицы, поговорки о грибах, викторины.
Инсценировка: «Досуг» танец+песня+игра
Рисование: «Какие грибы я знаю».
Аппликация «Грибы», «Корзина с грибами».
Д/И «Съедобный- несъедобный», «Собери грибы», «Найди лишнее слово».
С/И «В лесу», «На даче».
Ход проекта:
Сейчас мы возьмем корзинки и отправимся в лес за грибами. Запомните: не всякий грибок кладут в кузовок.
Свежий воздух мы вдохнем,
За грибами все пойдем.
Друг за другом по тропинке,
А в руках у нас корзинки.
На полянке у реки
Мы увидели грибы.
Их в корзинку соберем
И в обратный путь пойдем.
Запомните: при сборе грибов нужно аккуратно срезать их ножом, чтобы на этом месте еще выросли грибы. Нельзя вырывать их с корнем, не нужно забывать о том, что грибы являются пищей для птиц и животных.
Работа по картинкам:
- Что изображено?
- Где они растут?
- Как называются эти грибы?
- Какие грибы называют съедобные (несъедобные)?
- Что значит слово «Ядовитый»?
- А вы знаете с какими деревьями дружат грибы?
Памятка:
Не собирай неизвестные грибы: они могут быть ядовитые.
Никогда не пробуй их на вкус.
Не вырывай грибы с корнем, аккуратно срезай ножку гриба ножиком.
Отгадывание загадок:
Не спорю- не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В березовой роще. (подберезовик)
Золотистые …,
Очень дружные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом. (лисички)
Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный. (мухомор).
На пеньке сидят братишки
Все в веснушках, как мальчишки.
Эти дружные ребята
Называются … (опята).
Он живет под елками,
Скрытый их иголками.
Много у него братишек.
Рыжий гриб зовется … (рыжик).
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня узнаешь за версту
Зовусь я … (подосиновик)
Этот маленький грибок
Выбрал тихий уголок.
Ножичком его ты срежь-ка,
Ведь съедобна … (сыроежка).
В толстой шапке он стоит
Из-под елочки глядит.
Пусть и ростом невелик-
Лучший гриб здесь…. (боровик)
Досуг:
Танец грибов
Песня про грибы.
Сценка о грибах.
И
гра с родителями.
.
Веселые грибы (стихи о грибах)
Мы веселые ребята=
Называемся маслята.
Делают нам маринад.
Нашей встрече каждый рад.
Аппликация «Грибы»:
К
оллективные работы: 
Из пластилина и природного материала Из природного материала
Аппликация
Рисование:
ВИКТОРИНА О ГРИБАХ:
■ Кто носит шляпку на ноге? (Гриб).
■ Бывают грибы съедобные, а бывают — ... (Несъедобные).
■ Самые красивые ядовитые грибы. (Мухоморы).
■ Самые питательные грибы. (Белые грибы, или боровики).
■ Грибы, имеющие особый рыжевато-оливковый цвет. (Рыжики).
■ Соседи березы. (Подберезовики).
■ Чаще всего они растут под осиной, но встречаются под березами и дубами. (Подосиновики).
■ Смертельно ядовитые грибы, «родственники» мухомора. (Бледные поганки).
Д/И «Съедобное-несъедобное»:
Ведущий бросает мяч, называя грибы. Если гриб не является съедобным, то игрок должен отбить мяч, а если съедобный- поймать мяч.
Д/И «Собери грибы»:
У водящего завязаны глаза. Дети- грибы бегают по ковру. Если попадется мухомор, дети кричат: «Не бери!» Побеждает тот, кто за определенное время собирает больше всех грибов.
Результаты проектной деятельности:
У детей пополнились и систематизировались знания о грибах и их многообразии
В процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками о грибах у детей расширился и активизировался речевой запас.
Появилось желание самостоятельно заняться творчеством: сочинять небольшие рассказы о грибах, рисовать их, раскрашивать.
Большинство родителей тоже приняли активное участие в реализации проекта.