Экскурсия в осенний парк для младшей группы: изучаем осень
Экскурсия в осенний парк – это увлекательное и познавательное событие для детей младшей группы, цель которого заключается в расширении их представлений о осени. Эта экскурсия открывает перед детьми мир типичных осенних явлений: холод, дожди, ветер, улетающие птицы и опадающие листья. В ходе экскурсии воспитатель помогает детям осознать важность природы и с ее изменениями.
Задачи экскурсии включают в себя обобщение первичных представлений детей об осени и закрепление значения понятия «листопад». Активизация словаря является важной частью программы, так как дети учатся выражать свои чувства и переживания, наслаждаясь красотой окружающего мира. Эстетическое восприятие природы воспитывает у детей доброжелательное отношение к ней.
Ход экскурсии начинается с загадки, которая помогает детям догадаться, что речь идет именно об осени. Они обсуждают, как природа меняется, и делятся своими наблюдениями. Воспитатель предлагает детям прислушаться к звукам, которые можно услышать в осеннем парке, создавая атмосферу волшебства. Дети учатся различать, что происходит с птицами и почему их становится меньше.
В ходе экскурсии дети играют в подвижные игры, познают особенности осенних деревьев и сам процесс листопада. Воспитатель предлагает детям подуть на листья, наблюдая за тем, как они падают. Это опыты становятся основой для обсуждения, что такое листопад. Чтение стихотворений помогает детям эмоционально откликаться на происходящее, а загадки способствуют развитию их мышления.
Экскурсия завершается активным участием детей в играх и сбором осенних листьев, которые они берут с собой, чтобы создать осенний букет в группе. Это событие оставляет у детей яркие воспоминания и укрепляет их связь с природой, помогая воспринимать её красоту и многогранность.
:
Экскурсия в осенний парк в младшей группе.
ЦЕЛЬ: Расширять представления детей о типичных осенних явлениях: холодно, идут дожди, дуют ветры, птицы улетают в теплые края, с деревьев опадают листья и т. д.
Задачи: Обобщить первичные представления детей об осени. Закрепить значение понятия «листопад». Активизировать словарь детей. Вызвать эстетические переживания от восприятия красоты осеннего дерева. Воспитывать доброжелательное отношение к природе.
Ход экскурсии: Ребята, мы сегодня отправляемся в осенний парк.
Загадка: Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят...
- О каком времени года эта загадка? (Об осени).
- Ребята, какое сейчас время года? (Правильно, осень).
- А по каким признакам вы узнали? Что изменилось в природе?
(Дети называют признаки. Если они затрудняются, то воспитатель рассказывает).
-Давайте все вместе послушаем, что можно услышать осенью в парке? (Тишина, шелест опавших листьев под ногами, дуновение ветра).
- А почему не слышно пения птиц? (С приходом осени стало мало корма, семян, ягод, поэтому часть птиц улетела, а те какие остались, перебрались ближе к жилью человека. Здесь легче найти корм и теплее).
Игра малой подвижности «Летает – не летает»
(Ведущий перечисляет названия зверей и птиц. Дети машут «крыльями», если названа птица, и не поднимают рук, если ведущий назвал другое животное).
- А теперь, ребята, давайте полюбуемся осенними деревьями. Посмотрите, какие они красивые. Посмотрите под ноги, у вас под ногами листья. Возьмите в каждую руку по одному листочку. Одинаковые ли листья у вас в руках?
-Чем они отличаются? (Разного цвета: зеленые, оранжевые, красные, желтые. И с разных деревьев: кленовые, дубовые, берёзовые).
- Давайте поиграем с листиками. Давайте подуем на листочки. (Дети дуют, листочки падают).
- Каким словом можно назвать явление, когда листочки падают? (листопад)
Воспитатель читает стихотворение об осени, дети договаривают последнее слово.
Падают листики,
На земле лежат.
Падают листики –
Это листопад.
-А чем похожи все деревья? (У них есть ствол, ветки, листья).
-А у ёлки вместо листьев что? (иголки).
-Давайте попробуем изобразить дерево. На что похожи ваши руки? (на ветки). А ваши пальчики на что похожи? (На маленькие веточки). Покажите на себе ствол дерева.
- А теперь отгадайте загадки и найдите деревья, о которых в них говорится.
Стоят столбы белые,
На них шапки желтые,
Летом мохнатые,
Зимой сучковатые.
Где они стоят, там и шумят.
Что это за деревья? (Березы.)
Осень в лес к нам пришла,
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют
И, галдя, ее клюют. (Рябина.)
Подвижная игра «У медведя во бору…»
- Вот и заканчивается наша экскурсия. Нам пора возвращаться в детский сад. С собой в группу мы возьмём листья, собранные в парке, и составим из них осенний букет.
