Конспект занятий по окружающему миру: Осень в средней группе
В данном документе представлен подробный конспект занятий по окружающему миру для средней группы, на тему «Осень». Занятие направлено на закрепление знаний детей о признаках осени, а также о фруктах и овощах, которые созревают в это время года. В процессе занятия дети активно развивают свою речь, внимание и память, что важно для их общего развития.
Начало занятия строится в виде загадки, которая погружает детей в атмосферу осени. Разгадывание загадки не только развивает мышление, но и подготавливает детей к обсуждению осенних месяцев, а также побуждает их делиться знаниями. Фронтальный опрос поможет в активизации внимания и поддержки беседы на данный сюжет, что делает урок интерактивным и увлекательным.
Кроме того, занятия включают разнообразные игровые элементы, что способствует созданию положительной и динамичной атмосферы. Использование муляжей овощей и фруктов, а также создание условий для визуального восприятия через мольберт и рисунки делает материал живым и интересным. Дети смогут не только слушать, но и участвовать в обсуждении, а также высказывать свои мнения об увиденном.
В завершение занятия внимание детей перенаправляется на физминутку, которая включает активные движения, что помогает поддерживать уровень энергии и улучшает физическое состояние. Благодаря этому, дети не утомляются и остаются вовлеченными в процесс обучения. Каждый элемент занятия направлен на то, чтобы воспитать у детей уважение к природе и понимание ее циклов.
Конспект занятий по окружающему миру в средней группе
Тема: «Осень»
Развитие речи. Ознакомление с окружающим миром
Образовательная область: «Коммуникация», «Познание».
Тема: «Осень»
Цели: закрепить знания детей о признаках осени, закрепить знания детей о овощах, фруктах; развивать речь, внимание, память.
Материал: муляжи овощей, фруктов, две корзинки, каточки, иллюстрация «Осень».
Ход занятия
- Ребята, сегодня у нас необычное занятие. А чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, вам необходимо разгадать загадку:
У домов помоет крыши,
Отведёт в берлогу мишу,
В полях работы завершит,
А потом листвой шуршит.
Мы её тихонько спросим:
— Кто ты? — И услышим: «…»
(Осень)
- Верно. Мы сегодня поговорим об осени. Скажите, какие осенние месяцы вы знаете? (Фронтальный опрос) А сейчас, будем разгадывать осенние загадки:
Ветер тучу позовет
Туча по небу плывет
И поверх садов и рощ
Моросит холодный… (дождь)
В сером небе низко
Тучи ходят близко
Закрывают горизонт
Будет дождь, мы взяли …(зонт)
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся
Что за желтый снегопад?
Это просто …(листопад)
- Молодцы!
А теперь внимательно посмотрите на мольберт. Как вы думаете, о чем рассказывают рисунки? (Об осени) а теперь я расскажу вам об осени: «Наступила осень. Солнце меньше греет. Небо закрыто тучами. Идут дожди. Люди ходят под зонтами. Деревья стоят голые. Листья пожелтели и опали. Перелетные птицы улетели на юг. В саду и огородах созрел урожай».
А тетерь вы расскажите об осени (Дети у мольберта рассказывают об осени)
- Устали? Давайте поиграем!!!!
Физминутка.
Стояла корзинка на полке без дела (присесть, округлить руки – изобразить корзину)
Скучала, наверно, все лето она (наклоны головы, вправо-влево)
Вот осень пришла и листва пожелтела, (встать, изобразить ветви деревьев)
Настала пора собирать урожай. (потянуться, изобразить срывание фруктов с деревьев)
Корзинка довольна (руки округлить перед собой, кивать головой)
Она удивилась (развести руки)
Что так много фруктов в саду уродилось! (подняться на носочки, показать руками большой круг)
У меня в корзинке овощи и фрукты (раздаю муляжи овощей и фруктов детям). Расскажите о них (например, это яблоко, оно круглое, зеленое, растет в саду. Яблоко – фрукт) Опрос детей.
Вот у всех у вас овощи и фрукты. Давайте поиграем в игру «Соберем урожай» в красную корзинку – фрукты, в синюю – овощи.
Работа с карточками.
Рассмотрите внимательно таблицу. Что должно быть вместо вопросительного знака? (Фронтальный опрос).
А теперь я бы хотела бы показать нашу королеву Осень. (На мольберте иллюстрация.)
Похожа она на ту осень, о которой мы сегодня говорили?
Ребята, вам понравилось занятие? О каком времени года мы сегодня говорили?
Вы сегодня очень активно работали на занятии, и королева Осень решила вам подарить подарок. Посмотрите, что у вас на стульях. Занятие окончено.
