Снежинки: волшебное зимнее приключение для детей
Зима — удивительное время года, когда природа покрывается белоснежным покрывалом и мир наполняется красотой снежинок. Данный материал предлагает увлекательное занятие для детей, которое поможет обобщить и систематизировать знания о зиме, а также развить творческие способности и внимание. Основная цель — погрузить детей в атмосферу зимнего волшебства, где снег и снежинки становятся центральными персонажами.
На занятии мы будем наблюдать за снежинками на улице, читать стихи о зиме и рассматривать иллюстрации. Дети услышат стихотворения о зиме, которые помогут создать уникальную зимнюю атмосферу. В ходе занятия дети не только помимо активного участия усвоят новые слова и понятия, но и научатся составлять рассказы по картинкам, что развивает их речевые навыки.
Одной из интересных частей занятия станет игра «Добавь слово», которая стимулирует детей активно участвовать в обсуждении зимней тематики. Дети будут добавлять слова к рифмованным строчкам, что поможет им исследовать однокоренные слова и обогатить свой словарный запас. Также будет проведена физкультминутка, чтобы дети могли выпустить свою энергию, представляя себе, как снежинки кружатся в воздухе.
Завершит занятие практическая часть, где дети смогут вырезать свои собственные снежинки из бумаги. Этот творческий процесс, безусловно, вызовет радость и восторг, ведь каждая снежинка получается уникальной, как и каждая детская идея. Таким образом, занятие о снежинках не только развивает познание и коммуникацию, но и способствует социализации, объединяя детей в процессе совместного творчества. Присоединяйтесь к волшебству зимы и откройте для себя мир снежинок!
Тема: «Снежинки»
Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Социализация», « Коммуникация», « Познание».
Цели и задачи:
- обобщать и систематизировать знания детей о зиме;
- учить составлять рассказ по картинкам;
- активизировать словарь по данной теме;
- совершенствовать грамматический строй речи (учить подбирать однокоренные слова);
- развивать творческие способности при создании снежинки;
- развивать мышление и внимание.
Предварительная работа:
Наблюдение за снежинками на улице, признаки зимы на улице, чтение стихов о зиме, рассматривание иллюстраций.
Ход занятия:
- Снег на полях, лёд на реках
Ветер гуляет, когда это бывает.
Дети - Зима.
- О зиме написано много стихов.
Кто нам почитает?
Детичитают стихи.
- Зима, это прекрасное время года.
-Кто скажет, сколько месяцев длится зима?
Дети - три.
-Назовите эти месяцы?
Дети - декабрь, январь, февраль.
-Какой сейчас месяц?
Дети- декабрь.
-В это время года мы часто говорим слово « снег»
-А какой снег?
Дети- белый, холодный, пушистый, мягкий.
- Стихи Трутневой « Первый снег»:
Что такое за окном?
Сразу в доме посветлело!
Это снег лежит ковром
Самый первый, самый белый!
-А из чего состоит снег?
Дети - из много, много снежинок.
-А вот и к нам залетела снежинка. Давайте о ней поговорим.
-Посмотрите, как выглядит снежинка, какая она?
Дети - красивая, резная, мягкая, пушистая.
-Дидактическая игра: « Добавь слово».
Зимой всё покрыто белым пушистым снегом, и мы с вами поиграем.
- Я буду читать стихотворения, а вы заканчивать строчку на слово «снег».
-Тихо, тихо как во сне падает на землю (снег)
- С неба всё скользят пушистые, серебристые (снежинки)
- На деревья, на лужок тихо падает (снежок)
- Все бегут в перегонки, все хотят играть в ( снежки)
- Словно белый пуховик нарядился (снеговик)
- Рядом снежная фигурка – это девочка (снегурка)
- Словно в сказке, как во сне землю всю украсил (снег)
- Какие слова вы добавляли? Чем они похожи?
- Это однокоренные слова.
Физкультминутка:
Ой, летят, летят снежинки (плавно взмахивая руками)
Белоснежные пушинки.
Это зимушка-зима рукавами повела (повороты с раскрытием рук в право в лево)
Все снежинки закружились и на землю опустились (кружатся и опускаются)
- Ребята, а какие явления природы можно наблюдать зимой?
( снегопад, метель, вьюга) (запись)
- Мы сейчас посмотрим на картинки и составим небольшой рассказ о зиме.
- Дети составляют рассказ.
- Какие слова можно сказать про зиму?
Дети– снежная, морозная, вьюжная, холодная, сказочная.
- Ребята зима снежная! А из чего состоит снег?
- Снег – это много, много снежинок?
- А давайте сделаем большой сугроб?
-Мы сейчас вырежем много, много снежинок.
Дети берут белый лист бумаги и вырезают снежинки.
- Посмотрите, какие красивые получились у нас снежинки.
