Прогулка в лес: Конспект интегрированного занятия по экологии в средней группе

МКДОУ  Бутурлиновский детский сад №11
 
 
 
 
 
 
 
Конспект интегрированного занятия
по экологии в средней группе
 
«Прогулка в лес»
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воспитатель А.П. Болгова
 
 
 
 
Цель:
Задачи:
 Образовательные: закреплять знания о времени года (осень), о деревьях, о правилах поведения в лесу, расширить представления о диких животных в лесу. Формировать умение отвечать на вопросы полным ответом
Продолжать формировать навыки работы в нетрадиционной технике рисования.
Развивающие: развивать кругозор, мышление, связную речь, цветовосприятие.
Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к природе, доброжелательное отношение друг к другу, чувство коллективизма. Эмоциональную отзывчивость на красоту осени, интерес к процессу рисования.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ход занятия
Приветствие
Станем рядышком по кругу
Скажем, здравствуйте друг, другу
Нам здороваться не лень
Всем привет! И добрый день.
Если каждый улыбнётся
Утро доброе начнётся
Доброе утро!
                                      
Вос-ль: послушайте загадку
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья (осень)
Вос-ль: назовите признаки осени?
Вос-ль: как называют место, где растут много деревьев?
Вос-ль : ветер закружил листья и они прилетели к нам с леса. По листьям мы узнаем какие деревья растут в лесу.
Д/ игра «С чей ветки детки»
 
Вос-ль: какие животные живут в лесу?
Вос-ль: как  можно назвать по другому животных, которые живут в лесу?
Вос-ль: подумайте, и скажите, почему их называют дикими?
Вос-ль: какие животные меняют шубки?
Вос-ль: а для чего они меняют?
Вос-ль: какие животные впадают в спячку?
Вос-ль: назовите жильё медведя?
Игра: «Доскажи словечко» ( я начну предложение, а вы его закончите)
Заяц пушистый, а ёж…. (колючий)
Ёж днём спит, а ночью….(охотится)
Медведь большой, а ёж… (маленький)
Белка живёт в дупле, а мышь в …(норе)
Кусты низкие, а деревья ….(высокие)
У белки хвост длинный, а у зайца ….(короткий)
Вос-ль: я сегодня вас хочу пригласить на прогулку в лес. Но прежде, чем отправиться в лес, давайте с вами поиграем в игру
Игра «Можно-нельзя» слушайте меня внимательно, если я говорю правильно –хлопайте, а неправильно –топайте
Собирать ягоды (можно)
Ломать ветки (нельзя)
Бросать мусор …
Разводить костёр…
Собирать грибы…
Разорять птичьи гнёзда…
Ловить насекомых…
Развешивать скворечники…
Подкармливать животных зимой…
Вос-ль: Давайте с вами отправимся в лес, повернулись друг за другом.
 
Физкультминутка
Мы к лесной полянке вышли,
Поднимайте ноги выше.
Через кустики и кочки,
Через ветки и пенёчки.
Глаза закрыли, покружились.
И в лесу мы очутились.
Вос-ль: вот мы и в лесу.
 
Обратите внимание, как здесь красиво, сколько много деревьев. Большие и маленькие, низкие и высокие.
Вос-ль: ребята, вы чувствуете, какой чистый воздух в лесу?
Дыхательная гимнастика
Давайте вдохнём чистого и лесного воздуха. (дети делают глубокий вдох через нос, выдыхают через рот)
Посмотрите, как много в лесу опавших листьев. Давайте присядем на осенний ковёр. посидим тихо,  может кого-то здесь и встретим.
 
(видео зайца, белка, медведь, ёж),
Вос-ль: теперь нам пора возвращаться в детский сад, давайте скажем слова
Глаза закрыли, покружились
В детском саду мы очутились.
 
Вос-ль: какие у вас ощущения от леса?
(радостное, весёлое)
Вос-ль: с какими животными вы встречались в лесу (заяц) … Как про него можно сказать (шустрый, быстрый, ловкий.)
(Дети прикрепляют животных  на чистый ватман )
 
Вос-ль: как вы думаете, что здесь не хватает  (деревьев, кустарников)
Вос-ль давайте с вами изобразим осенний лес.
Вос-ль: но прежде, чем рисовать, разомнём пальчики
Пальчиковая игра
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал.
Лист кленовый, лист дубовый .
Лист берёзовый резной.
Лист осины, лист рябины – вот такой букет лесной.
 
Вос-ль: Сегодня мы будем художниками и все вместе нарисуем одну большую картину.
 
Лист делим на две части (небо и земля). Небо будем делать в технике «набрызг жёсткой кистью». Мы будем изображать деревья отпечатками из листьев. Мелкие детали дорисовывать кистью.
(показ воспитателем печатание листьев)
(дети рисуют под музыкальное сопровождение Ф. Шопена «Осенний вальс»
 
 
 
 
Вос-ль: сегодня мы с вами очень много трудились, вы устали я предлагаю вам отдохнуть, ложитесь удобно и закрывайте глаза.
Релаксация  (музыкальное сопровождение И. Бах)
Губы чуть приоткрываются
Всё чудесно расслабляется
Дышится легко, ровно, глубоко
Греет солнышко сейчас
Руки тёплые у нас
Жарче солнышко сейчас
Ноги тёплые у нас
Дышится легко, ровно, глубоко.
Нам понятно, что такое
Состояние покоя…..
Дышится легко ровно, глубоко.
Мы спокойно отдыхали
Сном волшебным засыпали
Хорошо нам отдыхать
Но пора уже вставать!
Крепче кулачки сжимаем
Их повыше поднимаем.
Потянуться! Улыбнуться!
Всем открыть глаза и встать!